轉眼就開學了,趙棠亮和小月一起去學校報道。高二開始根據學生的天賦進行分班,十八歲年齡以下才境修為的學生被分成一個天才班,其他的會被分成幾個普通班。
趙棠亮雖然已經到了才境,但是他卻過了18歲,所以沒能被分到天才班。沒想到小玉竟然修為達到了才境,所以她還和小月一個班級。
小月作為安康城第一天才,是有優待的,學費全免不算還有獎學金,其實天才班都是免學費的,只是小月更加耀眼所以學校給予她獎學金,目的是怕她轉到別的學校去。
趙棠亮與小月分開,他們將在不同的教學樓,相隔還挺遠的。
趙棠亮被分配到高二5班,他來到教室的時候,教室里已經有很多學生三三兩兩聚在一起聊天,他找了個靠窗的位置坐下,待上課鈴響,同學們都到齊了,一共有42位同學。
不多時一位女教師進來了,她頭發很長沒有扎起來一直垂到腰間,就是長發及腰。她長著一張圓圓的臉蛋,身材看起了不高,顯得嬌小玲瓏。
從她進入教室的那一刻,同學們頓時安靜下來。她將手中的書本放在課桌上,目光炯炯地看著下面的同學們。
“同學們,新的學年開始了,我將是你們的班導,不出意外的話,接下來的兩年時間都將由我帶領你們一起修煉學習,希望你們認真修煉,將來作一個有用之才。”
“有些同學已經相識,可能有些同學還很陌生,今天就先各自介紹一下自己,彼此認識一下吧!那么就從我先開始,我叫董欣,高二5班的班導,魂境修為,年齡就不說了。”
然后就是同學們一個個站起來自我介紹的環節,從第一排開始。
“我叫張書……”
“我叫李志……”
…………
趙棠亮坐在第三排,十幾個人過后就輪到他了,他站起身來,目視董老師說:“我叫趙棠亮,高二5班的學生,才境修為,年齡就不說了?!?
這種介紹和董欣的方式一般,沒有哪個學生敢這么大膽的。董欣倒是沒有別的想法,她說:“年齡可以說一下的!”
趙棠亮已經坐下來,他還是開口:“十八歲!”
董欣滿意的點頭,同學們的自我介紹繼續,足足過去了一個小時才介紹完。
之后就下課了,因為到了中午,該吃午飯了,下午依然和高一沒有太大區別,就是修煉法術或者自愿學習別的知識。
董欣帶著同學們來到法術修煉場,她開口說:“今天我們進行一個小小的測試,選出我們班的班長?!?
趙棠亮開始以為要斗法,沒想到居然只是測驗法術威力,來到測法石前,董欣組織同學們排隊,一個一個使出自己最強的法術,看看誰的法術威力更大,那么誰就能夠當上班長。
測法石也有不同,趙棠亮家里的測法石只是測量法術威力達到什么等級,而學校里的測法石比較全面,能夠測量出法術威力的具體數值,就是攻擊力的具體數值。靈級法術的攻擊力上限是一萬,超過一萬你的法術就會晉級為神級法術。神級法術上限可以到十萬,圣級法術理論上是沒有上限的。趙棠亮心想不知道那些不具有攻擊力的法術怎么測試?
他好奇之下問了董欣老師,董欣差異地看了眼趙棠亮,問道:“你領悟到了別的類別的法術?”
世界上法術分為三大類,攻擊,防御,和增益。攻擊和防御沒什么好說的,增益有能細分為回復和強化,回復就比如趙棠亮的仙舞可以恢復精神力,除此之外還有加快傷勢回復的法術等等,強化就是強行提升戰斗力比如趙棠亮的仙降和奔月。
趙棠亮點頭,董欣也沒問他是什么法術,她開口解釋起來:“有些測法石只能測驗攻擊法術,但是有些可以測驗所有種類的法術,學校里的測法石就能做到,如果你是防御法術你可以你可以將法術覆蓋在測法石上,測法石可以計算出這個法術的具體防御值,增益法術也是這樣測試。”
趙棠亮點頭原來是這樣,他明白了!不過他不準備測試那些,他來到測法石旁,隨手一個冰刺攻擊過去。不一會測法石上就顯示出來具體的數值:7988。達到了靈級上品的威力,在趙棠亮領悟這個法術的時候其實只是一個靈級下品的法術,隨著趙棠亮修為的提高,還有法術領悟的加深,這個法術威力也提升了不少。
不過趙棠亮估計這個法術最大威力就只能到一萬了,每個法術雖說會隨著修為提升而提升,但是法術的潛力是有極限的,不然一個法術到最后豈不是能修煉到圣級,那不存在的,靈級法術的極限就是一萬,偶爾有的法術能夠進階,威力會變大,但是大多數都不可能進階。
董欣看著趙棠亮的法術,暗暗點頭,這位同學才境修為,隨時就能爆發是靈級上品的威力,還是不錯的。
全班并不止趙棠亮一位才境修為的同學,也有人勉強打出了七千的攻擊力但是沒有超過趙棠亮,所以最后董欣宣布,趙棠亮就是這個學期的班長人選,高二5班每學期都會進行一次測試,誰強誰就是班長。
一些想當班長的同學垂頭喪氣,不過也沒有辦法,誰讓趙棠亮實力更強呢。
“班導,我不服!法術威力不能說明什么,實戰才能看見一個人的實力如何,我要挑戰趙棠亮!”那位打出來七千攻擊力的同學突然對著董欣抗議道。
董欣一愣,她記得這位同學叫張書,剛才打出來七千的攻擊力,實力不弱,但是她不認為他可以能打敗趙棠亮,因為她能感覺出來趙棠亮身上散發出來的氣質似乎經歷過生死戰斗,戰斗經驗應該不弱,而這位張書同學明顯沒有這種經歷。
不過這位同學提出來了似乎說的也有道理,那么以后可能要加一條規則了,測試完法術后若有人不服可以想第一名發出挑戰,勝者當班長,董欣心里想道。
“趙棠亮同學有人向你挑戰了,你接不接受呢?”董欣意味深長的對趙棠亮說。