寧初一現(xiàn)在看見(jiàn)林旭就感到尷尬，但——

體育課的時(shí)候一直盯著他看……

“伸展運(yùn)動(dòng)，1234……”林旭發(fā)現(xiàn)寧初一看著他，他也看回去，寧初一看見(jiàn)他看她就立馬扭頭看其他方向。

裴老師說(shuō)解散自由活動(dòng)后，林旭還看著寧初一，寧初一就飛快地拉著朱思意跑了。

朱思意：？？？？？？

“老師，我們?nèi)ゴ蛩?！”寧初一邊跑邊喊?

下課后——

寧初一從廁所出來(lái)回班級(jí)，林旭去打完水也回班級(jí)，兩個(gè)人面面相聚，寧初一下意識(shí)就躲，卻被林旭拉?。骸澳闩苁裁?？我又不會(huì)吃了你！”

“那你拉我干什么！”林旭這時(shí)候就放開(kāi)手。寧初一就跑回她的座位，經(jīng)過(guò)林天逸的旁邊，這個(gè)人還嘖嘖嘖。

這時(shí)候音樂(lè)老師曹老師來(lái)了，之前的音樂(lè)老師換了，她是教一二三年級(jí)的，曹老師是教四五六年級(jí)的，曹老師的兒子曹承在他們班，就坐在她后面。

“有沒(méi)有同學(xué)想加入銅管樂(lè)隊(duì)的？咱們班有幾個(gè)男同學(xué)已經(jīng)加入了，我現(xiàn)在想問(wèn)一下有沒(méi)有女同學(xué)?！?

寧初一想了想，這個(gè)感覺(jué)還不錯(cuò)。

“老師，我去！”寧初一笑嘻嘻的。

“好，下午記得過(guò)來(lái)訓(xùn)練。”

到了下午最后一節(jié)課，寧初一在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，她不想帶回家，懶得拿那么多東西。

“寧初一，走去訓(xùn)練啊？”曹承和張欣蕊問(wèn)。

“啊等等我，等我寫(xiě)完最后一行！”

“快點(diǎn)！”

……

到一樓后，看見(jiàn)樂(lè)隊(duì)在花壇邊，寧初一和他們跑過(guò)去集合。

“初一，現(xiàn)在打擊樂(lè)隊(duì)缺人，你去打擊樂(lè)隊(duì)吧，你來(lái)早點(diǎn)就可以選擇了。欣蕊和你一個(gè)班的吧，她也是打擊樂(lè)的?！辈芾蠋熣f(shuō)。

“打擊樂(lè)也可以啊，我挺喜歡的?！?

“好，我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了兩首歌曲了，給你譜子，先看看，等會(huì)看我們演奏一遍?！?

說(shuō)完他去指導(dǎo)別人了。

“你叫什么名字？”一個(gè)高年級(jí)女生問(wèn)。

“寧初一！四年級(jí)?！?

“我五年級(jí)，我叫季珊，曹老師讓我教你打小鼓。”

寧初一看懂了譜子，也知道手勢(shì)，就開(kāi)始練起來(lái)。季珊打大鼓的，她大鼓敲空拍，幫助寧初一練習(xí)。

“初一練得怎么樣？”曹老師過(guò)來(lái)問(wèn)季珊。

“基本上沒(méi)啥問(wèn)題，看看她能不能過(guò)一遍?！?

“初一，你跟著大家一起試著演奏?！?

……

下課了，寧初一抬起鼓，路過(guò)的小號(hào)隊(duì)過(guò)來(lái)了，曹承收椅子，劉冠宏拿大鼓鼓架，張非凡幫寧初一拿鼓架。

“重嗎？要不你拿我的？”

“還行，你就拿鼓架吧，我不喜歡拿鼓架！”

他們五個(gè)人回到教室后，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，寧初一才發(fā)現(xiàn)班主任在！

“銅管樂(lè)隊(duì)的你們幾個(gè)快點(diǎn)坐好位置！我們要安排新的位置了！擺好位置后該放學(xué)的放學(xué)搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生！”

譚老師的座位安排很合理的，一男一女相隔，還按身高，不過(guò)每個(gè)學(xué)期都有同學(xué)長(zhǎng)高，就會(huì)換座位。

寧初一就長(zhǎng)高了，以前坐第二個(gè)位置，現(xiàn)在晉升為第三個(gè)位置了，可喜可賀。她的同桌剛好就是曹承。她旁邊的男同學(xué)就是許玉，挺好的，起碼挺熟。

放學(xué)了，朱思意和寧初一一起出校門(mén)。

“初一，以后我爸在小賣(mài)部那邊等我，放學(xué)太多人了，開(kāi)車(chē)又?jǐn)D，我可以陪你走到一半的路了！”

“可以??！”

旁邊有好多好多走路回家的同學(xué)，寧初一看到了走在斜右邊的李紫湘，突然叫不出她的名字。

而李紫湘也看到了初一，兩個(gè)人四目相對(duì)幾秒，沒(méi)人說(shuō)出第一句話。

寧初一把頭扭回去，李紫湘只是懵圈張了張嘴。兩個(gè)女孩子，最終和自己旁邊的人聊天了。

原來(lái)，有些事情，有了一定的距離，是會(huì)改變的。