第一章 抗大分校及陸軍中學和附設中學歷史概述

一、抗大第一分校

中國人民抗日軍事政治大學第一分校，于1938年12月在陜甘寧邊區(qū)延長縣組建，先后轉戰(zhàn)晉東南、山東。在敵后辦學7年多時間，培養(yǎng)軍政干部2.4萬余名。1945年8月，抗日戰(zhàn)爭勝利后，奉命北渡渤海灣，進軍東北，改為東北軍政大學第三支隊。抗大第一分校是分校中創(chuàng)辦最早、歷時最長、培養(yǎng)干部最多、辦學成績顯著的一所分校，被譽為“敵后辦學的先鋒”。

（一）組建與挺進敵后

為了貫徹執(zhí)行中共中央關于在敵后辦學的戰(zhàn)略部署，1938年12月1日，毛澤東、王稼祥致電朱德、彭德懷、聶榮臻：中共中央決定由抗大本校分出干部和學員成立第一、第二分校，開赴晉東南和晉察冀，抗大本校改為培養(yǎng)八路軍高級干部的學校。12月2日，朱德、彭德懷、聶榮臻復電同意中央決定，認為將來陜甘寧轄區(qū)將更加困難，延安物資條件將更加艱苦，因此，抗大一部分到晉東南、晉察冀成立分校極好，物質條件好，給養(yǎng)也好解決，并可大規(guī)模招收華北各地學生。

1．在陜北延長縣組建

1938年12月13日，抗大在延安召開關于學校改變建制干部動員大會，毛澤東在會上再次強調培養(yǎng)訓練干部的極端重要性。他明確指出：“廣州、武漢失守后，我們黨的任務就是要增加力量來停止敵之進攻，準備我之反攻，最基本的推動全盤工作的正確方針是培植干部，去領導千百萬群眾進行抗日戰(zhàn)爭。”因為中國還有許多地方沒有抗日武裝。羅瑞卿副校長就組建分校問題進行動員。按照中共中央、中央軍委的命令，第一分校由駐甘肅慶陽的抗大第五大隊、駐陜西洛川縣的抗大第六大隊與駐延安的抗大第三、第四大隊各一部和駐陜西省旬邑縣看花宮一帶的陜北公學旬邑分校大部，以及駐陜西省三原縣安吳堡的西北抗日青年訓練班一部合并組成，共計3000余人。要求這些各編成單位的人員在12月下旬到陜西省甘泉縣一帶集中，然后編隊、動員，向晉東南挺進。12月22日，抗大第五、第六大隊的教職學員到達陜西省甘泉縣。當日，中央軍委參謀長滕代遠和抗大副校長羅瑞卿也來到甘泉縣。12月25日，抗大一分校在陜西省延長縣召開了成立暨東遷大會。羅瑞卿在大會上宣讀了中央軍委12月13日發(fā)布的命令：任命何長工為校長，周純全為副校長。同時宣布了總校的命令：韋國清為訓練部部長，黃歐東為政治部主任，并決定組成第一分校黨務委員會，書記黃歐東，委員何長工、周純全、韋國清、劉浩天。

12月27日起，第一分校用一周時間在延長縣進行整編。組建了訓練部、政治部等機關。為便于指揮，各建制單位未作大的調整，編成臨時行軍大隊：總校原五大隊編為第一大隊，由何長工負責；原第六大隊編為第二大隊，由韋國清負責；其他單位編為第三大隊，由周純全負責。為隱蔽東進意圖，適應軍事行動需要，何長工任縱隊司令員，以“何縱隊”為代號。同時，抓緊進行思想政治工作，召開政工會議、強調行軍紀律、組織軍宣小組，并決定把原抗大六大隊創(chuàng)辦的《鍛煉》改名為《火炬》，作為第一分校校刊。

2．挺進晉東南

1939年1月3日，“何縱隊”3000余人從延長出發(fā)，向行軍途中的第一站——延水關前進。延水關是當時陜北通向晉東南八路軍總部的重要渡口之一，它的對面是山西省的永和關。順利抵達延水關后，乘坐長方形大木船，用了半天時間，全體人員順利渡過黃河。至8日，經永和、石樓等縣，踏上晉綏抗日根據(jù)地，進入敵我交錯的游擊區(qū)和同蒲鐵路沿線的敵占區(qū)。

穿越同蒲鐵路，翻越綿山，抵達屯留縣故縣鎮(zhèn)。日軍為隔斷抗日根據(jù)地同外界的聯(lián)系，沿同蒲鐵路設卡筑堡，構成了封鎖線。為了使學校安全通過封鎖線，上級將掩護任務交給八路軍第一一五師陳士榘支隊。陳支隊作了周密部署，派出警戒，封鎖消息，組織部隊聲東擊西佯攻靈石城，迫使敵人的主力困守據(jù)點。“何縱隊”乘夜幕于1月11日通過冰凍的汾河，12日，又翻越了白雪皚皚、險峻陡峭、海拔2405米上下90里的綿山，黃昏在山下鳳凰村一帶宿營。經沁縣、襄垣和夏店，于21日到達指定位置——山西長治地區(qū)的屯留縣故縣鎮(zhèn)。大部分人馬抵達前，分校領導派賈若瑜等人到八路軍總部請示學校駐地問題。朱德總司令指示八路軍總部特務團騰出住房作為學校的校舍。25日，學校召開了慶祝東遷勝利大會。左權副總參謀長出席大會，并代表朱總司令和八路軍總部，對抗大一分校勝利抵達敵后表示祝賀，向全校師生作了《敵后斗爭形勢和任務》的報告，校長何長工作了東遷總結。會后，從上到下立即投入緊張的開學準備工作之中。

