云煙那是一點都不慌啊！簡直就是穩(wěn)如老狗，沒辦法呀！誰讓他剛剛開去那個唐詩三百首，只要印刻在他的腦子里。

云煙臉上洋溢著自信的笑，那個笑容顯然太有影響力了，云煙本來長得就有點帥，只是因為平常窮幾乎不打扮，而剛剛穿越過來的云煙，那是肯定受不了這種打扮，直接弄了一個21世紀最火的發(fā)型，自己在搭配著衣服，簡直就是活脫脫的小帥哥。

林薇看著這個云煙沒有半點不自信的樣子，特別是的嘴角的一抹邪唉，直接影響了林薇的思想，使林薇在一瞬之間產(chǎn)生了某個遐想。

林薇想到：云煙這樣子看上來，簡直不要的太好看，而且這張臉也是非常的帥，簡直要春心蕩漾啊！雖然他的想法很可恥，但是真的帥！而且他還親了我！嘻嘻嘻！要是……”

“嗯哼！林薇你想什么呢？反正就是不可能，而且剛剛就是意外，而且自己還是有婚約的，就不要想這些了！”林薇搖了一下頭盡量的不去想這些，但還是非常失望的低下了頭。

林薇她是真的不想自己的婚姻被操控，她想自己操控自己的婚姻，她不想自己被當成聯(lián)姻工具，而且那個結(jié)婚對象的名聲還不是怎么好。

云煙抬嘴就來了一個：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波！

同學們聽到了這句詩那就直接是笑了啊！

“云煙！你這是什么詩啊？還鵝鵝鵝還紅掌撥清波，你是不是肚子餓了呀？”

“哈哈！云煙怕是真的肚子餓！”

“這到底是什么詩啊！簡直想的太牛逼了，我這輩子最佩服的人就是你了，做一個詩都想著吃的”

林薇卻聽得非常的仔細，她現(xiàn)在在感受其中的意境，當聽到這首詩的時候，她覺得她仿佛現(xiàn)在就在這只鵝在旁邊。

而老師聽到了，然后緩緩的思索來著，忽然間只見她深鎖著的眉頭緩緩的舒展開來。

“好詩啊！”

只見老師又開口說道：“詩歌的第一句連用三個“鵝’字，這種反復詠唱方法的使用，表達了詩人對鵝的熱愛，增強了感情上的效果。

第二句寫鵝鳴叫的神態(tài)，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。

以上是寫鵝在陸地上行進中的情形，下面兩句則寫鵝群到水中悠然自得游泳的情形。小詩人用一組對偶句，著重從色彩方面來鋪敘鵝群戲水的情況。鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼，這是當句對；同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分艷麗，這也是當句對。而兩句中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，這是上下對。這樣，回環(huán)往復，都是對仗，其妙無窮。

在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處。“浮”字說明鵝兒在水中悠然自得，一動不動。“撥”字則說明鵝兒在水中用力劃水，以致掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了一種變化美。”

林薇聽著老師說的這些話，不由得心中豁然開朗，這么一首簡單的詩，竟然還有這么多的意思，還能表現(xiàn)出這么多的美。

林薇看向云煙的表情都是一幅欣賞。

“同學！這真的是你做的詩嗎？真是太好了！你真的就是個天才啊！我覺得你以后肯定會創(chuàng)造更多的好詩！我要把你介紹給領(lǐng)導！讓你得到更好的發(fā)展！”老師一臉激動的看著云煙說道，那臉已經(jīng)憋得通紅了，還是一臉興奮的看著他。

云煙被老師的眼神看著有點發(fā)寒，這個眼神實在是太有侵略性了。

“老師！這絕對不可能的啊！云煙不可能創(chuàng)作出這么好的詩！絕對的不可能，他應該是網(wǎng)上收藏的！”

“對啊！老師，云煙絕對不可能，他不可能創(chuàng)作出來的，敢定是網(wǎng)上面找的！”

“前面的同學啊！你們就不要酸了，我剛剛在網(wǎng)上面搜索了的，發(fā)現(xiàn)根本就沒有搜索到，這就說明就是他自己的創(chuàng)作出來的！”

林薇好感值加20

名氣值加1

裝逼值加10

嫉妒值加20

嫉妒值加10，嫉妒值加10，裝逼值加20……

云煙看著這一個個加號，那就是非常的開心啊！你們真的是太好了，給繼續(xù)生產(chǎn)吧！我需要你們啊！老師我真的非常感謝你啊！

宋雨欣也回來了，看著這個剛剛還是非常的熱鬧的教室，因為她的到來而停了下來！

“老師！我回來了。”宋雨欣說道。

“嗯！好！”老師回應道。

宋雨欣剛剛回到了坐位，聽到桌的話！

“你知道了嗎？云煙今天可是非常的歷害啊！他今天被林薇親了一下啊！而且他還做出了一個非常的好的詩！你說他歷不歷害啊！而且長的也非常的帥啊！”宋雨欣同桌看向云煙那就是一臉的幻想！

宋雨欣看著這個自己范著花癡的同桌是一臉的無語，她重新看向云煙想到：切！我就說吧，林薇！林家的小公主，還不是一個小白臉嗎？還說我，這才剛剛在一起一天就親上了，還是在教室里。

宋雨欣看向林薇那是一臉的嫉妒的說道：長的這么漂亮！還包養(yǎng)這個云煙！不要臉！不就是一個會一點詩的家伙，而且敢定不是他創(chuàng)作的！還不是一個屌絲！

“云煙同學！你說話呀！這到底是不是你創(chuàng)作的啊！”老師著急的問道。

“老師！她不是說了嗎？網(wǎng)上沒有，那你覺得我是那里能找到呢！那就敢定就是我自己創(chuàng)作的啊！”云煙一臉自豪的說道。

他可是不會怕老師在來一句讓他在來一首，這才能證明，就算老師不會問，這些不喜歡他的同學也可能是會來刁難他，他可是有著唐詩300首啊！我會怕你們嗎？

果然！就在云煙剛剛想完時，就有同學習難道：云煙，你覺得不可能會作詩的！這敢定不是你做的！

宋雨欣本來就是不爽云煙就緊接著說道：對！這個同學說的對！這絕對不可能作出來，作對不是他作出來的！