“我姓林，名玖。林是雙木林，玖是王字旁一個久遠的久。”說著林玖在黑板上寫著自己的名字。

“大家好，我叫柳陰，柳陰就是柳樹下面的陰影，我喜歡畫畫，從小就畫過許多畫。有機會給大家看看。”介紹完，柳陰沖沖走下講臺。

“老師好，同學們好，我叫古月，古時候人們都會用月亮來代表思鄉之情，家人希望我功成名就后不要忘記自己的家鄉，那是養育我的地方，我銘記在心。從小我成績優益，小學六年得了很多獎狀，墻上貼滿了。而且我小學六年都是班長，我希望我能夠在這也是班長，我懂得人際交往，我會幫助同學，樂于助人。是老師的好幫手，是同學的好朋友。團結班集體，是我的強項。”然后古月對著班主任鞠了一躬，說道：“張老師，我能勝任班長一職嗎？”

班主任說道：“沒問題，有這樣的魄力我喜歡，但看你的表現了，我看看后面介紹的人有沒有和你競爭班長一職的，有的話就競爭，沒有的話你就臨時先做班長，看你做的怎么樣啦！”

班主任鼓起掌來：“自告奮勇的人我喜歡，繼續下一位。”

輪到肖海介紹時，肖海紅著臉走向講臺，說話吞吞吐吐的，緊張的在黑板上寫出自己的名字，嘴里小聲的說著：“大家好，我叫肖海。”聲音有些顫抖。

班主任見狀：“給我們肖海同學一點掌聲，肖海有什么興趣愛好么？”

肖海停頓了一會兒，教室突然安靜了下來，前所未有的安靜，以至于筆蓋掉到地上都知道是誰掉的。

空氣好像凝結了一樣，讓肖海更加緊張。

肖海鼓起勇氣，提高了一點音量，說道：“我喜歡玩魔方，會變魔術。”

班主任感覺到了肖海緊張的氣息，說：“很好，原來我們肖海還會魔方和魔術啊，下次找領教一下。”隨后掌聲響起，肖海小心翼翼的走下講臺。

坐在坐位上久久不能平靜。

隨后班主任把座位分好。

肖海左邊是柳陰，右邊是白慧瑩，前面是關思雨，后面是林玖。幾乎八個方位全是女生。也許班主任覺得肖海需要勇于溝通，安排在女同學旁邊讓肖海不要害羞。

時間一天天過去，肖海和女生越來越親近了。

一次數學考試，肖海是全班第一，至此肖海成為女同學的榜樣。

柳陰拿著數學練習冊過來問肖海：“這個怎么做的啊！”

肖海很細心的給柳陰講解，講解過后，柳陰默默離開。

隨后林玖過來問肖海問題，問完后，林玖突然的說道：“喜歡一個人就表白啊，為什么不說出來呢？”

肖海臉紅了，低著頭，默默的寫著作業。

林玖哈哈一笑，離開了。

隨后白慧瑩拿著練習冊來問肖海，肖海同樣是耐心的解答問題。

隨后白慧瑩遞給肖海一瓶八寶粥，放進了肖海的課桌下面，肖海沒有拒絕，這天晚飯都沒有吃，默默的把八寶周當了晚餐。

晚上，班主任和往常一樣來查寢。

走進肖海宿舍后，對肖海說道：“來，肖海有什么魔術么，來表演一下。”

肖海沉默不語，班主任鼓勵道：“沒關系的，表演一個就好。我看完就走。”

肖海腦海里想著學過的魔術，尋思做備表演哪個。

想好后，肖海拿出兩根皮筋，說：“表演一個皮筋穿越吧！”

宿舍里所有人都期待著肖海的表演，都圍著肖海，引來其他宿舍的同學來觀看。

只見肖海把兩根皮筋套在兩只手的大拇指和食指上，形成兩個圈。

隨后肖海說道：“現在這皮筋被套住了，從上面出不來，下面也出不來，中間也出不來。”手上做著向上拉，向下拉，向中間拉的動作。

最后說：“只有慢慢摩擦，慢慢的，慢慢的就出來了。”兩跟皮筋在中間部分，左右晃動，向后一拉，皮筋出來了。

同學們為之驚嘆：“厲害厲害。”

班主任也為之叫絕，真不知道肖海是如何做到的，便問：“怎么做到的，在來一次吧！”

肖海說道：“魔術都有一個不成名的規定，就是不能在同一伙觀眾面前表演兩遍。”

班主任很好奇是怎樣做到的，對肖海說道：“那就教教我們吧！這總不算表演兩遍吧！”

肖海難為情的說：“不過我可以用不同的方式在表演一次。”

班主任：“好好，那你在表演一次。”

肖海說道：“這次，老師拿著一更皮筋，用兩只手的食指勾住。”說著讓班主任勾著皮筋。

肖海：“好現在不要動哦。”然后肖海把皮筋套在班主任任皮筋里面。

神秘的說道：“好，老師不要動，仔細看，仔細看，左邊出不來，右邊出不來，中間也拉不出來，唯有慢慢摩擦，慢慢的，慢慢的。”只見慢慢的皮筋就穿越了。

班主任疑惑不解，說道：“教教我們吧！”

肖海很難為情，猶豫不決。

班主任：“沒事，那就單獨教我好啦，來偷偷告訴我吧！”

肖海猶豫再三，被班主任追問著，肖海只好把秘密告訴了班主任。