營地公立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不怎么樣，主要是師資力量緊缺，但是考慮到新生兒和官員子女的教育問題，政府還是設(shè)立的一處大型綜合學(xué)校，從幼兒園到大學(xué)完全融為一體，你甚至可以看到大學(xué)教授前去帶著小孩子玩積木。

形勢比人強(qiáng)，不得不接受。

學(xué)校主要教授的還是語言文字，數(shù)學(xué)邏輯，英文外語（霧）。當(dāng)然交的什么無所謂，在末世中最有用的還是怎樣在這個(gè)世界中生存。

學(xué)校的幼-本一體化教育致力于培養(yǎng)管理型人才，只要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)就能成為政府官員，吃公家的飯，坐著就能領(lǐng)到俸祿，營地里的父母無不想讓孩子進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習(xí)，即使擠破頭，賣掉身家性命也在所不惜。這不是一般人能進(jìn)入的。（雙層意義上的）

非學(xué)校的學(xué)生、老師想要進(jìn)入校門很困難。學(xué)校周圍圍起一道鐵柵欄，想要翻越過去需要穿著鐵質(zhì)的褲襠才行，所以這個(gè)方法是行不通的。

正門是唯一的入口，也是唯一的出口。

不過正門一直有人看守，俗稱看門大爺。林恩要想見到伊森，那么最大的阻礙就是他們。外來人員不得入內(nèi)，除非有手續(xù)。顯然林奇沒有辦法獲得這個(gè)手續(xù)，他需要政府的批準(zhǔn)，因?yàn)榱质侵攸c(diǎn)通緝對(duì)象（笑）。

由于各種原因，來到學(xué)校的只有林奇和蘇雨辰二人，梅麗莎要處理協(xié)會(huì)中的各種事情，而杰森等人并不適合做這種工作。一是隱蔽性，人越多越是容易出現(xiàn)難以預(yù)知的問題。梅麗莎也相信林奇能夠憑借自己的能力找到安妮。

“站住！你們是干什么的？”看門的并非都是六、七十歲的老大爺，也有可能是滿臉煞氣的保安。

“額，如你所見，我們是新來的廁所保潔人員。”

林奇與蘇雨辰穿著厚厚的防護(hù)保潔服，上面還散發(fā)著一股濃濃的臭味，在來到學(xué)校之前，林奇特意在保潔服上抹上了一些“料”。

“嗯，好臭，我怎么沒有聽說過學(xué)校有什么廁所保潔員，”保安忍受著難以呼吸的臭味，對(duì)著二人四處打量。

林奇與蘇雨辰手中提著水桶，拿著拖把和布。保安小心翼翼地打開水桶，而水桶里面什么東西也沒有，看來并不是什么。

“可能校領(lǐng)導(dǎo)沒有來得及跟你說，不過讓孩子生活在滿是污穢的地方，你一定也于心不忍吧。”

這倒也是，學(xué)校里地廁所經(jīng)常無人打掃，經(jīng)常需要學(xué)生們自己去打掃，當(dāng)然這全靠自覺，沒有人會(huì)主動(dòng)去清理，難道真的是校領(lǐng)導(dǎo)良心發(fā)現(xiàn)，才招來了保潔員？保安也經(jīng)常使用學(xué)校的廁所，所以對(duì)里面的環(huán)境深惡痛絕。

“行你們進(jìn)來吧，別待在門口，一股的臭味。干完活感覺離開，等一下我會(huì)跟校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的。”既然檢查了水桶里面是干凈的，保安也就沒有多想什么，總不可能是恐怖分子來學(xué)校安放炸彈的，而且看二人的模樣和聲音也不像是壞人。如果是杰森來估計(jì)就會(huì)被當(dāng)成恐怖分子處理了。