（二）開創(chuàng)敵后辦學新局面

抗大一分校在晉東南的戰(zhàn)斗歲月，是敵后辦學的開創(chuàng)時期。經過近一年的努力探索，成功地開創(chuàng)了敵后辦學的新局面。

1．編制機構，任命干部

第一分校到達晉東南后，立即確定編制機構，任命各級干部。學校設校部、訓練部、政治部，中層設處、科、室。學員編為7個教學營29個學員隊。訓練部部長韋國清，軍事總教室總教賈若瑜，政治總教室總教李培南，教務科科長鄭文卿；政治部主任黃歐東，干部科科長程坦，組織科科長劉浩天，宣傳科科長安征夫，鋤奸科科長陳德先，民運科科長歐陽平，校直屬政治處主任周賢（兼）；校務處處長周賢，供給處處長李厚坤，衛(wèi)生科科長曹國珍；第一營營長杜義德，教導員鐵堅；第二營營長徐國夫，教導員廖海光；第三營營長余克勤，教導員姜達生；第四營營長張培榮，教導員李振邦；第五營營長姜殿富，教導員魏鼎源；第六營營長李紹橋，副教導員馬興隆；第七營營長黎有章，教導員何俠。

1939年5月，根據(jù)八路軍總部的指示，為適應敵后戰(zhàn)斗環(huán)境需要，增設學員支隊建制。共編3個支隊，每個支隊轄3個營，每營4至5個學員隊。第一支隊長杜義德，第二支隊長閻捷三，第三支隊長賈若瑜。校直屬的班、隊編為第八營，在晉東南招收的240多名工人學員，編為第九營，統(tǒng)歸第三支隊領導。

第一至第六營培訓軍政干部。第七營為特科營，主要培訓機槍、工兵、炮兵等軍事技術干部，編為各專業(yè)隊，配備專職教員。開學后，八路軍總部根據(jù)日軍在戰(zhàn)場上使用毒劑，抗日軍民多次中毒的情況，指示學校增設防化訓練隊，學校立即挑選50多名政治條件好、文化程度較高、身體健康的學員到防化隊學習。

8月上旬，八路軍總部調黃歐東任第一二九師宣傳部長，學校政治部主任由李培南接任。

2．第一期開學

1939年2月23日，第一分校在故縣鎮(zhèn)舉行第一期學員開學典禮。朱德總司令、左權副參謀長出席大會。開學典禮由校長何長工主持，朱德總司令作了《敵后形勢和斗爭》的報告。周純全副校長宣布了教學計劃和各項工作安排，學員代表表達了全體學員為打敗日本侵略者而努力學習的決心。第一期學員共3237人，其中有在晉東南招收的八路軍連排干部420人，地方知識青年2817人。這些青年學員多數(shù)是從淪陷區(qū)和國民黨統(tǒng)治區(qū)沖破重重阻力、闖過道道封鎖線，到延安進抗大或陜北公學不久，就奉命編入抗大第一分校，挺進敵后學習。

為了解決軍事、政治教員、基層政工和行政管理干部的不足，第一期還舉辦了軍事、政治教員訓練班和政工干部訓練班，后又增設一個區(qū)隊長訓練班。軍事教員訓練班選調了24名學員，政治教員訓練班選調了32名學員，政工干部訓練班培訓了40名政工干部。

3．教學計劃與課程設置

第一期教學計劃是遵循“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術”的教育方針，以及少而精、理論聯(lián)系實際的基本原則制訂的。根據(jù)不同對象，區(qū)分課程的比例。

軍事隊以軍事教育為主，約占總課程的70%，訓練內容有戰(zhàn)術、技術和隊列。戰(zhàn)術課分步兵戰(zhàn)術（以班、排、連攻防為主）、游擊戰(zhàn)術。此外還設有地形、偵察、警衛(wèi)勤務和通信聯(lián)絡等課程。軍事技術有刺殺、射擊、投彈、爆破、筑城以及戰(zhàn)場搶救等。防化訓練隊開設有機化學、化學戰(zhàn)劑、化學兵器、防毒器材、毒劑偵別防治、化學戰(zhàn)術和軍事氣象等課程。機槍、工兵等軍事專業(yè)隊的教學計劃，都突出了專業(yè)的訓練內容，時間一般均占70%左右。

政治教育時間占總課程的30%左右。課程設置根據(jù)學習對象和斗爭任務有所調整。針對第一期學員多為知識青年的特點，政治課設《社會發(fā)展史》《什么是列寧主義》《中國革命運動史》《國際現(xiàn)勢》等課程。教學目的是轉變學員思想，確立革命人生觀。為了貫徹黨的路線、方針政策，還專門開了《抗戰(zhàn)理論》這門新課，以毛澤東的《論持久戰(zhàn)》《論新階段》和《抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線指南》等著作為基本教材。

