全科醫學是一門面向個人、家庭與社區的綜合性醫學學科。作為一門新興學科，全科醫學整合臨醫學、預防醫學、康復醫學以及人文社會科學相關內容于一體，在我國正處于迅速發展階段。《國務院關建立全科醫生制度的指導意見》（國發〔2011〕23號）、《以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃（發改社會〔2010〕561號）《國務院辦公廳關于改革完善全科醫生培養與使用激勵機制的意見》（國辦〔2018〕3號）和《關于印發住院醫師規范化培訓基地（綜合醫院）全科醫學科設置指導標準（試行）的通知（國衛辦科教發〔2018〕21號）等文件的出臺，為我國全科醫學的人才培養提供了良好的制度環境。

通過醫教協同，提升基層醫療衛生機構在崗醫生的學歷層次，以現代醫學技術發展中的新知識和新能為主要內容，加強全科醫學教育，完善標準化、規范化的臨床醫學教育，提高醫學教育質量，是實現《“康中國2030”規劃綱要》提出的加強我國健康人力資源建設的重要途徑。我們組織了國內開展全科醫教育的高等醫學院校教師，并聘請了部分社區衛生服務專家，圍繞當前國內外醫療衛生體制改革以及社衛生服務內涵建設對高素質防治結合型醫學人才的需求，在《全科醫學概論》（第3版）的基礎上對教材了進一步更新和修訂。

本教材注重理論與實踐的緊密結合，充分體現高等學歷繼續教育的特點，增加了全科醫學實踐技能練等內容，突出了全科醫學的實用性與應用性，以案例為引導，體現全科醫學特色及內涵；同時增加了數化融合教材內容，掃描每章二維碼即可查看。通過本教材的學習，掌握我國社區衛生服務以及基層醫療生機構專業技術人員所需的全科醫學知識與技能，培養分析及解決基層醫療衛生實際問題的能力。

本教材主要作為高等院校本（專）科繼續教育教材，并可作為全科醫學培訓教材以及基層醫療衛生健機構專業技術人員的參考書。

在本書編寫過程中，得到了全國兄弟院校同道們的熱情關心與大力支持。在此表示誠摯的感謝！

全科醫學作為一門綜合性醫學專業學科，在我國起步較晚，目前仍處于“初級階段”，加之作者水平經驗有限，在教材的內容編寫上難免存在疏漏和不足之處。我們真誠地期待專家、學者和師生向我們提意見和建議，以便修訂時完善。