六年級還沒分班時，思和云是同桌，可云要半寄宿，需到三班去，而思是四班的。

當然有到三班的，也有到四班的。

熟悉的上課鈴聲傳入耳中，一個熟悉的身影走進來……是班主任采。可是后面還有幾個人，不認識……

有一個個子高，看起來很壯的女生，在人群中非常顯眼。接下來是長得清秀，個子和思差不多的小女生。再后來是看起來不是很惹人喜歡的女生，她的手上纏著布條，長頭發披散著，皮膚應該可以說是黑……

思想著，千萬不要和第三個女生坐一位，她想和第二個女生做同桌?？焖俚亻]上眼，雙手合十，祈禱著。

可老天偏不讓她如意，把第二個女生調到了第五排坐，而第三個女生坐在了她旁邊。

思沒有和她講話。過了一會，同桌拿出語文基礎訓練，思無意間瞟到了她的名字——木子。

“木子……木子，真是個好聽的名字?！彼枷胫?，看同桌很沉默，便主動打招呼。“hi，木子，我叫思！”

木子倒是很驚奇，“咦，你……你怎么知道我名字？”

“你的基礎訓練上寫了呀……”思有些尷尬地回答。

“哦……哦，原來是這樣。我還想著我沒對你說我名字，你是怎么知道的呢?！?

“嘻嘻，那我們，我們以后就是同桌啦，請多多關照！”

“嗯……嗯?！蓖啦辉刚f太多話，她確實很內向。

可是思沒人說話，很閑的沒話找話“木子，你的手怎么了？”思小聲地問。

“我的手？哦，我上個星期騎車，剎車壞掉了，結果騎得太快，摔著了?！?

“那為什么不用創可貼，而用這個……”思指了指她手上的布條。

“因為我沒找到創可貼，又比較急，我媽說先裹著，下午再買創可貼?！?

“哦，這樣啊。那我把這個創可貼給你吧?！痹瓉硭嫉氖忠灿袀@個創可貼是備用的。

“額，還是不用了吧。我下午會去買的。”

“哎呦，我們以后就是同桌啦，還分什么你的我的。再說了，你手要是發炎怎么辦啊？快點貼上吧。”

雖然木子還是猶豫不決，但還是貼上了。她慢慢的把布條從手上拆掉，露出一小片深深的口子。思趕緊捂住眼睛，太嚇人了。

木子貼好后，說了句謝謝，又轉頭寫起作業了。一看就是好學生。

“木子，你成績怎么樣，好嗎？”

“還可以吧。”木子木訥地回答。

→_→你再多說兩句，說不定我就想信你了……

“成績還可以！你就哄我吧，班主任剛剛都說了，你是三班的第二名，年級第六！我差點就相信你了?！?

沒錯，差點，一點點大到整個銀河系-_-///。

終于熬到放學了，思伸了伸懶腰，站起來，準備走，但走之前，思問木子，“木子，你家在哪？”

“我家？我家在本地醫院對面的路口北。”

“哎，巧了，我家也是。放學要一起走嘛？”

“不了，我家人來接我。下午再一起走吧，下午我去找你?！?

“嗯，好吧。我家在第四家，醫院對面路口北，有個十字路口，我家在十字路口的南面第四家。別忘了。白白～”說完，轉身走了。