2016年9月二級MS Office高級應用真考題庫新增試題（1）

（考試時間120分鐘，滿分100分）

一、單選題（每小題1分，共20分）

1.下列敘述中正確的是（ ）。

A）循環隊列是隊列的一種鏈式存儲結構

B）循環隊列是隊列的一種順序存儲結構

C）循環隊列是非線性結構

D）循環隊列是一種邏輯結構

2.下列關于線性鏈表的敘述中，正確的是（ ）。

A）各數據節點的存儲空間可以不連續，但它們的存儲順序與邏輯順序必須一致

B）各數據節點的存儲順序與邏輯順序可以不一致，但它們的存儲空間必須連續

C）進行插入與刪除時，不需要移動表中的元素

D）以上說法均不正確

3.一棵二叉樹共有25個節點，其中5個是葉子節點，則度為1的節點數為（ ）。

A）16

B）10

C）6

D）4

4.在下列模式中，能夠給出數據庫物理存儲結構與物理存取方法的是（ ）。

A）外模式

B）內模式

C）概念模式

D）邏輯模式

5.在滿足實體完整性約束的條件下（ ）。

A）一個關系中應該有一個或多個候選關鍵字

B）一個關系中只能有一個候選關鍵字

C）一個關系中必須有多個候選關鍵字

D）一個關系中可以沒有候選關鍵字

6.有3個關系R、S和T如下：

則由關系R和S得到關系T的操作是（ ）。

A）自然連接

B）交

C）除

D）并

7.下列描述中，不屬于軟件危機表現的是（ ）。

A）軟件過程不規范

B）軟件開發生產率低

C）軟件質量難以控制

D）軟件成本不斷提高

8.下面不屬于需求分析階段任務的是（ ）。

A）確定軟件系統的功能需求

B）確定軟件系統的性能需求

C）需求規格說明書評審

D）制定軟件集成測試計劃

9.在黑盒測試方法中，設計測試用例的主要根據是（ ）。

A）程序內部邏輯

B）程序外部功能

C）程序數據結構

D）程序流程圖

10.在軟件設計中不使用的工具是（ ）。

A）系統結構圖

B）PAD圖

C）數據流圖（DFD圖）

D）程序流程圖

11.下列敘述中正確的是（ ）。

A）算法就是程序

B）設計算法時只需要考慮數據結構的設計

C）設計算法時只需要考慮結果的可靠性

D）設計算法時要考慮時間復雜度和空間復雜度

12.在進行數據庫邏輯設計時，可將E-R圖中的屬性表示為關系模式的（ ）。

A）屬性

B）鍵

C）關系

D）域

13.小向使用了一部標配為2GBRAM的手機，因存儲空間不夠，他將一張64GB的mirco SD卡插到了手機上。此時，這部手機上的2GB和64GB參數分別代表的指標是（ ）。

A）內存、內存

B）內存、外存

C）外存、內存

D）外存、外存

14.全高清視頻的分辨率為1920×1080P，則一張真彩色像素的1920×1080BMP數字格式圖像，所需存儲空間是（ ）。

A）1.98MB

B）2.96MB

C）5.93MB

D）7.91MB

15.某Word文檔中有一個5行×4列的表格，如果要將另外一個文本文件中的5行文字拷貝到該表格中，并且使其正好成為該表格一列的內容，最優的操作方法是（ ）。

A）在文本文件中選中這5行文字，復制到剪貼板，然后回到Word文檔中，將光標置于指定列的第一個單元格，將剪貼板內容粘貼過來

B）將文本文件中的5行文字，一行一行地復制、粘貼到Word文檔表格對應列的5個單元格中

C）在文本文件中選中這5行文字，復制到剪貼板，然后回到Word文檔中，選中對應列的5個單元格，將剪貼板內容粘貼過來

D）在文本文件中選中這5行文字，復制到剪貼板，然后回到Word文檔中，選中該表格，將剪貼板內容粘貼過來

16.張經理在對Word文檔格式的工作報告修改過程中，希望在原始文檔顯示其修改的內容和狀態，最優的操作方法是（ ）。

A）利用【審閱】選項卡的批注功能，為文檔中每一處需要修改的地方添加批注，將自己的意見寫到批注框里

B）利用【插入】選項卡的文本功能，為文檔中的每一處需要修改的地方添加文檔部件，將自己的意見寫到文檔部件中

C）利用【審閱】選項卡的修訂功能，選擇帶“顯示標記”的文檔修訂查看方式后按下“修訂”按鈕，然后在文檔中直接修改內容

D）利用【插入】選項卡的修訂標記功能，為文檔中每一處需要修改的地方插入修訂符號，然后在文檔中直接修改內容

17.在Excel工作表中存放了第一中學和第二中學所有班級總計300個學生的考試成績，A列到D列分別對應“學校”“班級”“學號”“成績”，利用公式計算第一中學3班的平均分，最優的操作方法是（ ）。