軍事教員訓練班的課程有毛澤東、朱德、劉伯承等的軍事著作，《蘇軍步兵戰(zhàn)斗條令（1927年版）》，游擊戰(zhàn)術和日軍戰(zhàn)術研究。給該班上課的多是閆捷三、賈若瑜和王泮清等富有戰(zhàn)斗、教學經驗豐富的領導和老教員。

政治教員訓練班的課程有《哲學》《政治經濟學》《列寧主義問題》等。政工訓練班的政治工作課全部由黃歐東講授。

第一分校距八路軍總部駐地約10余里，在教學和政治思想工作方面得到總部的及時指示。八路軍總部召開的形勢與政策報告會、對日作戰(zhàn)經驗總結會、戰(zhàn)斗經驗交流會等一些重要會議，都通知學校派人參加。從1939年4月到6月，朱德、彭德懷、左權、傅鐘、陸定一和楊尚昆等總部領導及北方局領導，都曾到第一分校作報告或講課。朱德總司令講授軍事課的時間最長。這期間，他按時到校講授《游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術》，還多次講到辦抗大的戰(zhàn)略意義，使教職學員受到極大的教育和鼓舞。

1939年3月中旬，第一分校派訓練部政治總教室干事白彥，回延安向抗大總校匯報工作。3月底，白彥回到延安后向副校長羅瑞卿、教育長許光達、政治部主任張際春匯報了工作。羅瑞卿副校長在聽取匯報后指出，第一分校是抗大挺進敵后的首次嘗試，實踐證明是成功的。在慶祝抗大成立三周年的晚會上，白彥受到毛澤東的接見。毛澤東高興地說：“你們這次行動也算是一次小長征啊！看來中央把抗大搬到敵后，就地培養(yǎng)干部的方針是正確的。”

4．養(yǎng)成教育與作風培養(yǎng)

第一分校繼承總校的優(yōu)良傳統(tǒng)，把養(yǎng)成教育與作風培養(yǎng)放在十分重要的位置。學員每天6點起床，打背包，帶上槍支彈藥（少數(shù)學員配發(fā)武器）以班為單位要求10分鐘跑步到操場集合。7點鐘收操洗臉，吃早飯，8點鐘上課。晨起，各班值日員負責給房東挑水，清掃室內外衛(wèi)生，為全班準備洗臉用水，領取飯菜等。

日常風紀、著裝、緊急集合、早出操、晚點名、衛(wèi)兵條例、隊列教練、防空教育、組織打靶均由區(qū)隊長、中隊長負責。上課，除雨雪大風外，都在露天進行。學員座在背包上，膝蓋就是“課桌”。一般每天上午上課，下午到操場、野外進行操練，或自習、開討論會，或整理筆記、開展互幫互學等。晚上點名時，由隊干部對一日生活作出講評，傳達布置有關事項。每周有一個晚上開班務會，開展批評與自我批評。星期日全面打掃衛(wèi)生、整理內務、擦拭武器、洗衣服、檢查評比內務衛(wèi)生，幫助房東干活。

這種緊張而有序的一日生活，是養(yǎng)成教育與作風培養(yǎng)的重要組成內容，它把課堂教學與作風培養(yǎng)有機結合起來，體現(xiàn)了抗大的教育方針和校訓精神。

5．轉移到太行山

劉伯承、鄧小平領導的八路軍第一二九師在太行山區(qū)創(chuàng)建了晉冀豫抗日根據(jù)地，所屬太行區(qū)是八路軍總部和一二九師師部所在地。為此，日軍把太行區(qū)當作心腹之患。1939年7月6日，日軍調集5萬多兵力對晉冀豫抗日根據(jù)地進行大規(guī)模“掃蕩”。八路軍總部命令第一分校轉移到太行山南部的平順、壺關、長治、陵川、林縣一帶的山岳地帶。該地區(qū)是新開辟的根據(jù)地，與國民黨軍高樹勛、孫殿英部雜處，斗爭形勢十分復雜。

第一分校進入太行山南部地區(qū)以后，一面堅持教學，一面組織力量配合太南軍政委員會，發(fā)動群眾，鞏固擴大太南抗日根據(jù)地。學校抽調人員組成戰(zhàn)地工作團，由歐陽平、羅野崗、鐵堅、劉惠東、袁成隆帶領，深入屯留、壺關、平順一帶，組織發(fā)動群眾，建立民主政權。戰(zhàn)地工作團還組成若干精干的游擊小組，挺進敵占區(qū)發(fā)動群眾，建立人民武裝，動員民工拆橋破路，空舍清野，襲擾打擊敵人。7月中旬，第一分校對外稱“第十八集團軍直屬第三縱隊”，又稱“太南游擊司令部”，何長工校長兼司令員，總部鋤奸部部長楊奇清為政治委員。9月，第一分校文工團和戰(zhàn)地工作團組成工作隊，協(xié)助黃克誠任司令員的太南軍區(qū)，開展對國民黨第四十軍龐炳勛、新五軍孫殿英和騎兵第十四旅張占奎等友軍上層將領的統(tǒng)戰(zhàn)工作。工作隊應他們的要求對其部隊進行慰問活動，演出文藝節(jié)目，分散到基層教唱抗日歌曲，開座談會，宣傳共產黨、八路軍的抗日主張。這些工作對友軍產生了積極的影響，從而形成了有利于聯(lián)合抗日的局面。不久，這些友軍部隊中的一些高級將領的子女約20多人來第一分校學習。

