當我寫下夜談（17）這個題目時，我一下子想到了當時去煙臺玩時見到的17路公交車，每輛公交車上面都打著“愛在17（一起）“的標語，感覺好新奇。去煙臺玩，應該是2017年的事了吧，恍惚間就過去了好多年。猶記得那時去了煙大，看了煙大門口的大海，逛了煙大校園和校園門口的新世界百貨，也拍了好多照片。嗯，有點懷念，雖然是一個人去的。
我還想起了讀高中時候收到的一封信——我是不常收到別人的來信的，她在信中的末尾說：”······我在1.7“，里面還附上現金，讓我買好吃的。遺憾的是，直到現在，我都沒有給她回信。收到回信的半年之后，我就休學回家了。在休學的一年多時間里，我曾經有許多次想給她寄一封回信，就在家里寫啊寫，寫了好多，但終因各種原因，沒有寄出。收到信的第二年暑假，我一個人跑到荒郊野外給她打電話，我們像多年不見的好朋友重逢那樣聊了好久，她第一句話就問我：”寫給你的信收到了嗎？“我感覺我的手在顫抖，緊張地幾乎說不出話：”收到了，早就收到了······很抱歉，一直沒有給你回信。“再后來，有了電話和QQ，我們經常聯系，也常常一塊聚餐、出去玩。只是，”書信往來“這種形式，漸漸成了歷史，而我，竟然不曾寫一封回信給她。也是在我休學的那一年，曾經對我特別好的一位老師突然離世了，而我對此一無所知，沒有來得及見最后一面，這成了我終生的遺憾。她在信封的地址上，直接寫的是我學校的名字，并不曾知道我所在的班級，而如今，她早已參加工作多年，這封寫給遙遠的1.7的她的回信，永遠無法寄出了。我的那位曾經因為汽車上座位不夠，抱了我一路、考試前幫我整理衣領的老師，也再也沒有機會報答了。
我在讀高一的那一年，生活上有些艱難，有連續幾個月，靠饅頭和生大蒜充饑，大概人有越在艱苦的環境下越發奮的天性吧，我竟然在連續好幾次月考中都考了級部第一名。后來我的事跡被學校領導知道了，大為感動，一時間發動全校學生以我為榜樣，向我學習。我也在那時成了學校的小名人。有許多包括別的班級學生在內的同學為我捐款，解決我的生活費問題。后來，有兩位高三文科班的女同學知道了我的事跡，專門寫紙條給我，讓我去找她們，希望能給我提供一些幫助，我當時因為太過靦腆，一直沒有過去，一年之后，她們從高中畢業，我就再也沒有辦法跟她們見面了。直到如今，事情已經過去十多年了，我都不知道那兩位熱心而單純的高三女生現在在哪，過得怎么樣，甚至已記不太清她們的名字。如果今生還有可能，我都特別渴望能見上她們一面，當面表達我的感激。還有當年那些幫助我度過難關的老師和同學，我會用畢生努力，回報你們的恩情。
休學完重新回到學校讀書，已經是離開一年多之后了，我之前的同學早已讀完了高二，而我只能重新從高二開始讀。大概是我當年的影響力還在吧，學校的領導很熱心地幫我安排了新的班級。我那時候有些焦躁，覺得在高二學得太慢了（之前休學的原因之一就是嫌在學校學得慢，想回家自己學），想直接讀高三。我跟學校領導說了之后，領導猶豫了一下，最后還是給我安排了高三的班級。結果在高三待了一個多月之后，感覺明顯跟不上，畢竟一年多沒有念書了，況且高二的知識根本沒學過。迫不得已之下，我又申請調回高二，領導就重新給我安排了高二的一個班級。本以為這樣我就可以老老實實念書了，結果新的問題又出現了。我因為長期脫離社會，一個人悶在家里待了一年，已經不太適應外面的環境。一下子突然面對這么多同學和老師，我開始焦慮、抑郁和社交恐懼，漸漸地，在學校里連一天也呆不下去。我開始了頻繁請假，回家一待就是半個多月，回學校待上兩天就受不了，接著就回家了。這樣的狀況持續了半年時間，我這高二半年的課程就落下了。距離過年放假還有二十多天的時候，我終于決定要忍一忍，也許熬過一段時間就好了。在這二十多天的時間里，我認認真真地上課、學習，同時忍受著巨大的精神痛苦。想不到的是，期末考試的時候，我竟然考了班里的十幾名，還拿到了獎狀，讓老師和身邊的同學感到有些不可思議。也是從那時開始，班上的女同學紛紛鼓勵我努力戰勝困難，鼓勵我要自信，告訴我不必感到孤單。這給了我極大的信心和勇氣。到了高二下學期，我比以前開朗了許多，學習也漸漸進入了正軌，上學期落下的課程也通過自學慢慢補回來。漸漸地，我又成了班里的”解題高手“，到了高二年終考試的時候，我竟然出奇意外地考了年級第二，這讓當時給我安排班級的學校領導大吃一驚。
轉眼到了高三復習，由于之前休學，再加上請了接近半年假，我早已將高一的知識忘得一干二凈。我花了差不多半年的時間，才把高一的知識重新拾起來，在一次又一次的月考中，我的名次跌宕起伏，直到上半年期末考試開始，我才把名次穩定在班級前五，這其中的艱難可想而知。也是從那以后，我才重新覺得自己真正算是一名可以跟別人平起平坐的高中學生了。再后來，我因為第一次高考沒有過一本線，選擇了復讀，咬牙度過了抑郁伴隨我一整年的復讀時光，最終結束了我五年的高中生涯。
在這高中五年中，我從最初的”高光“時刻，到后來因為嫌學校教得慢而選擇休學，并為此付出慘重代價，再到后來”東山再起“，這像極了一部壓縮版的人生史。而人的整個一生，也不過是在這起起伏伏的反復中過完。最讓我難以釋懷的，是在這多年的求學生涯中曾經幫助、關心和鼓勵過我的許許多多老師和同學們，我直到現在還無力一一報答，有的甚至連報答的機會都沒有了。也不知從什么時候開始，”17“這個數字，漸漸在我心里有了特殊的意義，尤其在讀大學的時候，我常常會在每個月的17號紀念它，它讓我想起我的高中時代，想起那段單純而又有些”兵荒馬亂“的歲月，想起那些美好和感動的瞬間。有些時候，又會覺得它是那樣不堪回首，如果可以重新選擇，我寧愿當年不去改志愿，安安穩穩地去縣城讀完高中三年，順順利利地考上一所比較不錯的大學，畢業之后平淡而又安安心心地做我曾經摯愛的電子或物理學研究工作。只可惜，沒有如果。
對了，我當年讀的班級是高一三班（1.3），入學名次年級第二，教室坐落在教學樓后面平房第一排最東面一列，左數第二間。離教室不遠，有一個荷花池。如果你去找我，我一定帶你去看教學樓前面水池里的假山和金魚，也會熱心地給你講一講物質的量、摩爾質量，講一講有機化學分子式結構式還有醇醛酮，講一講萬有引力定律的各種公式，講一講什么是電場，說一說三角函數的各種公式怎么記······只可惜，我已在13年前離開那里了，也早已記不清當年曾經爛熟于心、運用自如的數理化公式和原理定理，從此以后，我離那個陽光、單純、熱愛學習和癡心探索未知的少年越來越遠，越來越遠，而且再也回不去了。
本期分享音樂《晴日共剪窗》