“奇哥，我們就這么進(jìn)來了？”蘇雨辰也沒想到如此的簡單。

林奇來到學(xué)校的一處樹林中脫下了身上的保潔服，不只是保安難以忍受，即使他帶著口罩也覺得臭不可聞。

既然都進(jìn)來了，這身行頭就可以不要了。

林奇馬上脫下臟兮兮的保潔服，露出里面穿著的整潔的西裝。蘇雨辰也是同樣的動(dòng)作。兩個(gè)人直接變成了另外一個(gè)模樣。

“就是這么簡單。蘇老弟，來帶上這副墨鏡，抬頭挺胸。對(duì)要囂張一點(diǎn)，我們現(xiàn)在就是軍方派來的人了。”林奇從口袋里掏出兩副墨鏡，一副自己戴在臉上，一副遞給了蘇雨辰。

“奇哥，我們?yōu)槭裁床恢苯蛹侔绯蛇@樣進(jìn)來呢？”

額，林奇一時(shí)語塞，存粹是他想整活。不過轉(zhuǎn)念一想：“呵呵，這你就不明白了吧，看守校門的人有可能是軍方的人，即使不是也有可能聯(lián)系到軍方，如果從軍方那里得知我們是假的，后果就不妙了，我們的目的就是為了進(jìn)入學(xué)校。但是保潔人員就不歸他們管，而是歸學(xué)校管轄，自然能夠蒙混過關(guān)。而學(xué)校的老師則不認(rèn)識(shí)軍方的人，所以，我才準(zhǔn)備了兩套服飾。”

“奇哥考慮的真周到。”

雖然要忍受一些東西，但二人成功的蒙混過關(guān)，進(jìn)入了校園。

根據(jù)從梅麗莎那里獲得的信息，伊森已經(jīng)是一位高中生，所以林奇和蘇雨辰來到了高中的教學(xué)樓所在地。

此時(shí)正在上課。學(xué)校采用小班制，這也是導(dǎo)致師資力量不足的一大原因，每個(gè)班的學(xué)生不多，也是因?yàn)榭傮w上的學(xué)生不多，學(xué)生主要集中在低年級(jí)甚至是幼年級(jí)，所以才導(dǎo)致大學(xué)教授去帶小孩子玩游戲。

不過怎么說呢，培養(yǎng)孩子要從小抓起，學(xué)校這么做也無可厚非。

想要找到伊森不是一件容易的事情。這么多個(gè)班級(jí)一個(gè)個(gè)找過來，正巧一個(gè)老師模樣的人路過，林奇將他攔住。

“這位老師，我們是軍方的人，來這里尋找一位名叫伊森的同學(xué)，他的媽媽讓我們給他帶來的一些東西。”林奇額頭上揚(yáng)，一臉的傲慢態(tài)度，完全不將他人放在眼里，說話的語氣也是充滿了命令的色彩。

“兩位，你們找的是伊森·xxx嗎？不過他現(xiàn)在還在上課。”整個(gè)高年級(jí)只有一個(gè)孩子叫做伊森，是個(gè)拉丁美裔，所以這位老師對(duì)他的印象很深。

“沒關(guān)系，你去將他帶出來就行了。算了，你只要告訴他，他的母親讓我們給他帶來了旺仔牛奶，讓他下課的時(shí)候來操場就行了。”太過著急可能會(huì)引起伊森的反感，反正距離下課只有一點(diǎn)時(shí)間了，也不是等不起。

“好的，我會(huì)如實(shí)轉(zhuǎn)告他的。”說到地，在營地里當(dāng)老師，需要看這些軍方的臉色，擁有槍支真的是要高人一等，這里可不講究什么尊重，有力量才是值得尊重的。

“奇哥，你真的有旺仔牛奶嗎？而且原來的廣告詞不應(yīng)該叫李子明嗎？”

“你也知道這個(gè)廣告？”

“當(dāng)然，這可是童年回憶。”

“我們總要有個(gè)理由見到他不是嗎。喏，這瓶給你，我們就在這里等他吧。”林奇將一罐牛奶丟到蘇雨辰手中，他可就只抽到一箱這個(gè)，話說這破系統(tǒng)抽獎(jiǎng)?wù)娴氖鞘裁雌婀值臇|西都有。

待林奇他們離開后，這位老師來到了教室門前，他是高年級(jí)的教導(dǎo)主任，有這個(gè)權(quán)力隨時(shí)隨地出現(xiàn)在這棟教學(xué)樓的任何地方。