日軍對晉冀豫抗日根據(jù)地發(fā)動的進攻被挫敗后，第一分校的教學環(huán)境逐步穩(wěn)定下來，住在壺關的神郊一帶。為了解決基層管理干部的不足，第一分校決定開辦區(qū)隊長訓練班，從第一期學員中挑選了80多名，編為兩個區(qū)隊。該隊隊長王魁先是長征干部，有較豐富的基層行政管理經驗，軍事教員康斌，在友軍中受過嚴格的軍事訓練。該期區(qū)訓隊學制3個月，到11月圓滿結束，學員全部留校工作，對學校的建設發(fā)揮了很好的作用。

1939年9月18日，第一分校在壺關縣神郊大廟舉行了第一期畢業(yè)典禮，畢業(yè)學員手拿印有朱德總司令題詞的“從工作中繼續(xù)學習鍛煉自己”的畢業(yè)證書和藍色證章，心情格外激動。畢業(yè)學員大多數(shù)分配到八路軍第一二九師等部隊工作。

從10月中旬開始，第二期學員陸續(xù)入學。至月底，1330名學員全部報到。學校奉命將學員支隊改稱大隊，撤銷教學營的建制。這學期的學員編成4個大隊，每個大隊下設4至5個學員隊。學員中知識青年的比例減少，絕大多數(shù)來自八路軍第一二九師的排連基層干部和少數(shù)營職干部。

11月3日，第二期開學典禮在壺關縣的神郊村舉行。開學后不久，中央軍委和八路軍總部命令第一分校由晉東南遷往山東敵后辦學。于是，學校以第四大隊為基礎，將因病因故不宜長途行軍的教職員和第二期招收的1300多名學員組成留守大隊，賴光勛任大隊長，鐵堅任政治委員，在何長工領導下留守原地，做好迎接抗大總校遷址晉東南的準備工作。1940年3月20日，抗大總校由晉察冀抗日根據(jù)地抵達晉東南，留守大隊隨即從太南地區(qū)前往山西武鄉(xiāng)縣蟠龍鎮(zhèn)歸入總校建制，編入總校第六期繼續(xù)學習。

（三）在山東敵后發(fā)展擴大

為了進一步在山東敵后開展抗日游擊戰(zhàn)爭，鞏固發(fā)展山東抗日根據(jù)地，1939年11月上旬，八路軍總部下達了中央軍委關于第一分校東遷山東抗日根據(jù)地，就地培訓山東部隊軍政干部的命令。同時對第一分校的領導作了新的任命：周純全任校長，李培南任政治委員兼政治部主任，韋國清任副校長兼訓練部部長。11月中旬，第一分校從太南駐地神郊出發(fā)，經冀南、魯西，橫穿平漢、津浦鐵路，歷時40余天，行程3000多里，于1940年1月5日到達山東抗日根據(jù)地沂南縣孫祖一帶，翻開了第一分校戰(zhàn)斗歷程新的一頁。

1．挺進山東抗日根據(jù)地

第一分校以“八路軍挺進縱隊為代號”，編成3個行軍大隊，1個直屬大隊，直屬大隊由學校的女干部、女學員和文工團組成。1939年11月15日晨，第一分校1370余人從駐地出發(fā)東遷，19日抵達黎城縣西井鎮(zhèn)集結休整待命。此間，朱德在王家峪聽取了周純全、李培南、韋國清關于東遷的匯報后，明確指出：“黨中央、中央軍委以及八路軍總部，對第一分校東遷是寄予厚望的，要把東遷山東的重大意義向大家說清楚。山東抗日根據(jù)地是連接華北、華中的樞紐，南可威逼滬寧，北可進逼平津，是堅持敵后抗戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略基地。山東地大物博，人多槍多，回旋余地大，但缺干部，缺子彈，你們每人給第一一五師和山東部隊帶100發(fā)子彈。希望第一分校在山東越抗越大，像老雞孵小雞一樣，一批又一批，孵出千萬個堅強的抗日干部。”

11月25日，全校人員從西井鎮(zhèn)出發(fā)，過峻極關下太行山，順李公道出山西進冀南。30日，在第一二九師部隊掩護下，于邢臺南沙河一帶穿越平漢鐵路敵人封鎖線。12月3日，到達冀南軍區(qū)駐地曲周，軍區(qū)司令員王宏坤、政治委員宋任窮召開了歡迎大會。休整幾日后，全校人員繼續(xù)東進抵魯西軍區(qū)，12日夜通過東平湖進入泰西地區(qū)。31日黃昏時分，在八路軍山東縱隊第六支隊的掩護下，于午夜在汶口南側的南驛車站附近穿過津浦鐵路封鎖線，1940年1月5日勝利到達山東省沂南縣孫祖鄉(xiāng)張莊一帶。12日，中共中央山東分局、八路軍第一縱隊和山東縱隊在高莊召開歡迎大會，分局書記朱瑞、第一縱隊司令員徐向前出席會議并講話，宣布第一分校對外稱八路軍第八支隊，由第一縱隊領導。

