前言

為進一步加強遼寧省職業(yè)院校課程建設(shè)的交流與合作，積極探索工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推動集團資源建設(shè)共建共享，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團組織開展了電子信息類課程標準建設(shè)工作。目前已完成40門課程標準的建設(shè)，探索并開展了基于職業(yè)崗位分析的教學內(nèi)容設(shè)計，構(gòu)建了符合職業(yè)教育特點的教學模式及評價標準與評價模式。為使課程建設(shè)成果服務(wù)更多職業(yè)院校教學人員，進一步完善課程標準建設(shè)，集團決定將首批40門課程標準編輯出版。

本書由遼寧建筑職業(yè)學院王雨華教授、馬彪教授主編，沈陽建筑大學閻衛(wèi)東教授主審。本項工作得到了遼寧省內(nèi)30余所職業(yè)院校教師的大力支持，北京理工大學出版社對課程標準建設(shè)給予了全方位指導與支持，在此表示感謝。

課程建設(shè)永遠在路上，集團將繼續(xù)開展多層次、全方位的課程建設(shè)，并組織省內(nèi)外職業(yè)院校開展廣泛交流，共同提高職業(yè)院校教育教學水平。同時，誠摯希望得到大家的批評指正。

編者

2019.1