高中深夜燈火通明。矗立在寂靜的黑暗中，獨(dú)立的照出一座通亮的燈塔。隔著欄桿可以隱隱約約看到轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉的影子，糟亂的人聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的傳到可七的耳朵里。他不知道這個(gè)大學(xué)之路需要從那里入手，所以就經(jīng)常深夜一個(gè)人去一所高中的后操場(chǎng)的圍欄外的馬路上偷偷的觀看。他也思考自己是高一與高二之間輟學(xué)的。模糊記憶里只剩下幾個(gè)簡(jiǎn)單的方程式。高一還需不需要重新再上？怎么去才能去上？還能不能跟的上？……一大堆問(wèn)題圍繞著他。猛然抬頭望著這恍若隔世的校園。一切的一切都那么的縹緲與遙遠(yuǎn)……

有時(shí)夢(mèng)想像燒紅的烙鐵，當(dāng)你激情觸摸他時(shí)，他會(huì)給你留下深深的傷害。并且隨著時(shí)間褪去他的光亮，代替以冰冷的現(xiàn)實(shí)與新生的傷疤……可七的新疤就是眼前的生存問(wèn)題。有時(shí)他感覺(jué)出于對(duì)未來(lái)的考慮，一切的付出都是值得的。但有時(shí)也不免后悔自己的又一次魯莽。在無(wú)拘無(wú)束的睡眠里、反復(fù)無(wú)常的內(nèi)心掙扎中漸漸的被推上了為基本生存問(wèn)題發(fā)愁的境地……

人的行為就像種地，你在哪里埋下了種子，他就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、甚至結(jié)出果實(shí)。可七一開(kāi)始每天躺在床上昏沉又好似清醒的睡來(lái)睡去，但有一天突然他就解決了生存問(wèn)題：他利用原有的業(yè)務(wù)關(guān)系，去倒賣洗化產(chǎn)品。實(shí)施的結(jié)果不算理想但也基本解決了燃眉之急。而怎么上大學(xué)的問(wèn)題，依舊像清晨的大霧，無(wú)論眼睛睜多么大、渴望多么強(qiáng)烈，都始終無(wú)法看清前方的路……所以這件事被深埋在了可七的心里，每次與人交談他都不知不覺(jué)的把話題轉(zhuǎn)移到打聽(tīng)有沒(méi)有機(jī)會(huì)去重讀大學(xué)上去。

時(shí)間一晃，半年過(guò)去了，原以為這顆種子已經(jīng)死在土壤里，但是他卻突然發(fā)芽了……

一次偶然的機(jī)會(huì)可七在一個(gè)親戚哪里得知，他有個(gè)干兒子的弟弟，在一所大學(xué)里當(dāng)校長(zhǎng)。可七瞬間便意識(shí)到機(jī)會(huì)可能來(lái)了。于是他便緊緊的抓住這一根救命稻草，軟磨硬泡了好幾天，終于讓那位親戚聯(lián)系上了那位校長(zhǎng)……

有了熟人，自然好辦事，這位校長(zhǎng)出于對(duì)長(zhǎng)輩的尊重也顯得十分的爽快與熱心，百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪可七的親戚、他的長(zhǎng)輩串了頓飯。因?yàn)樘貏e忙與熟識(shí)的緣故，他開(kāi)門見(jiàn)山的就把操作方法介紹清楚了。然后因?yàn)橛屑笔拢阌执掖颐γΦ碾x開(kāi)了。他說(shuō)有三種選擇：一、去大學(xué)附中，保送大學(xué)本科，需要補(bǔ)交3年學(xué)費(fèi)，需要2萬(wàn)。二、直接用別人不用的檔案直接入學(xué)、缺點(diǎn)是名字要用別人的，價(jià)格2000。三、武漢大學(xué)、重點(diǎn)，本人的名字，50000、只需交錢，別的無(wú)需過(guò)問(wèn)。面對(duì)如此驚喜又干脆的結(jié)果，可七根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況，可七只能選擇第二種方案，雖然用別人的名字有點(diǎn)不妥。

經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)推薦，可七回當(dāng)?shù)亍頃r(shí)分——拜訪了一位高中的校長(zhǎng)。那校長(zhǎng)姓王，第二天，校長(zhǎng)讓馬文斌等在一座破舊的四層教學(xué)樓的后面，他則返回樓上。不一會(huì)從樓梯向下跑過(guò)來(lái)一名學(xué)生。

那學(xué)生表情很靦腆。穿著有點(diǎn)褪色的紅色T恤，看樓后面只有可七一人，便直接走過(guò)來(lái)問(wèn)，“你就是王校長(zhǎng)介紹的么？”

“是的！”馬可七輕輕的點(diǎn)頭確認(rèn)，心里琢磨為什么這學(xué)生會(huì)把大學(xué)錄取通知書賣了，以后他自己再考也要用別人名字么？一切都不可而知……

只見(jiàn)那學(xué)生面帶嚴(yán)肅表情的從口袋里掏出一張紅卡遞給了可七，然后沉默的站在那里。可七接過(guò)紅卡，看封面印著：“XX師范大學(xué)錄取通知書”字樣的幾個(gè)燙金字，便知是通知書了，然后隨手把提前準(zhǔn)備好的校長(zhǎng)交代的300塊錢掏出來(lái)遞給那學(xué)生。