2．整編機構，及時招生

1940年2月，中共中央山東分局、山東軍政委員會報經中共中央北方局、八路軍總部批準，對學校領導和組織機構作了調整。第一分校副校長兼訓練部部長韋國清調任山東縱隊隴海支隊政治委員，調八路軍第一縱隊隨營學校副校長袁也烈任第一分校訓練部部長，第一縱隊隨營學校并入第一分校，編為第五大隊。第一分校以第一大隊為基礎，配備百余名干部，由大隊長賈若瑜、政治委員廖海光率領赴膠東，4月初在掖縣桑園與膠東干校合并，成立第一分校膠東支校，分散活動在平度縣的大澤山區(qū)。隨后，又將原在魯南抱犢崮山區(qū)的第一一五師教導大隊和原在魯西地區(qū)活動的冀魯豫地區(qū)軍政干校劃歸第一分校兼管，分別改稱第一分校第一支校和第二支校。同時，膠東支校改稱第三支校。不久，魯西劃歸冀魯豫地區(qū)，由八路軍第一二九師領導，第二支校亦改變了隸屬關系。

1940年春節(jié)過后，山東各地選送的學員陸續(xù)報到。這是第一分校在敵后招收的第三期，也是到山東抗日根據(jù)地后招收的第一期，共招收學員2670名。為適應分散流動情況下的教學，第一分校對訓練編隊作了調整，學校直接領導大隊。大隊為建制訓練單位，有健全的訓練組織，擔負主要教學任務。大隊分工是：第二和第五大隊培養(yǎng)軍政干部，女生隊隸屬第二大隊；第三大隊擔負特科訓練，負責培訓機槍、工兵、炮兵等專業(yè)技術干部，并負責由參謀和營團干部組成的參訓隊的訓練工作。3月初，學校在沂南縣東高莊舉行第三期開學典禮。八路軍第一縱隊司令員徐向前到會并講話。他說：“山東抗日根據(jù)地開創(chuàng)不久，斗爭相當尖銳復雜，戰(zhàn)斗頻繁，環(huán)境艱苦，全校師生一定要學會在戰(zhàn)斗中學習，在學習中戰(zhàn)斗，才能適應客觀的斗爭環(huán)境。”第三期學員經過5個多月的培訓，于1940年年底畢業(yè)，分配到第一一五師、山東縱隊和地方政府工作。7月1日，第一分校召開第一次黨代會，中共中央山東分局書記朱瑞到會并作了《從國際到山東》的政治形勢報告，李培南作了《關于抗大第一分校成立以來黨的工作總結和發(fā)揚優(yōu)良作風》的報告。會議選舉了第一分校第一屆黨務委員會，李培南當選為書記。

1940年12月，中共中央山東分局決定，培養(yǎng)縣、區(qū)、鄉(xiāng)地方三級干部的任務由第一分校承擔。為此，學校將第二大隊改為建國大隊，專門訓練地方干部，4個月畢業(yè)；第三大隊擔負特科訓練任務，訓練工兵、炮兵、機槍、防化學、測繪等專業(yè)干部。全校共編20個學員隊。1941年1月初，第四期學員陸續(xù)入學，共有2524名，以大隊為單位先后開學。2月，抗大總校派遣的45名干部組成的山東大隊并入第一分校，以充實加強教學工作。該大隊聶風智大隊長擔任校直屬機關校務處長，隨后調往第三支校任校長。學校所屬的第一、三支校，主要擔負一般軍政干部的訓練任務。由于駐地相距較遠，又被敵阻隔，支校受當?shù)匕寺奋姴筷狀I導。建國大隊第一期經4個月學習，學員于4月畢業(yè)，回原單位工作。該大隊共辦4期，每期學員500余人。1942年3月，第一分校撤銷建國大隊建制，抽出一部分教員，與地方財經學校合并，組建山東建國學校，負責培養(yǎng)地方干部。第四期其他學員先后于八九月間畢業(yè)。

3．在戰(zhàn)斗中學習，在學習中戰(zhàn)斗

在抗日斗爭形勢錯綜復雜的山東敵后辦學過程中，“在戰(zhàn)斗中學習，在學習中戰(zhàn)斗”是這一時期教育訓練的顯著特點，學校表現(xiàn)出很強的適應性和創(chuàng)造性。學校重視總結、研究教學的經驗教訓，注意摸索敵后辦學的規(guī)律，不斷用現(xiàn)實的、典型的戰(zhàn)例補充教學內容。學校把學員參加過的各種類型的戰(zhàn)斗，從感性認識到理性認識加以總結，收到戰(zhàn)教一致、舉一反三的教學效果。各大隊在教學時，一面警戒敵人，一面進行教學。學校以教學為主，一般不主動作戰(zhàn)，但自衛(wèi)性小型戰(zhàn)斗時有發(fā)生，有時還要參加上級統(tǒng)一指揮的反“掃蕩”、反“蠶食”以及開辟、鞏固根據(jù)地的戰(zhàn)斗。從進入山東到1942年12月，第一分校參加戰(zhàn)斗一百多次，有防御型的垛莊戰(zhàn)斗、河陰戰(zhàn)斗，遭遇型的摩天嶺戰(zhàn)斗，進攻型的銅井戰(zhàn)斗，攻堅型的侍郎宅戰(zhàn)斗，襲擾型的豬尾巴溝戰(zhàn)斗等。面對日軍頻繁的“掃蕩”和國民黨頑固派不斷制造的摩擦，學校兼負戰(zhàn)斗隊、生產隊、工作隊多項任務。在艱苦的環(huán)境中，邊戰(zhàn)斗邊教學，做到戰(zhàn)教合一，學用統(tǒng)一。

