明明沒有電話，但四周卻有從電話里發(fā)出的，帶著些沙沙的電流響聲的求救聲，不停在呼喊。

秦既明一時(shí)間感到束手無策。

看來必須解決那個(gè)怪誕，才能解決電話鈴聲了。

秦既明調(diào)整呼吸，調(diào)整語氣，用一種不安且略顯慌亂的語調(diào)對(duì)著空氣開了口：“你是誰？發(fā)生了什么？你在哪里？”

電話那邊的聲音因?yàn)榻邮艿搅嘶貞?yīng)而變得更加急切和渴求，甚至帶上了哭腔。

“救救我！求你救救我！求你救救我！”那邊的求救聲一聲比一聲急迫，一聲比一聲凄厲，也一聲比一聲瘋狂。

苦澀涌出喉嚨，干疼的感覺自咽部泛起：“這臺(tái)電話是個(gè)座機(jī)，我一離開，你就再也聯(lián)系不到我了。我會(huì)去救你，但你必須能在路上聯(lián)系到我，及時(shí)為我提供你的情況和變化。記住這個(gè)電話——198xxxxxxxx，把地址告訴我，我會(huì)設(shè)法救你。”

呼救時(shí)戛然而止，電話那邊變成了沉默。

沙沙的電流聲響了片刻，吐露出一個(gè)地址：“錦繡家園三號(hào)七樓西，救救我！求你救救我！”

周圍的聲音止息了，沒有了求救聲，也沒有了電話里的電流聲。

圖書館大廳內(nèi)又歸于了死一般的岑寂。

劉志剛驚愕的看著秦既明：“明哥，那是……”

“我的其中一張卡。”秦既明揚(yáng)了揚(yáng)自己的手機(jī)：“互聯(lián)網(wǎng)套餐，平常只用流量。我們來看看它待會(huì)兒會(huì)不會(huì)打到這上面。”

秦既明隨地一坐，盯著自己手里的手機(jī)。

劉志剛也就地坐下，身上發(fā)出消防服從皮肉上拽開的黏連聲。

“錦繡家園，我記得是個(gè)老小區(qū)了。”劉志剛坐下之后，露出思索的神色。

秦既明吃了一驚：“你不是已經(jīng)記不起來以前的事情了嗎？”

這話問的劉志剛一愣，他露出茫然之色：“對(duì)啊！可為什么我聽見這個(gè)名字，會(huì)突然記起來這個(gè)小區(qū)？”

“也許是你以前到這個(gè)地方出過任務(wù)，就像你之前看到那顆老槐樹后變得失控一樣。”秦既明分析著：“會(huì)不會(huì)就跟這個(gè)怪誕有關(guān)？”

劉志剛努力回想，但似乎并無收獲。

突然，秦既明的手機(jī)震動(dòng)起來。

不是短暫的震動(dòng)，而是有電話打進(jìn)來的連續(xù)震動(dòng)。

兩人對(duì)視一眼，秦既明拿起手機(jī)。

用手機(jī)比起用那種老式電話亭里的座機(jī)的一個(gè)好處就是，可以顯示出撥打過來的電話號(hào)碼。

秦既明將這個(gè)電話號(hào)碼記下來，然后接通了電話。

很快，電話里面果然又傳來了同樣的求救聲。

“我碎了屏的舊手機(jī)派上用處了。”秦既明掛斷電話，順手將手機(jī)的震動(dòng)也關(guān)上了。

很快，手機(jī)屏幕亮起，那個(gè)電話又打了過來。

連續(xù)掛斷幾次，那個(gè)電話總會(huì)再打過來。

但手機(jī)沒有聲音，也沒有震動(dòng)。秦既明將手機(jī)塞進(jìn)褲兜里，眼不見心靜。

“看樣子不會(huì)再打到學(xué)園里了。”

秦既明站了起來，環(huán)顧四周。巨大的圖書館猶如彭碩的怪物，他們此刻好似在怪物的口中。

黑暗中似乎投來無數(shù)視線，明明周圍盡是漆黑空曠，但秦既明卻有一種被人圍觀的錯(cuò)覺。

“我們對(duì)這里不熟，回主樓吧。”

