這次開學(xué)測(cè)驗(yàn)，主要是檢測(cè)大家上學(xué)期知識(shí)，看看誰寒假的時(shí)候認(rèn)真復(fù)習(xí)了，誰是忘得一干二凈，什么都不記得了。

試卷改得很快，這天下午就都出了成績(jī)。

從整體情況來說，普通班的成績(jī)稍微慘不忍睹一些。

想想也正常，如果他們基礎(chǔ)好，還會(huì)是普通班嗎？

兩個(gè)尖子班的成績(jī)也比較穩(wěn)定。

理科年級(jí)第一名毫無例外，是蘇無咎。

第二名是陳慕雅。

方雨的成績(jī)?cè)谥邢隆?

容華嘛，情況有點(diǎn)微妙。

因?yàn)殡m然是分了文理科，但統(tǒng)計(jì)的時(shí)候還是會(huì)統(tǒng)計(jì)一下文科總分和理科總分。

容華的文科總分比理科高。

這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她語文作文滿分，英語作文也滿分。

但即便是這樣，她的整體總分也在倒數(shù)第十名。

一班的倒數(shù)第一是陳舒兒。

不過她人請(qǐng)病假了，所以還不知道自己的排名。

大家也不關(guān)注她，更多的關(guān)注容華。

因?yàn)樗淖魑谋划?dāng)成范本被拿去給各個(gè)班級(jí)朗誦了。

至少其他班級(jí)的語文老師都很激動(dòng)的拿了容華的作文去朗誦。

一班的沒有。

一班的語文老師，文老師就是之前在辦公室和楊老師一起辱罵農(nóng)民，后來被容華逼得向全校師生道歉。

如今她心中對(duì)容華惱恨得很。

但那篇作文是她改的，當(dāng)時(shí)都擋住了姓名，她不知道是誰寫的，還拿去給各個(gè)語文老師看，最后統(tǒng)一給了滿分。

如今想想真覺得諷刺。

上課的時(shí)候文老師還意有所指道：“有些同學(xué)啊，自以為某方面得了滿分，就沾沾自喜，也不看看整體分?jǐn)?shù)有多慘不忍睹。”

“關(guān)于背誦方面，詩句和文言文等，居然都留空白，這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度？”

誰都知道這是在說容華。

尖子生心中對(duì)學(xué)習(xí)有著莫名崇拜，對(duì)于分?jǐn)?shù)高的同學(xué)高看一眼，對(duì)于低分?jǐn)?shù)的不由自主看不起，如今容華這樣，她們心中也有點(diǎn)蔑視。

一個(gè)作文滿分而已，有什么了不起的？

按照這個(gè)情況下去，月考過后她肯定要從一班滾出去的。

男同學(xué)和女同學(xué)想法不一樣，對(duì)于容華的文采，他們十分認(rèn)可。

“按理說你文科成績(jī)比理科好，你怎么不選文科呢？”

有同學(xué)好奇去問。

容華就懶洋洋的：“懶得背。”

“……”

這個(gè)理由很好很強(qiáng)大。

有幾個(gè)男同學(xué)還掩面而逃，他們之所以選擇理科不選文科，也是因?yàn)檫@個(gè)理由來著。

數(shù)學(xué)課就是楊老師，也當(dāng)眾批評(píng)了容華。

“基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠，我勸你不用等到月考，可以直接離開一班了。”

容華懶得理她，繼續(xù)刷題。

蘇無咎沒來上課，他向來在考試后的第二天不來。

楊老師也就說兩句，沒有在課堂上繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間羞辱容華，開始講題。

連續(xù)講了兩節(jié)課，到了最后一道題。

總所周知，數(shù)學(xué)最后一道題向來都是壓軸，能做出來的寥寥無幾。

有時(shí)候題目難度高到就是老師也需要討論一番才能做得出來。

這次也一樣，最后一道題十分難，整個(gè)高三理科班就兩個(gè)人做出來了。

第一個(gè)自然是蘇無咎。

另一個(gè)。

居然是容華。