為了完成教學任務，學校建立了適應斗爭環(huán)境的組織形式和制度。行政管理、教學組織、干部配備都著眼于適應分散、流動條件的要求。機關人員連隊化，按班、排、連編成，教學組織實行教員駐隊，隊干部兼軍政教員，或教員兼任隊干部。學校采取教學編組與軍事編組相結合的措施，學員大隊在戰(zhàn)時擔負戰(zhàn)斗團職能，中隊、區(qū)隊分別擔負戰(zhàn)斗連、排職能。大隊、中隊干部既能組織領導教學，講授部分課程，又能指揮戰(zhàn)斗，保證教學和戰(zhàn)斗的順利進行，做到戰(zhàn)斗、學習、生活一體化。有一個區(qū)中隊在半年中參加戰(zhàn)斗59次，有時一天轉移多次。但由于妥善安排，周密計劃，教學仍然得以進行。處在戰(zhàn)斗、分散、流動的環(huán)境中，除了盡可能的按計劃進行教學外，還結合戰(zhàn)斗任務安排應急訓練。訓練部規(guī)定：在非戰(zhàn)斗時一切應服從教學，教學是中心；在戰(zhàn)斗時，教學服從戰(zhàn)斗，把以戰(zhàn)教戰(zhàn)納入正課內容，總結和創(chuàng)造了一整套適應分散、流動環(huán)境的施教辦法。學校明確規(guī)定：一個連隊分散兩處，相距10里以內，照常上課；相距20里以內、分散三處，完成一半課程；一天行軍2小時以內，應正常上課，4小時以內課程減半，6小時以上不上正課，但要抓緊復習。在教學設備上，把黑板做成能組裝的，拆開便于行軍攜帶，拼起來能書寫上課。還制作了活動的圖書資料柜，平時放開是書架，學員可以隨時借閱，一有情況馬上合住，置于馱鞍上行軍轉移。

第一分校在敵后7年，全體教職學員為開辟與鞏固抗日根據(jù)地和保衛(wèi)教學環(huán)境，與日偽頑進行了幾百次殊死戰(zhàn)斗，付出了很大的犧牲，僅1941年大青山突圍就犧牲290余人。1941年冬，日軍集中5萬兵力，采取“分進合擊”“鐵壁合圍”等戰(zhàn)術，對山東抗日根據(jù)地領導機關和中心區(qū)軍民，在縱橫140里的沂蒙山區(qū)進行瘋狂的“掃蕩”。

11月30日拂曉，中共中央山東分局、山東戰(zhàn)時工作推進委員會、第一一五師后方機關、抗大一分校等領導機關和群眾萬余人被圍于大青山腹地，形勢十分緊急。周純全、李培南、袁也烈、閆捷三等領導決定，主動承擔掩護突圍任務。周純全校長沉著指揮第五大隊的第二、第三隊近300人搶占李行溝的南、北嶺等有利地形，誓死頂住敵人，力阻敵合圍，掩護軍民向中蒙山方向突圍。掩護部隊以劣勢武器與敵人英勇拼殺，為突圍爭取了寶貴時間，粉碎了敵人妄圖聚殲山東抗日根據(jù)地黨政軍機關的陰謀。在掩護突圍戰(zhàn)中，第二隊的指戰(zhàn)員打得非常英勇。隊長邱則民、指導員程克帶領40多名學員，堅守高地，與敵人拼殺。機槍手犧牲后，邱則民立即抱起機槍向敵人掃射，彈盡后，他砸毀機槍，跳崖犧牲。程克和最后17名學員與數(shù)十倍的敵人激戰(zhàn)數(shù)日，粒米滴水未進，彈盡后用槍托石塊與敵人展開肉搏，終因寡不敵眾，18勇士壯烈犧牲在李行溝村前。在突圍中，抗大第一分校第二大隊政治委員劉惠東等290余名優(yōu)秀兒女，為中華民族的解放事業(yè)獻出了寶貴生命。

4．校刊和圖書館

校刊《火炬》從創(chuàng)刊開始，就成為宣傳黨的路線、方針、政策，指導學校開展各項工作的有力助手。校刊的具體領導工作由校宣傳科科長安征夫負責。1940年1月，第一分校挺進山東后《火炬》改名《戰(zhàn)旗報》。1942年學校精簡整編，《戰(zhàn)旗報》即行停刊。

第一分校組建時就建立了圖書館。圖書是由組建單位宣傳部門提供的，陜北公學帶得最多，有6馱。成立圖書館時，任命帶這批圖書的王耕今為館長。東遷晉東南后，環(huán)境比較穩(wěn)定，學校又購買了一些圖書。挺進山東時，圖書增加了，牲口馱子不夠用，于是發(fā)動師生一人帶幾本。急行軍過封鎖線時，幾次輕裝，只把個人用品“輕”掉了，圖書一本未少，一直帶到山東交給圖書館。在沂蒙山區(qū)與敵人周旋的過程中，圖書始終都被安全轉移，保存完好。

