我想請問，有誰可以說出教育最原本的意思？為了今天這一張我特意去找了度娘，百度上是這樣說的：教育狹義上只專門組織的學校教育廣義上只影響人的身心發展的社會實踐活動。再向下翻還有這樣一段話，說的是教育的定義：教育過程開始于一個人的出生，并持續終身對人產生持久而深刻的變化，有些人甚至認為教育可以開始得更早一些，父母通過外部的言語和音樂來影響子宮里生長的胎兒進行胎教，希望給孩子以積極的健康的發展。

讀了這些話，你們抓到了什么中心呢？

希望給孩子以積極的健康的發展，仔細品味這句話，在教育的問題上很多學者也給出了不同的見解，如：美國的杜威認為教育即生活，英國的斯賓塞認為教育是為未來生活做準備的，而中國的李壯則認為教育是指強迫或引導被教育者接受特定的知識，規矩，信息，技術，技能等。

前兩種好像都沒有離開生活，而最后一種卻把重點放在了強迫或引導上。但要細說，我上面那番話還是比較片面的，因為中國很多的教育家也認為生活和教育息息相關。

可是大家仔細考慮一下，現在中國的教育。

給大家舉一個實例吧，我親身經歷的：前兩天我和我的母親在看，今日說法的一黨拐賣兒童的節目時，我就隨口說了一句，這些人不想要孩子為什么要生？而且孩子的性別又不是孩子決定的。

然后我的母親接下來說的一番話，真的把我嚇到了，她告訴我，我小時候也差點被送給我大媽家，只因為我大媽想要個女孩，我大媽想要女孩，這件事情我是知道的，因為我的大媽總是喜歡摸著我的頭發說我也想要個女孩子，天天給她梳頭。但是我怎么也沒想到，我會在兩三個月大小的時候差點被送給我的大媽，我的表弟小我幾個月，然后我的大媽不想要我表弟想要一個女孩子，因為他們家已經有一個男孩了，其實當時他們的主意并沒有打到我身上，他們和另一家人換了孩子，因為那家人想要個男孩，但是那家人在養了一天，我的表弟之后又決定換回來，原因是這樣子的，他們要把女孩子給別人換，也要換個跟他們家是近親的，我小表弟回到我大媽手里后，我的奶奶竟然做出了那樣子的事情，她攛掇著我爸，我的大伯，我的大媽要把我和我表弟換了，整件事最可笑的還是我的父親，竟然跑回家向我的母親索要我。你們能明白我知道這件事情之后的心情嗎？就感覺自己像一件商品，還是一件廉價的商品，那也成了我父母結婚后我母親第一次反抗我的父親，我母親對他說：你要把這個孩子帶到他們那的話，我就跟你離婚。

再后來啊，離婚好像成了我母親嘴邊的常話，從我記事起，我的母親就會告訴我要不是因為你，我怎么可能不跟你爸爸離婚？后來我長大了，我很平靜的告訴他，說你想離就離，不用考慮我，我怎么都可以的，她又告訴我說：等你高中上完，因為這是學區房，而且還在最好的高中的旁邊。

罷了，就那樣吧，當我把這件事情告訴我，最好的朋友時，她告訴我說：她的父母這天也是老說要把她和她的表姐換了，原因就是她表姐學習好。雖說我們都知道這只是一句玩笑話。但是從小到大這么多年，小時候我們傻兮兮的抱著家長的腿說：不要把我送人，不要把我送人，我會乖乖的。長大后知道這只是玩笑。卻難免會在心里留下難以磨滅的傷痕。

再給大家講一下，我的事吧！重男輕女，這種事情真的都不知道讓人怎么說好呢，我有時候過年回奶奶家，因為在鄉下，就經常是黃土特別多，就要洗澡，我的弟弟可以站在浴室里，而我卻被她就光著扔到大院里，門都不關。我兩三歲大的時候，我被我大伯家帶去上香，因為大伯家的車壞了，所以我們要徒步走上20多公里的路，我表弟被他們抱了20多公里，而我穿著一雙紅色的小皮鞋徒步走了20多公里。也不至于說我不是他們家的孩子，就這么對我吧。

我們從小接受的教育有什么？家長會在你耳邊不厭其煩的告訴你：我這是為你好，你要好好報答我。你這不可以做，那不可以做，又或者是你照不做那不做一天就知道窩著。而我們無論是在道德還是法律上，好像都不能違背，我們成年后有贍養老人的義務和責任，我們小的時候有要聽家長話的責任，而家長又會盯著我們的成績，好像一個人的優秀與否，全都看他的考試成績。

我不想再多說什么了，畢竟這么多年的教育觀念，怎么可能說改就改？也只有我們慢慢長大，不要再把我們身上受過的傷，強加到下一代身孩子身上。