（二）精讀教材，系統(tǒng)學(xué)習(xí)

教材是考試大綱的具體體現(xiàn)，考試的命題范圍、命題依據(jù)一般都不會(huì)超出教材，無論考試的試題怎么變化，所有的試題幾乎都出自教材中不同的地方。因此，對(duì)教材進(jìn)行反復(fù)通讀、精讀是學(xué)習(xí)的重要方法。

一般來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該對(duì)教材進(jìn)行3遍以上的閱讀：第一遍為通讀，目的是對(duì)教材體系有個(gè)系統(tǒng)的了解，找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問題及疑點(diǎn)；第二遍為精讀，即逐章閱讀，理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；第三遍為快讀，跳過已經(jīng)掌握的內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。

精讀時(shí)，要認(rèn)真做好筆記，知道各章節(jié)內(nèi)容哪些只作為一般了解，哪些應(yīng)該熟悉，哪些要重點(diǎn)掌握、熟練精通，通過精讀應(yīng)該對(duì)全書脈絡(luò)了然于胸。