第一分校向晉東南挺進時，有一個三四人的油印股，他們的戰(zhàn)斗武器是鋼板、蠟紙、油印機和紙張，負責學校文件、教材及校刊的刻板印刷工作。開始編在校辦，到晉東南后，編在宣傳科，人數(shù)增加至十余人。學校開訓后，要求教材必須在講課前發(fā)到教員和學員手中，所以油印股是非常繁忙的，經常夜以繼日地連續(xù)工作。到山東后，油印股經常隨學校行軍轉移，給教材刻印帶來很大的困難。為了保證教材按時供應，學校領導讓他們穿上便衣，住在比較穩(wěn)定較安全的地區(qū)，派專人送取材料，通報消息，在群眾的掩護下秘密工作。在戰(zhàn)爭環(huán)境下，即使在較安全的地方也難免發(fā)生意外。一天凌晨，偽軍發(fā)現(xiàn)并包圍了油印股的住房，在校政治部民運干事江楓指揮下，大家頑強戰(zhàn)斗，敵人久攻不下，放火燒了房子，9名干部英勇犧牲。

（四）精簡整編，勝利歸建

1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，侵華日軍為鞏固其占領區(qū)，配合太平洋戰(zhàn)爭，加緊對抗日根據(jù)地進行“掃蕩”。為克服困難，減輕人民負擔，堅持長久抗戰(zhàn)，中共中央發(fā)出“精兵簡政”的號召。為貫徹中共中央的號召，第一分校進行了幾次整編，精簡了機構，與部隊交流了干部。在此期間，進行了深入的整風學習。于1946年2月歸屬總校建制。

1．精簡整編

1942年初，按照山東軍政委員會的統(tǒng)一部署，第一分校實行精兵簡政。學校對原來的三個部門（校部、訓練部、政治部）、四個大隊的編制作了壓縮。校部領導基本未動，只任命第一大隊政治委員張雄為校政治部主任，調出數(shù)百名干部到山東分局和部隊工作。1942年1月20日，中央軍委決定第一一五師統(tǒng)一指揮山東部隊，第一分校改由第一一五師領導。魯南第一分校改為第一大隊，原第五大隊改為第二大隊，女生隊停辦。時值學校第五期，共有學員1299人。

1942年8月初，根據(jù)中共中央山東分局和第一一五師關于“精兵簡政”的指示，第一分校的組織機構作了一次大的調整。撤銷訓練部，軍教科改為軍教處，負責組織教育訓練工作，并與供給科、衛(wèi)生科和新成立的調查研究室，直屬校首長領導。政治部設組織科、宣傳科和特派員，政治教育由宣傳科負責。領導成員變動較大，政治委員李培南、訓練部長袁也烈、政治部副主任劉浩天調離。張雄任校政治委員兼政治部主任，袁仲賢任副校長，閆捷三任教育長，大隊機構縮編為營。經過這次精簡機構，人員大為減少。

1943年1月，為了發(fā)展壯大文化工作隊伍，同時為使學校機構人員更為精干，中共中央山東分局和第一一五師決定，第一分校文工團與抗敵自衛(wèi)軍宣傳大隊合并，組成山東省文化工作團，歸中共中央山東分局領導。1943年3月8日，第一一五師電呈中央軍委和八路軍總部：為適應敵后環(huán)境和貫徹精簡方針，擬將抗大第一分校改稱山東軍區(qū)教導團。16日，中共中央山東分局和八路軍山東軍區(qū)決定，抗大第一分校改為山東軍區(qū)教導第一團，袁仲賢任團長，繼續(xù)保留抗大第一分校的番號。分校第三支校改為膠東軍區(qū)教導第二團，學校的組織機構和人員進一步縮編，直屬機構改為參教處、政治處、供給衛(wèi)生處。學員編為3個營和上干隊。教育長由孫繼先接任。9月梁必業(yè)任校（團）政治委員兼政治部主任。

1944年6月，第一分校再次進行精簡整編，其機構和領導成員又作了調整。袁仲賢調膠東軍區(qū)任副司令員兼參謀長，校長由曾國華接任，孫繼先已在3月被任命為副校長，教育長由李梓斌接任。撤銷了營一級建制，學校直接領導學員隊。學員隊除編有上干隊、城市青年隊外，還編有4個隊：第一、二隊為軍事隊，第三隊為政治隊，第四隊為文化隊。

2．整風學習與教育訓練

從1942年2月開始，到1945年2月，第一分校在中共中央山東分局的統(tǒng)一領導下，開展了整風運動。通過學習整風文件，聯(lián)系實際進行自我反省，清除非無產階級思想。在對照檢查中曾出現(xiàn)死扣、硬套、亂戴“帽子”的現(xiàn)象，影響了整風學習效果。審干工作進行得比較順利，沒有出現(xiàn)大的偏差。

在教學工作上，通過反對主觀主義、教條主義和黨八股，加強了調查研究，使教學計劃更加切合戰(zhàn)斗實際。在教學方法上，廢除注入式、填鴨式，提倡啟發(fā)式、研究式、討論式，使教學工作更加生動活潑，教學質量也有所提高。

