白潔回來之后報告了許靜母親的情況，趙建群：咱再去倉庫看看，一行人來到了倉庫，尸體已經(jīng)被公安局運走了，現(xiàn)場只留下來了一攤血跡，經(jīng)過DNA對比正是在校女學(xué)生許靜，不過犯罪嫌疑人卻沒有留下任何蹤跡，這讓詭命組的人感到奇怪

趙建群：校長麻煩您最近不要讓許靜班級里的學(xué)生出校門，以便配合我們調(diào)查

校長：好的，我知道了，一旦有情況我會通知你們的回到公安局之后他們簡單的開了一個短會趙建群：大家都發(fā)表一下意見吧不管對與錯，每個人都要發(fā)言

白潔：該說什么我也不知道了，我覺得有可能是許靜的同學(xué)背后下手，將其騙到倉庫然后殺害，但是我想不明白為什么要把尸體拖到倉庫呢？，如果是白天的話幾乎不可能完成校園里面人流量大，可能是晚上進行作案，至于被害人的頭顱再哪里我還沒想出來

李文：我覺得小白說的有道理，我們要仔細的查找最近和許靜生前接觸的人

林澤宇：能到倉庫附近的人一定和體育器材打過交道，學(xué)校里面的那個體育老師調(diào)查了嗎？趙建群：調(diào)查過了沒有犯罪嫌疑

林鳴：尸體才是重點，為什么犯罪嫌疑人只砍下了被害人的頭而沒有動其他地方呢，我敢肯定，第一兇手一定是男性，而且和被害人非常熟悉，但是倉庫也可能是第一現(xiàn)場，因為即使是晚上拖著尸體走到倉庫，路上一定會留下痕跡，不管是白天還是晚上，第二砍下被害人的頭需要很大的勇氣，一般人是無法做到的第三兇手心理有一定程度的扭曲，正常人是不會將尸體的頭顱砍下來并且?guī)ё叩?

趙建群：大家分析的有一定的道理被害人的手機我們也已經(jīng)調(diào)查過了，沒有發(fā)現(xiàn)問題，這樣吧大家先忙吧，今天晚上可能要加班了

第二天早上，白潔的電話突然響了，是許靜的母親王梅打過來的，她說今天早上她在家閑著沒事，去花園里澆花，看見門口有一封信，信里的內(nèi)容好像和許靜有關(guān)，詭命組立刻趕到了許靜的家里，信里的內(nèi)容非常簡單：

想知道兇手在哪嗎？，你們還是要回學(xué)校調(diào)查清楚，看看是誰在說謊

趙建群：難道校長沒有和我們說實話？看來還要再去一趟，安撫好王梅之后詭命組去了學(xué)校，找到了校長，校長一看他們來了連忙放下手里的工作，警察同志事情調(diào)查的怎么樣了？，趙建群：校長啊，你還是沒有和我們說實話啊，自己看看吧，說著趙建群就把那封信放在了辦公桌上，校長拿起信了讀了一下，說到：這不可能，許靜同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，人品都非常的好，不可能是學(xué)校里面的人從背后下手，一定是你們搞錯了，趙建群說：不會吧，監(jiān)控攝像頭都已經(jīng)拍下來了那天晚上是您把許靜約出來的啊

白潔：趙老這是搞得什么鬼，他怎么開始懷疑校長了？

林鳴：這是趙建群同志用的激將法，目的就是把校長詐出來，沒想到這個校長還真沒忍住

趙建群：您是在這里說呢，還是跟著我回公安局說呢？

校長：你怎么知道是我的？沒有根據(jù)不要亂說話，趙建群：好啊，我看您是不見棺材不落淚啊，那我就給你好好說說，其實在你沒陪我調(diào)查之后，我就自己先走訪了一下，問了幾個同學(xué)，她們說班里有個女生很長時間沒來上課了，班主任去您辦公室一遍又一遍的問，您卻再三推脫，學(xué)生們反應(yīng)您一直把許靜當(dāng)做壞孩子，她上課玩手機，下課吸煙讓您抓住了好幾次，還交了男朋友，之前說學(xué)生的個人情況您不了解，但是您好像還忘了，學(xué)校里面有公示欄，上面有通報的，就是因為許靜的這些壞習(xí)慣和對您的教導(dǎo)不服從，您產(chǎn)生了厭惡，所以您才晚上把她叫出來，誰知道她并不聽勸，你們兩個一不小心就動了手，最后你擔(dān)心事情敗露才把尸體拖到了倉庫，里面都是一些體育器材一般很少有人進去，學(xué)校每個月會打掃一次倉庫，清理一些廢舊的材料，您以為把監(jiān)控攝像頭抹掉就可以了，但是您卻想不到，我們是刑警，有專業(yè)的人可以恢復(fù)監(jiān)控錄像，但是我一直沒想明白，您為什么要把許靜的頭砍下來呢？

校長：我當(dāng)時只是太著急了，怕讓別人認出來才把頭顱砍了下來，以為這樣就沒辦法破案了，可是沒想到還是讓發(fā)現(xiàn)了，許靜的頭顱已經(jīng)找不到了，讓我扔到河里去了……

至于這封信是誰給王梅的，也許只有趙建群知道了……（本章完）