謝澤翻到試卷后一面，直接看她的作文。

看了作文后的謝澤從來沒有那么的無語。

作文的要求是讓大家敘述一件夢里發生的事情。

而溫晚的作文內容是：我之前夢見過一個人，然后他一直追著我不放，他追，我跑，他追，我跑，他追，我跑。追了我好久，終于把我追到了，結果我醒了。

謝澤看完，心情有些復雜。

這似乎看上去不像是一個正常的高中生寫的。

更像是……智障。

謝澤開始懷疑自己是不是拿錯了試卷，看了寫姓名處看了幾遍。

隨后，謝澤把試卷好好對折了兩次，輕輕地塞進自己衣服口袋里。

到了第一節下課。

他把包里的試卷拿出來放在溫晚的桌子上。

朝上的那一面剛好就是那篇作文。

溫晚：“……”

謝澤用手輕輕敲了溫晚的腦袋。

“小屁孩，你這語文差就算了，作文不至于寫成這樣吧？”

“我是不想寫?！?

謝澤輕嘆一聲，“算了，下午放學來物理教室，數理化那么好，語文可不能落下?！?

“哦。”

……

下午放了學，溫晚還真的乖乖地來到物理教室。

在溫晚的桌子上擺著那張她不想再看到的試卷，還有幾支筆。

“來這么晚？”

溫晚反駁道：“夠快啦，難不成我還要裝個加速器來啊?！?

溫晚這句話把謝澤給逗笑了。

“行了，坐下來，我們先把這篇文言文背了?！?

溫晚拿著書，看了一眼大致內容。

“……”這是給人背的嗎？

溫晚拿著書，吞吞吐吐地念出：“豫章……章故郡，洪都新府。星分翼……翼軫，地接衡廬……”

謝澤單身撐在桌上，眉眼帶笑地看著她。

“老師，要不我們講數學吧，我正好有一題不會。”

“不行?！敝x澤毫不猶豫地拒絕。

看著謝澤眼里堅定的眼神，溫晚只好選著繼續背這篇課文。

沒看多久課文，溫晚一直求著謝澤換個學科。

謝澤實在拗不過溫晚，只好給溫晚講她不會的那道題。

現在正是下班高峰期，馬路上已經堵得水泄不通。

謝澤已經把這題講了幾遍，但溫晚還是沒有懂。

溫晚在學習這方面除了語文其他的一點就通，況且這還是她最擅長的科目之一。

但是講題的人是謝澤，她不知道為什么自己聽不進去。

等謝澤講完第四遍，用著低柔的聲音問道：“懂了嗎？”

俗話說事不過三。

這都講了第四遍，溫晚還是沒聽進去，但又實在不好意思說自己還是沒懂。

心虛地點點頭，“懂了?！?

溫晚說話，眼神有點飄忽不定。

謝澤自然看出來了，無奈地嘆了一口氣。

用筆敲了她的腦袋。

“說謊的小孩兒可是會被壞人拐走的?！?

溫晚抬頭望著他，正對上他滿眼笑意的眼眸。

少年正單手撐著，微微偏頭看著她。

四目相視，溫晚雙睫微顫，心臟撲通撲通地跳著，小臉通紅。

見女孩這般模樣，他嘴角輕揚。慢慢靠近溫晚，在她耳旁說道：“小孩，你的臉怎么總是容易紅，是想對我圖謀不軌？”