1942年6月1日，第一分校召開了第二次黨代會。李培南代表校黨務委員會作了工作總結報告，著重總結了兩年來敵后辦學的經驗。會議進一步明確了敵后辦學的指導思想，把教學與戰(zhàn)斗密切地結合起來。在非戰(zhàn)斗時，一切服從教學，以教學為中心；在戰(zhàn)斗時，一切服從戰(zhàn)斗，以戰(zhàn)斗為中心；努力加強軍事技能訓練，把行軍、宿營、偵察、警戒、通信聯(lián)絡、緊急集合等，作為行政管理、養(yǎng)成教育的課程內容，認真抓好。會議選舉產生了新的黨務委員會，委員11人，書記為李培南。

第二次黨代會后，第六期1300多名學員在濱海區(qū)莒縣鄭家相邸村舉行開學典禮。山東軍區(qū)司令員兼政治委員羅榮桓到會并講話，他要求學校既要搞好整風學習，又要搞好軍事技術訓練，使學員的政治思想與軍事素質都得到明顯提高，以適應新的形勢與任務的需要。經過一年半的整風學習和軍政訓練，第六期學員于1944年3月畢業(yè)。羅榮桓、黎玉、肖華為該期學員題詞：“打通自己，改造自己，堅持游擊，掌握政策，努力生產，組織群眾，提高技能，準備反攻。”

走出校門，到部隊辦訓練班。1943年以后，學校多次派鄭紹成、王茂德到第一一五師、膠東軍區(qū)、渤海軍區(qū)辦刺殺訓練班。派徐行、趙志堅等教員到部隊開辦機槍等兵器訓練班。1943年還專門編寫了《通俗射擊原理和射擊要領》一書，由第一一五師印發(fā)給部隊。

3．北渡渤海灣，歸建總校

1944年，世界反法西斯戰(zhàn)爭正處于大規(guī)模反攻階段。中國的敵后戰(zhàn)場也開始攻勢作戰(zhàn)，抗日根據(jù)地軍民積極主動地向日偽軍發(fā)起攻擊，擴大根據(jù)地，為大規(guī)模的攻勢作戰(zhàn)和戰(zhàn)略反攻做準備。1944年6月15日，第七期開學，學員共654名。該期學員經過一年多的學習，于1945年5月上旬在魯中地區(qū)浦江一帶畢業(yè)離校。

為貫徹中共中央《關于城市工作的指示》，中共中央山東分局于8月決定由分局城工部和抗大一分校合辦城市青年隊，其分工是城工部負責學員審查、選調和分配。第一分校負責教育訓練工作。這期城市青年隊的學員是地下黨組織通過秘密交通線，由北平、上海、濟南、青島等城市選調的進步青年，其中濟南的最多。多數(shù)文化程度為中學生，少數(shù)為大學生，年齡18歲左右。由于學員畢業(yè)要做地下工作，因此學習期間都改名換姓，不準談論家庭和社會關系等情況，主要課程是學習中共中央有關城市工作的方針、政策和策略。城市青年隊畢業(yè)后，由分局城工部接回分配工作。

1944年7月，山東軍區(qū)政治部發(fā)出通知，決定在8月份召開英模大會。第一分校民主推薦宋錫純、杜平齋、趙立蒼、徐紹儀為教育英雄；余興華、張尊吾為文化學習模范；郭樹科、徐國棟為工作模范；司東初為一等工作模范。8月13日，宋錫純、趙立蒼、郭紹儀、郭樹科和徐國棟代表出席了山東軍區(qū)英模代表大會。

1945年4月，中國共產黨第七次全國代表大會在延安勝利召開，在大會確立的“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義中國”的政治路線鼓舞下，山東黨政軍民齊心協(xié)力，不失時機地奮力擴大根據(jù)地和人民武裝。第一分校為適應大反攻的形勢，根據(jù)中共中央“使我軍擴大一倍數(shù)倍”的指示，迅速將6個學員隊擴大為3個大隊，上干隊繼續(xù)開辦。4月2日，抗大一分校第八期在費城縣縣城舉行開學典禮，這是第一分校到敵后辦學7年來，第一次在縣城舉行開學典禮。學員擴大一倍，達到1200多名。

9月15日，山東軍區(qū)發(fā)布命令，第一分校除留下部分干部編入第十二步校外，其余干部、學員由參教處處長邸懷珍、政治處代主任徐洪才率領近期開赴東北，歸屬抗大總校建制。政治委員梁必業(yè)、團長曾國華調山東軍區(qū)工作。

11月1日，全校人員分乘機帆船和木船，在龍口和欒家口出發(fā)，北渡渤海灣。8日，抵達莊河，14日到安東（今丹東）。在這里全校人員聽取了東滿軍區(qū)司令員肖華作的《關于東北及東滿形勢報告》。接著從安東出發(fā)，經沈陽、撫順，抵達吉林省通化市。此間部分人員調至軍兵種部隊和地方工作。

1946年2月，何長工率領抗大總校抵達通化市后，奉命編成東北軍政大學，第一分校立即歸屬總校建制，編成東北軍政大學第三支隊。不久，學校轉移到黑龍江齊齊哈爾市，由山東帶來的第八期學員先后畢業(yè)分配工作。至此，第一分校完成了歷史使命。