那學(xué)并未直接接過(guò)錢，猶豫一下，撓了撓頭。喃喃而羞澀的問(wèn)：“你能給我500么？”。可七仔細(xì)打量了下這學(xué)生，想說(shuō)什么又不知道說(shuō)什么。但他自己知道兜里只準(zhǔn)備了400塊錢。

“給你400行么！”其實(shí)可七并非給他討價(jià)還價(jià)，因?yàn)樵谒男睦铮髮W(xué)跟300塊錢無(wú)論如何的不能劃上等號(hào)——他承載了太多的東西。

“我復(fù)讀已經(jīng)花了不少錢，我媽她想讓我……”。那學(xué)生想繼續(xù)解釋。

“我就拿了400！”可七翻了翻兜讓他看……，然后說(shuō)，“要不回頭我再來(lái)一趟，回去再拿100給你！”

“那就這樣吧！”學(xué)生接過(guò)那400塊錢揣進(jìn)兜里，“這都不好意思了，說(shuō)好了都，又變卦！那就四百吧！”然后轉(zhuǎn)身，快步的返回樓道，消失在樓梯上……

可七在原地楞了一會(huì)，心想把錄取通知書掏出來(lái)再看一眼，但感覺(jué)此地不妥。于是便快步離開(kāi)了校園，來(lái)到校外馬路的花壇的后面才把通知書掏出來(lái)仔細(xì)端詳：封面還是那幾個(gè)鎏金的字，通知書是折疊雙頁(yè)的，打開(kāi)后一行字映入眼簾：

“恭喜馬文斌同學(xué)被XX師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)錄取，請(qǐng)持本通知書與XX年XX月XX日去學(xué)校報(bào)到。”

馬可七很平靜。然后快步朝家的方向走去。隨著腳步漸漸露出笑容。步伐也漸漸輕快，陣陣激動(dòng)像浪濤一層一層的疊加，難以名狀的幸福涌向心頭……

夏日雨后的校園，蟬不知在何處歡快的叫著。幾棟用花崗巖包裹起來(lái)的教學(xué)大樓，像潔白折斷象牙，蹲座在蒼翠的林蔭校園里。煞白而光潔的水泥路，把三三兩兩有說(shuō)有笑的大學(xué)生模樣的學(xué)生送進(jìn)蜿蜒曲折的林蔭小路里，水泥路與小路連接的花壇里，有一排排整齊的棕櫚樹(shù)，扛著黃黃嫩嫩的像玉米包谷樣的種子，莊嚴(yán)的迎接在路的兩旁。成熟的種子散落一地……

順著路往前走，朝東一望，便看到一座大型建筑，建筑上有三個(gè)鎏金大字：“圖書館”。建筑的前方是一個(gè)黑色包漿的人形雕塑。雕像的后面建筑的前門簾上方掛著一幅紅色條幅，雖然被雕像與樹(shù)蔭遮擋一部分，但仍能清晰的看出上面寫道：

“熱烈歡迎新生到XX師范大學(xué)報(bào)到！”

可七第一次看到這么大的圖書館，按捺不住的喜悅涌上心頭，一陣熱浪從胸中涌動(dòng)，眼眶濕潤(rùn)了。他回想起以前在縣里圖書館里的那些破書、回想起在街道頂著烈日陪著笑臉為客戶整理貨物、回想起那令人討厭的部門經(jīng)理讓他作嘔的笑臉、回想起那位深深點(diǎn)頭的小姑娘……一切的一切，就像沉浸在一個(gè)夢(mèng)境，他緊緊的攥著那張通知書，生怕這一切突然醒來(lái)，曾經(jīng)的懊悔、傷心與彷徨，被這眼前的景象瞬間滌蕩的模糊并漸漸遠(yuǎn)去……

“你叫馬文斌？”圖書館門前的接待處一位學(xué)生模樣的男生晃著一只深灰色的針管筆打量著可七的通知書，趴在一張破舊的桌子上。桌子上整齊的擺放著一沓薄薄的小冊(cè)子，一個(gè)記滿名字的筆記本。

“嗯！”馬可七楞了一下輕微點(diǎn)了下頭回答說(shuō)。天氣悶熱，可七也有點(diǎn)緊張，但沒(méi)有去擦拭額頭上滲出的汗。

“你這錄取的是英語(yǔ)專業(yè)啊！”那學(xué)生停止晃動(dòng)手里的鋼管筆，抬起頭皺起眉惋惜的望著可七，“英語(yǔ)專業(yè)不能報(bào)了！”

“什么意思？”可七不知道發(fā)生了什么，忐忑的對(duì)望著那男生。

“你先別急！”那學(xué)生把針管筆加在筆記本中間，合上筆記本說(shuō)，“你先在這等一會(huì)，我去把老師叫來(lái)，問(wèn)問(wèn)他，看怎么處理？”說(shuō)完起身，向后院走去。

