伴隨著我的個(gè)頭逐漸長(zhǎng)高，我將離開(kāi)那個(gè)三間平房辦起的幼兒園，在1990年天氣還不是很熱的時(shí)候，父親騎了差不多二十分鐘的自行車(chē)，把我?guī)У搅宋覀冞@個(gè)院里的孩子都會(huì)去的區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加那里的入學(xué)測(cè)驗(yàn)。

在去那里的前一天，母親還在檢查我的乘法口訣表的背誦，以及簡(jiǎn)單的幾首唐詩(shī)。在父親和我來(lái)到這之前，已經(jīng)有很多家長(zhǎng)和孩子排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

很巧，在我前面的是我們一個(gè)院里的一個(gè)小女孩，她也是爸爸帶來(lái)的，我們排上隊(duì)后，父親和前面女孩的爸爸打了一個(gè)招呼，又和前面的幾位一個(gè)工廠(chǎng)的工友揮手點(diǎn)頭后，就默默的和我站在一起，慢慢的向前挪，時(shí)不時(shí)的和前面的人聊著什么。

漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我和前面的女生進(jìn)去了。我記得那是在那所學(xué)校當(dāng)時(shí)唯一的三層教學(xué)樓的二樓，入學(xué)測(cè)試就是一群孩子排著隊(duì)往前走，從一個(gè)教室的前門(mén)進(jìn)，面對(duì)一個(gè)老師，回答他提出的問(wèn)題，之后到后門(mén)處回答第二個(gè)老師的問(wèn)題，接著出了這個(gè)教室的后門(mén)來(lái)到另一間教室的前門(mén)，里面同樣有兩個(gè)老師一前一后，會(huì)問(wèn)一些基本的常識(shí)題或者數(shù)學(xué)題，我突然覺(jué)得母親前一天的緊張有些多余。

在外面早已等的不耐煩的我，進(jìn)去后聽(tīng)到老師問(wèn)我前面的女生一個(gè)二十以?xún)?nèi)的加法題，那個(gè)女生怯怯的想了一會(huì)，我實(shí)在忍不住了，在她后面小聲的重復(fù)著答案，她過(guò)了第一關(guān)，到了我。

“89+76”，

“噔”……

“165。”

還好，在老師的白眼里，我過(guò)關(guān)了。之后的兩關(guān)我接受教訓(xùn)，不到我回答的時(shí)候我不敢再出聲。在出第一個(gè)教室的時(shí)候，父親在樓下喊我一聲：“國(guó)青鵬，考的怎么樣？”我看了他一眼，故作焦慮的說(shuō)：“還沒(méi)考完，不知道，還有兩關(guān)?！备赣H便不再做聲，看著我走進(jìn)了下一個(gè)教室。

中間兩關(guān)還算順利，到了最后一關(guān)，老師先問(wèn)的我前面的女生：“你家住在哪？”

女孩回答：“在造紙廠(chǎng)?！?

老師又問(wèn)：“造紙廠(chǎng)在學(xué)校的哪個(gè)方向？”

女孩又答：“東北方向。”

“OK”

看著老師對(duì)她點(diǎn)頭，我知道她過(guò)關(guān)了，下一個(gè)就輪到我了。

同樣的問(wèn)題，因?yàn)槲液湍莻€(gè)女孩住在同一個(gè)宿舍區(qū)，當(dāng)老師問(wèn)我家在學(xué)校什么方向的時(shí)候，我腦子里飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，如果我和前面的女孩說(shuō)的一樣，那我不就是有點(diǎn)“作弊”的嫌疑？對(duì)，不能和她一樣！

“北東”

初登舞臺(tái)，我們都想用不一樣的姿態(tài)去展現(xiàn)自己，殊不知我們那種未諳世事的表現(xiàn)，有時(shí)是那么的可笑。