二人穿過空寂又熱鬧的校園，進(jìn)入主樓，回到四樓的小音樂教室。

在感覺到自己進(jìn)入這間屋子之后心里所泛起的一絲安全感后，秦既明若有所思的看看這間不大不小的屋子：“也許我可以往這里面放一張床，工作之后還可以休息休息。”

依舊在窗戶邊靠墻坐下來之后，秦既明從包里拿出筆記本和筆，開始總結(jié)自己今晚的工作。

這是職場(chǎng)教會(huì)秦既明的一個(gè)好習(xí)慣——每一項(xiàng)工作之后勤于回放細(xì)節(jié)，總結(jié)得失，對(duì)提升工作能力或者避免以后吃同樣的虧都有好處。

“今晚最大的成果是與學(xué)霸有了第一次接觸。學(xué)霸看起來是可以溝通的。”

“同為出現(xiàn)了不寒而栗這一形容詞的工作，學(xué)霸的開局比起來被校長(zhǎng)控制的學(xué)校那個(gè)要好上許多。但這個(gè)詞提醒我決不能掉以輕心。”

“學(xué)霸一開口，他的能力就會(huì)隨之發(fā)動(dòng)。我要設(shè)法抵御那些霜凍，延長(zhǎng)可以與學(xué)霸交流的時(shí)間。這是基礎(chǔ)這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。”

秦既明將這些要點(diǎn)隨手寫到筆記本上，以防自己忘記，且?guī)椭约豪砬逅悸贰?

將接下來也做的事情規(guī)劃好了之后，秦既明的思想又集中在了今晚到過的那片新的區(qū)域。

那里儼然不像一所學(xué)園應(yīng)該有的樣子。

如果沒有記錯(cuò)的話，那個(gè)方向與秦既明現(xiàn)如今已經(jīng)漸漸熟悉的區(qū)域正好相反。

因?yàn)檫@邊有一個(gè)東湖，所以秦既明暫且將他經(jīng)常活動(dòng)的區(qū)域稱作東區(qū)。既然這樣，今晚新發(fā)現(xiàn)的區(qū)域就姑且稱之為西區(qū)。

西區(qū)的樹林高大濃密，似乎一眼望不到邊。給秦既明的感覺比東區(qū)更加危險(xiǎn)。

“我需要更多更強(qiáng)大的幫手。”

秦既明在心底默念，緩緩看向了椅子下面的八音盒。

那里面的虛影將王靈芝暴虐的場(chǎng)面記憶猶新，但它自那之后再也沒有出現(xiàn)過。

不可否認(rèn)，近來秦既明每天晚上的工作完成之后，都會(huì)回到這間屋子里待著，是有與八音盒里的怪誕套近乎的成分。

此刻八音盒上被秦既明用消防斧砍過的痕跡已經(jīng)徹底消失，上面光澤流轉(zhuǎn)，一看就有極為精致的做工和極高的價(jià)值。

秦既明伸手過去將八音盒拿在手里，試著想要打開，但蓋子紋絲不動(dòng)。

看來還不到火候。

但學(xué)園APP上的個(gè)人物品里已經(jīng)有了八音盒一項(xiàng)，說明它已經(jīng)接受了開始那天晚上秦既明的好意。

這令秦既明不解，覺得八音盒好像自閉了。

“自閉的人應(yīng)該怎么重新讓他打開心扉呢？”秦既明低頭思索著：“可惜怪誕里沒有心理醫(yī)生……”

秦既明突然心里一動(dòng)，或許可以在學(xué)園外獲得幫助？

“不錯(cuò)，學(xué)園外的正常社會(huì)里有的是心理醫(yī)生，他們一定見到過許多封閉自己的人，和不愿透露內(nèi)心的學(xué)生。也一定有開解他們的辦法和治療他們的手段。我完全可以去咨詢一下。”

秦既明一拍大腿：“俗話說一日為師終身為父，說他們是我的家人沒毛病吧！”