可七緊張的愣愣的站在那里等著，四周的蟬不停煩躁的鳴叫著，夏天的熱浪一陣陣隨著干熱的風(fēng)不停的襲來(lái)，片刻功夫汗水便浸透了可七的T恤……

不一會(huì)一位瘦瘦的老師帶著那名學(xué)生從學(xué)生消失的方向走來(lái)。看到可七，那位瘦瘦的老師盯著可七，面帶責(zé)備神情的問(wèn)：

“你怎么才來(lái)報(bào)到？英語(yǔ)專業(yè)兩天前已經(jīng)停止了。”

“額！”可七不知道說(shuō)什么！但這突如其來(lái)的變故，讓可七感覺(jué)在這大熱天里心里陣陣發(fā)涼。

老師望了望可七茫然的表情，在那張破桌子旁坐下來(lái)。那學(xué)生模樣的趕快把他的本子用手挪到桌子的一個(gè)角上，感覺(jué)不合適，又拿起來(lái)夾在自己的腋下，并同情的望著可七附和道：

“嗯！截止兩天了都，昨天新來(lái)的2位英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)都被安排到中文系文秘專業(yè)去了！”

老師生氣的狠狠盯了那學(xué)生學(xué)生一眼，又回頭看著可七繼續(xù)問(wèn)：

“你英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺礃樱俊?

“一般!“可七木木的回到道。

“那你最好不要報(bào)英語(yǔ)專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)過(guò)考試是很難的。要求很嚴(yán)！而且非要上英語(yǔ)專業(yè)還要多加一千塊錢。”那位老師用微笑代替了剛剛的嚴(yán)厲，“建議你不如去中文系文秘專業(yè)吧，專業(yè)好過(guò)，而且還不用多加這一千塊錢。”

可七猶豫了一下，懵懂的感覺(jué)發(fā)生了別的什么事情。但是可七可以確信，他們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)通知書真?zhèn)蔚氖隆?duì)！是另外一件事。他想到自己時(shí)隔那么久，英語(yǔ)都忘的差不多了，而且當(dāng)時(shí)讀高中時(shí)英語(yǔ)也不是很好。只是自己特別喜歡讀書，屬于文學(xué)愛(ài)好者。本身被英語(yǔ)專業(yè)錄取就有點(diǎn)發(fā)愁，可能學(xué)中文專業(yè)會(huì)更合適。聽(tīng)老師這么一介紹，他只隱隱的直覺(jué)這不但不是一件壞事。相反，倒有可能是一件好事。然后鎮(zhèn)定一下并感興趣的繼續(xù)詢問(wèn)：

“中文什么專業(yè)？”

“中文文秘專業(yè)！”

“文秘專業(yè)能做什么？”

“什么都能做！辦公室主任，文員，企事業(yè)單位辦工、管理、什么都能做，就業(yè)面很寬泛的專業(yè)。”老師展開(kāi)微笑變成和藹的笑容，“就業(yè)面比英語(yǔ)專業(yè)寬太多了！”

“那能做區(qū)域經(jīng)理么？”

“區(qū)域經(jīng)理！”老師顯然沒(méi)搞懂這是一種什么職業(yè)，但是他感覺(jué)是經(jīng)理的一種，然后就咧開(kāi)嘴露出白牙笑著說(shuō)，“經(jīng)理……別說(shuō)經(jīng)理！老板也不耽誤做啊！”

可七感覺(jué)老師回答既然不準(zhǔn)確也不可笑，但是出于禮貌也對(duì)那白牙報(bào)以附和的微笑。心里暗暗又快速的進(jìn)行決斷……

“那就文秘專業(yè)吧！”可七咬了一下牙然后猶豫而堅(jiān)定的回答。雖然心里不知道是對(duì)是錯(cuò)，有點(diǎn)隱隱的擔(dān)心，但同時(shí)想起老師說(shuō)的話：“可以不用多交一千塊錢！”

“中文文秘專業(yè)！”老師看可七同意選擇文秘專業(yè)，便又收回微笑嚴(yán)肅而又得意的對(duì)著那學(xué)生說(shuō)，“你給他辦吧。”說(shuō)完起身！頭也不回的徑直的超后院走去，消失在剛剛的拐角處……

“文秘專業(yè)到底怎么樣？”可七等老師走后，擔(dān)心的又問(wèn)那名學(xué)生。

“我就是中文系的！”那學(xué)生神秘的笑著回答道：“挺好的！”然后抬起臉戲謔笑著說(shuō)，“就是美女太少了！美女都在藝術(shù)系。”然后埋下頭打開(kāi)筆記本一邊登記錄取通知書，一邊登記接待卡，隨后拿了一本小冊(cè)子帶著奸佞的表情遞給可七說(shuō)，“如果我能轉(zhuǎn)專業(yè)，我就選擇藝術(shù)系。”一大群美女……哈，哈……

可七也被他的話逗樂(lè)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，剛才緊張的情緒被一掃而空，不知從那里來(lái)了一陣涼風(fēng)，讓可七感覺(jué)絲絲的涼意與愜意，在這緊張、意外、疑惑又詼諧可愛(ài)的一天里，一切依舊保持著美好與充滿期待……