A）=SUMIFS（D2∶D301，A2∶A301，＂第一中學＂，B2∶B301，＂3班＂）/COUNTIFS（A2∶A301，＂第一中學＂，B2∶B301，＂3班＂）

B）=SUMIFS（D2∶D301，B2∶B301，＂3班＂）/COUNTIFS（B2∶B301，＂3班＂）

C）=AVERAGEIFS（D2∶D301，A2∶A301，＂第一中學＂，B2∶B301，＂3班＂）

D）=AVERAGEIF（D2∶D301，A2∶A301，＂第一中學＂，B2∶B301，＂3班＂）

18.在Excel工作表中D列保存了18位身份證號碼信息，為了保護個人隱私，需將身份證信息的第9到12位用“*”表示，以D2單元格為例，最優的操作方法是（ ）。

A）=MID（D2，1，8）+＂****＂+MID（D2，13，6）

B）=CONCATENATE（MID（D2，1，8），＂****＂，MID（D2，13，6））

C）=REPLACE（D2，9，4，＂****＂）

D）=MID（D2，9，4，＂****＂）

19.如需將PowerPoint演示文稿中的SmartArt圖形列表內容通過動畫效果一次性展現出來，最優的操作方法是（ ）。

A）將SmartArt動畫效果設置為“整批發送”

B）將SmartArt動畫效果設置為“一次按級別”

C）將SmartArt動畫效果設置為“逐個按分支”

D）將SmartArt動畫效果設置為“逐個按級別”

20.在PowerPoint演示文稿中通過分節組織幻燈片，如果要選中某一節內的所有幻燈片，最優的操作方法是（ ）。

A）按“Ctrl+A”組合鍵

B）選中該節的一張幻燈片，然后按住“Ctrl”鍵，逐個選中該節的其他幻燈片

C）選中該節的第1張幻燈片，然后按住“Shift”鍵，單擊該節的最后1張幻燈片

D）單擊節標題

二、字處理題（共30分）

請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。

2012級企業管理專業的林楚楠同學選修了“供應鏈管理”課程，并撰寫了題目為“供應鏈中的庫存管理研究”的課程論文。論文的排版和參考文獻還需要進一步修改，根據以下要求，幫助林楚楠對論文進行完善。

（1）在考生文件夾下，將文檔“Word素材.docx”另存為“Word.docx”（“.docx”為擴展名），此后所有操作均基于該文檔，否則不得分。

（2）為論文創建封面，將論文題目、作者姓名和作者專業放置在文本框中，并居中對齊；文本框的環繞方式為四周型，在頁面中的對齊方式為左右居中。在頁面的下側插入圖片“圖片1.jpg”，環繞方式為四周型，并應用一種映像效果。整體效果可參考示例文件“封面效果.docx”。

（3）對文檔內容進行分節，使得“封面”“目錄”“圖表目錄”“摘要”“1.引言”“2.庫存管理的原理和方法”“3.傳統庫存管理存在的問題”“4.供應鏈管理環境下的常用庫存管理方法”“5.結論”“參考書目”和“專業詞匯索引”各部分的內容都位于獨立的節中，且每節都從新的一頁開始。

（4）修改文檔中樣式為“正文文字”的文本，使其首行縮進2字符，段前和段后的間距為0.5行；修改“標題1”樣式，將其自動編號的樣式修改為“第1章，第2章，第3章……”；修改標題2.1.2下方的編號列表，使用自動編號，樣式為“1）、2）、3）……”；復制考生文件夾下“項目符號列表.docx”文檔中的“項目符號列表”樣式到論文中，并應用于標題2.2.1下方的項目符號列表。

（5）將文檔中的所有腳注轉換為尾注，并使其位于每節的末尾；在“目錄”節中插入“流行”格式的目錄，替換“請在此插入目錄！”文字；目錄中需包含各級標題和“摘要”“參考書目”以及“專業詞匯索引”，其中“摘要”“參考書目”和“專業詞匯索引”在目錄中需和“標題1”同級別。

