翌日，七點五十，思和木子準(zhǔn)時到了學(xué)校，剛坐到座位上，上課鈴響了。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課，昨天數(shù)學(xué)老師要求背的數(shù)學(xué)公式和定義，思早已爛熟于心。沒錯，思啥課都不行，只偏偏寵數(shù)學(xué)一科。可是無論思會不會背公式定義，都不會輪到思來背。因為老師只偏偏寵差生幾人。

╮(╯▽╰)╭“哎~~沒辦法，我就是這么優(yōu)秀！”思自戀地想著。

很快，思最喜（tǎo）歡（yàn）的課——語文悄悄地來到，并且在后面偷襲了思一腳。

鈴聲一響，班主任（兼語文老師）一如既往地走進(jìn)教室里，原本吵鬧的教室很默契地變成了讀書聲。思也是，默默地把書擋住自己的臉，假裝讀書。

“咳咳，好了我昨天要求背的古詩詞都會背了嗎？”

“會了——！”很多人大聲喊，生怕老師聽不到→_→。思現(xiàn)在只想翻個白眼，“應(yīng)該不會提到我！”思也大聲應(yīng)了一句。

全班聲音都停下了，思才剛起頭“會了！！”全班轉(zhuǎn)過來看她一眼。

“那好，竟然都會了，那我來隨便提幾個。那個，剛才非常凸出的人是誰，請站起來，背誦第三首。”采抖了抖手里的小棍。

╭(°A°`)╮“What？什么鬼？”(?_?)思欲哭無淚啊！！！“啊！！不要啊！我錯了，行吧”“我估計我腦子可能有些問題！”“我為什么多嘴？”“我錯了！！”

“我是直接承認(rèn)不會背，還是磕磕絆絆的背出來？我是直接承認(rèn)，還是背出來？……”心里的兩個小怪獸在打架，誰都不讓著誰。

思慢慢騰騰地站起來，似乎凳子上有膠一般。然后向木子投來懇求的目光，當(dāng)然木子也很仗義，向她回了一個“相信你可以的”的表情。

思眉頭一皺，一眼大一眼小的：“誰要讓你相信我了T^T，我要的是幫助，趕快上線啊！！”

“額，這個……嗯……然后，然后是什么來著……哦，對對對……然后，然后是……”思背首詩的時候下面同學(xué)都急死了，思也急死了。

五分鐘過去了，思還在卡第三句…終于！終于！還是沒背完，老師扶了扶額頭，讓她坐下，“明天還找你起來背。”

思兩臉通紅，因為后面提的每個人都會背，讓思很是尷尬啊。

“是……”

思沒注意四周給她比的手勢，等下課時候才知道，有很多人都在給她打電話，有人給她比手勢，有人直接對她講，還有前桌直接把書立起來，后面的同學(xué)小聲提示，但思就是沒撒意他們。

“╭(°A°`)╮！我怎么不知道！”思又要哭了，“老天啊，我是不是跟你有仇啊！！”

“木子，太欺負(fù)人了！！我為啥沒看到你們給我講！要不然我就能背完了，嗚嗚嗚~我現(xiàn)在恨不恨打自己兩巴掌啊！”

“來，要我?guī)湍懵铮俊蹦咀勇冻鏊菢O其純（wěi）潔(suǒ)的表情。

“艾瑪，嚇我一跳。不……不用了。你這表情，我能記住一輩子……←_←”