轉眼就開學了，趙棠亮和小月一起去學校報道。高二開始根據學生的天賦進行分班，十八歲年齡以下才境修為的學生被分成一個天才班，其他的會被分成幾個普通班。

趙棠亮雖然已經到了才境，但是他卻過了18歲，所以沒能被分到天才班。沒想到小玉竟然修為達到了才境，所以她還和小月一個班級。

小月作為安康城第一天才，是有優待的，學費全免不算還有獎學金，其實天才班都是免學費的，只是小月更加耀眼所以學校給予她獎學金，目的是怕她轉到別的學校去。

趙棠亮與小月分開，他們將在不同的教學樓，相隔還挺遠的。

趙棠亮被分配到高二5班，他來到教室的時候，教室里已經有很多學生三三兩兩聚在一起聊天，他找了個靠窗的位置坐下，待上課鈴響，同學們都到齊了，一共有42位同學。

不多時一位女教師進來了，她頭發很長沒有扎起來一直垂到腰間，就是長發及腰。她長著一張圓圓的臉蛋，身材看起了不高，顯得嬌小玲瓏。

從她進入教室的那一刻，同學們頓時安靜下來。她將手中的書本放在課桌上，目光炯炯地看著下面的同學們。

“同學們，新的學年開始了，我將是你們的班導，不出意外的話，接下來的兩年時間都將由我帶領你們一起修煉學習，希望你們認真修煉，將來作一個有用之才。”

“有些同學已經相識，可能有些同學還很陌生，今天就先各自介紹一下自己，彼此認識一下吧！那么就從我先開始，我叫董欣，高二5班的班導，魂境修為，年齡就不說了。”

然后就是同學們一個個站起來自我介紹的環節，從第一排開始。

“我叫張書……”

“我叫李志……”

…………

趙棠亮坐在第三排，十幾個人過后就輪到他了，他站起身來，目視董老師說：“我叫趙棠亮，高二5班的學生，才境修為，年齡就不說了?！?

這種介紹和董欣的方式一般，沒有哪個學生敢這么大膽的。董欣倒是沒有別的想法，她說：“年齡可以說一下的！”

趙棠亮已經坐下來，他還是開口：“十八歲！”

董欣滿意的點頭，同學們的自我介紹繼續，足足過去了一個小時才介紹完。

之后就下課了，因為到了中午，該吃午飯了，下午依然和高一沒有太大區別，就是修煉法術或者自愿學習別的知識。

董欣帶著同學們來到法術修煉場，她開口說：“今天我們進行一個小小的測試，選出我們班的班長?！?

趙棠亮開始以為要斗法，沒想到居然只是測驗法術威力，來到測法石前，董欣組織同學們排隊，一個一個使出自己最強的法術，看看誰的法術威力更大，那么誰就能夠當上班長。

測法石也有不同，趙棠亮家里的測法石只是測量法術威力達到什么等級，而學校里的測法石比較全面，能夠測量出法術威力的具體數值，就是攻擊力的具體數值。靈級法術的攻擊力上限是一萬，超過一萬你的法術就會晉級為神級法術。神級法術上限可以到十萬，圣級法術理論上是沒有上限的。趙棠亮心想不知道那些不具有攻擊力的法術怎么測試？

他好奇之下問了董欣老師，董欣差異地看了眼趙棠亮，問道：“你領悟到了別的類別的法術？”

世界上法術分為三大類，攻擊，防御，和增益。攻擊和防御沒什么好說的，增益有能細分為回復和強化，回復就比如趙棠亮的仙舞可以恢復精神力，除此之外還有加快傷勢回復的法術等等，強化就是強行提升戰斗力比如趙棠亮的仙降和奔月。

趙棠亮點頭，董欣也沒問他是什么法術，她開口解釋起來：“有些測法石只能測驗攻擊法術，但是有些可以測驗所有種類的法術，學校里的測法石就能做到，如果你是防御法術你可以你可以將法術覆蓋在測法石上，測法石可以計算出這個法術的具體防御值，增益法術也是這樣測試。”

趙棠亮點頭原來是這樣，他明白了！不過他不準備測試那些，他來到測法石旁，隨手一個冰刺攻擊過去。不一會測法石上就顯示出來具體的數值：7988。達到了靈級上品的威力，在趙棠亮領悟這個法術的時候其實只是一個靈級下品的法術，隨著趙棠亮修為的提高，還有法術領悟的加深，這個法術威力也提升了不少。

不過趙棠亮估計這個法術最大威力就只能到一萬了，每個法術雖說會隨著修為提升而提升，但是法術的潛力是有極限的，不然一個法術到最后豈不是能修煉到圣級，那不存在的，靈級法術的極限就是一萬，偶爾有的法術能夠進階，威力會變大，但是大多數都不可能進階。

董欣看著趙棠亮的法術，暗暗點頭，這位同學才境修為，隨時就能爆發是靈級上品的威力，還是不錯的。

全班并不止趙棠亮一位才境修為的同學，也有人勉強打出了七千的攻擊力但是沒有超過趙棠亮，所以最后董欣宣布，趙棠亮就是這個學期的班長人選，高二5班每學期都會進行一次測試，誰強誰就是班長。

一些想當班長的同學垂頭喪氣，不過也沒有辦法，誰讓趙棠亮實力更強呢。

“班導，我不服！法術威力不能說明什么，實戰才能看見一個人的實力如何，我要挑戰趙棠亮！”那位打出來七千攻擊力的同學突然對著董欣抗議道。

董欣一愣，她記得這位同學叫張書，剛才打出來七千的攻擊力，實力不弱，但是她不認為他可以能打敗趙棠亮，因為她能感覺出來趙棠亮身上散發出來的氣質似乎經歷過生死戰斗，戰斗經驗應該不弱，而這位張書同學明顯沒有這種經歷。

不過這位同學提出來了似乎說的也有道理，那么以后可能要加一條規則了，測試完法術后若有人不服可以想第一名發出挑戰，勝者當班長，董欣心里想道。

“趙棠亮同學有人向你挑戰了，你接不接受呢？”董欣意味深長的對趙棠亮說。