（6）使用題注功能，修改圖片下方的標題編號，以便其編號可以自動排序和更新，在“圖表目錄”節中插入格式為“正式”的圖表目錄；使用交叉引用功能，修改圖表上方正文中對于圖表標題編號的引用（已經用黃色底紋標記），以便這些引用能夠在圖表標題的編號發生變化時可以自動更新。

（7）將文檔中所有的文本“ABC分類法”都標記為索引項；刪除文檔中文本“供應鏈”的索引項標記；更新索引。

（8）在文檔的頁腳正中插入頁碼，要求封面頁無頁碼，目錄和圖表目錄部分使用“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……”格式，正文以及參考書目和專業詞匯索引部分使用“1、2、3…”格式。

（9）刪除文檔中的所有空行。

三、電子表格題（共30分）

請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。

銷售部助理小王需要針對公司上半年產品銷售情況進行統計分析，并根據全年銷售計劃執行進行評估。按照如下要求完成該項工作。

（1）在考生文件夾下，打開“Excel素材.xlsx”文件，將其另存為“Excel.xlsx”（“.xlsx”為擴展名），之后所有的操作均基于此文件，否則不得分。

（2）在“銷售業績表”工作表的“個人銷售總計”列中，通過公式計算每名銷售人員1月～6月的銷售總和。

（3）依據“個人銷售總計”列的統計數據，在“銷售業績表”工作表的“銷售排名”列中通過公式計算銷售排行榜，個人銷售總計排名第1的，顯示“第1名”；個人銷售總計排名第2的，顯示“第2名”；以此類推。

（4）在“按月統計”工作表中，利用公式計算1月～6月的銷售達標率，即銷售額大于60000元的人數所占比例，并填寫在“銷售達標率”行中。要求以百分比格式顯示計算數據，并保留2位小數。

（5）在“按月統計”工作表中，分別通過公式計算各月排名第1、第2和第3的銷售業績，并填寫在“銷售第一名業績”“銷售第二名業績”和“銷售第三名業績”所對應的單元格中。要求使用人民幣會計專用數據格式，并保留2位小數。

（6）依據“銷售業績表”中的數據明細，在“按部門統計”工作表中創建一個數據透視表，并將其放置于A1單元格。要求可以統計出各部門的人員數量，以及各部門的銷售額占銷售總額的比例。數據透視表效果可參考“按部門統計”工作表中的樣例。

（7）在“銷售評估”工作表中創建一標題為“銷售評估”的圖表，借助此圖表可以清晰反映每月“A類產品銷售額”和“B類產品銷售額”之和，與“計劃銷售額”的對比情況。圖表效果可參考“銷售評估”工作表中的樣例。

四、演示文稿題（共20分）

請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。

在會議開始前，市場部助理小王希望在大屏幕投影上向與會者自動播放本次會議所傳遞的辦公理念，按照如下要求完成該演示文稿的制作。

（1）在考生文件夾下，打開“PPT素材.pptx”文件，將其另存為“PPT.pptx”（“.pptx”為擴展名），之后所有的操作均基于此文件，否則不得分。

（2）將演示文稿中第1頁幻燈片的背景圖片應用到第2頁幻燈片。

（3）將第2頁幻燈片中的“信息工作者”“溝通”“交付”“報告”“發現”5段文字內容轉換為“射線循環”Smart-Art布局，更改SmartArt的顏色，并設置該SmartArt樣式為“強烈效果”。調整其大小，并將其放置在幻燈片頁的右側位置。

（4）為上述SmartArt智能圖示設置由幻燈片中心進行“縮放”的進入動畫效果，并要求上一動畫開始之后自動、逐個展示SmartArt中的文字。

（5）在第5頁幻燈片中插入“餅圖”圖形，用以展示如下溝通方式所占的比例。為餅圖添加系列名稱和數據標簽，調整大小并放于幻燈片適當位置。設置該圖表的動畫效果為按類別逐個扇區上浮進入效果。

消息溝通 24%

會議溝通 36%

語音溝通 25%

企業社交 15%

（6）將文檔中的所有中文文字字體由“宋體”替換為“微軟雅黑”。

（7）為演示文檔中的所有幻燈片設置不同的切換效果。

（8）將考試文件夾中的“Back Music.mid”聲音文件作為該演示文檔的背景音樂，并要求在幻燈片放映時即開始播放，至演示結束后停止。

（9）為了實現幻燈片可以在展臺自動放映，設置每張幻燈片的自動放映時間為10秒鐘。