伴隨著知了聲，伴隨著秋意來襲，所有的一切似乎都在按計(jì)劃進(jìn)行，兩個(gè)人的學(xué)習(xí)。兩個(gè)人的感情，兩個(gè)人的計(jì)劃，似乎一切都很美。

“嘿。黎姿儀。我們考南京大學(xué)吧”慕墨黎轉(zhuǎn)過來拿筆敲敲黎姿儀的頭。

“慕墨黎。你開玩笑嗎？”黎姿儀問道

“當(dāng)然不是啦”

“那是什么啊，這種想都不敢想”黎姿儀撓撓頭說道

“黎姿儀。我們要有點(diǎn)追求啊。我們才高一耶，什么都有可能的”

“額。這個(gè)……”

“好了。我覺得我們的未來應(yīng)該是人間星辰，并非煙火”慕墨黎說“而且我想和你綁在一起”

如果沒有慕墨黎的這些話，黎姿儀也不會(huì)有考南京大學(xué)的夢(mèng)想。如果不是慕墨黎或許黎姿儀也不會(huì)有了后來的努力，如果沒有慕墨黎她不知道原來有人愿意把自己歸進(jìn)未來的生活。

后來啊，教室后面有一面理想大學(xué)墻。果然都寫了南京大學(xué)，黎姿儀的那里寫著，因?yàn)槭悄悖侥鑼懼允悄悖@回不是約好，黎姿儀說肯定是慕墨黎偷看自己寫的。還貼在一起，這個(gè)男孩啊，不會(huì)要承包黎姿儀的青春吧

后來他的兄弟偶爾會(huì)說，“墨黎啊，你看看你們兩個(gè)啊”慕墨黎還“不要臉”地說是不是心有靈犀一點(diǎn)通啊，你看“切。明明是我先寫的”黎姿儀在心里想到，哈啊哈

從那以后慕墨黎一直纏著黎姿儀嚷嚷著學(xué)習(xí)，兩個(gè)人的成績(jī)也稍微有點(diǎn)起色，兩個(gè)人都把自己的最優(yōu)學(xué)科發(fā)揮到極致，兩個(gè)人相互鼓勵(lì)，相互較勁，因?yàn)樗麄冎老胍谕粋€(gè)學(xué)校，只有比對(duì)方更優(yōu)秀，然后才可以。

“嘿慕墨黎，你說我們會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想嗎？”

“當(dāng)然會(huì)了，我也會(huì)努力的”

“那不要讓彼此失望哦”

“好，拉鉤鉤”

“幼稚”

“加油哦，黎姿儀，不要讓我追上你”

“嘻嘻，你追我？還是我追你哈”

“相互吧”

也許心中的執(zhí)念會(huì)讓人努力前行，也許心中的夢(mèng)想會(huì)讓人一直向前，也許因?yàn)橛辛似诖愿Γ苍S因?yàn)槭悄悖晕覉?jiān)持。也許……

未來啊。總是這樣，未知所以精彩。

只要你不甘于平庸就要奮力前行，對(duì)于慕墨黎來說其實(shí)不需要，只是對(duì)于黎姿儀來說，她只有努力努力，以前學(xué)習(xí)是為了自己為了家人，后來生命中多了一個(gè)慕墨黎，也許也該為了他吧。他總是會(huì)給她規(guī)劃未來，他確實(shí)是黎姿儀未來生活的設(shè)計(jì)師，只是學(xué)生時(shí)代的懵懂感情也不知道……

那個(gè)閃閃發(fā)光的人會(huì)是他們。那個(gè)未來可期的人會(huì)是他們

他們十五六的年紀(jì)，也許也不能稱作愛情，只是青春期的懵懂，可是他們卻也在認(rèn)真對(duì)待，哪怕以后在沒有各自的地方閃閃發(fā)光。

高中只有1095天，一切都靠自己吧，因?yàn)樗f的未來會(huì)是星辰，懵懵懂懂的年紀(jì)，遇到懵懵懂懂的人，有了懵懵懂懂的感情。于是兩個(gè)人就這樣綁在一起。除了上課睡覺，基本上兩個(gè)人都在一起學(xué)習(xí)，一起探討未來，一起努力，也許有了一個(gè)一起努力的人一切都很值得啊。

陽光下的他們那時(shí)候好單純，格外的耀眼，特別是努力的時(shí)候。