“高三年級(jí)一班的伊森同學(xué)，你的媽媽托人給你帶來了你最愛喝的旺仔牛奶。等下課了你去操場認(rèn)領(lǐng)。”

“哇，好幸福，還有牛奶喝。”

“我就說這個(gè)伊森絕不是簡單人，哪有拉丁美裔的人能夠進(jìn)入學(xué)校。”聽到教導(dǎo)主任的話，班上的同學(xué)都在竊竊私語，不過這不重要。

伊森依舊認(rèn)真的寫著東西，對(duì)外界發(fā)生的事情一點(diǎn)也不在乎。

不過下課后他還是乖乖的來到了操場，身后跟著的同學(xué)都被他凜冽的眼神嚇跑了。

“呦，李子明，不對(duì)伊森同學(xué)你好，我們是你母親派來的人，這是你的旺仔牛奶。”林奇伸手將東西遞了過去。

然而伊森并沒有接過去，而是質(zhì)問道：“你們一定不是我媽媽派來的人吧，說吧，你們來找我的目的。”

“額，你怎么知道我們不是你母親派來的？”這、這么快就暴露了？

蘇雨辰內(nèi)心吐槽：“奇哥，我都覺得這很容易暴露，現(xiàn)在的米國哪有旺仔牛奶，就是和平時(shí)期米國也沒有多少人喝這玩意，要喝也都是喝鮮牛奶。”

伊森識(shí)破的原因也很簡單：“因?yàn)槲也粣酆扰Ｄ蹋晕业膵寢屢膊粫?huì)托人給我送過來。”

“額，好吧，你贏了，我們的確不是你母親派來的。”

“如果沒什么事我就回去了。”

“等等，我還有事呢，你的母親是安妮沒錯(cuò)吧？”為了保證沒有認(rèn)錯(cuò)人，林奇再確認(rèn)了一下。

“每次，不過我已經(jīng)很久沒見過她了。”伊森有些傷感的回答道。

“怎么會(huì)？你媽媽不是一直在營地里嗎？難道這所學(xué)校管理的這么嚴(yán)格？”只能是這個(gè)愿意了把，學(xué)校采用封閉式教育，所以的學(xué)生都被“關(guān)”在里面進(jìn)行嚴(yán)格的軍事化學(xué)習(xí)。

“當(dāng)然不是，我和媽媽每年只能夠見面三次，他們對(duì)我說，我的媽媽在外面抵抗夜魔的襲擊，無法長時(shí)間留在營地。”伊森解釋到，至于為什么要于林奇他們說，是因?yàn)檫@也是第一次有人在伊森面前提起安妮。而且林奇和蘇雨辰有種莫名的親和感。主要是蘇雨辰，林奇則是略顯逗比。

“怎么可能？要知道，你的母親帶回了拯救真?zhèn)€人類的疫苗，是全人類的英雄，怎么會(huì)讓她親自上戰(zhàn)場抵抗夜魔，再說，這些事情不都是流浪者在做嗎？”

“這些我的知道，也都懷疑過，但我的媽媽也是這樣對(duì)我說，每一次想要見到她，她都會(huì)在營地里等著……”

“那你還有辦法見到她嗎。”

“有但是……”

“這對(duì)我們很重要，孩子。這事關(guān)營地的命運(yùn)，事關(guān)全人類的命運(yùn)。那些夜魔……算了說這些你也聽不懂。”

“不，我愿意幫你們，我聽得懂。我討厭那些夜魔，如果能夠讓他們?nèi)肯В易鍪裁炊荚敢狻！?

真的如梅麗莎說的那樣。伊森是個(gè)極有正義感的孩子

這是受到了《我是傳奇》男主羅伯特的影響。

羅伯特將母子二人保護(hù)起來，選擇于夜魔同歸于盡，這一點(diǎn)深深的影響了活下來的伊森，幾年前，那幾天的相處，讓伊森認(rèn)識(shí)了一個(gè)孤獨(dú)，卻友善的大叔，并將他作為了自己的朋友。而他的死讓伊森清晰的認(rèn)識(shí)到，這個(gè)世界變成這樣的罪魁禍?zhǔn)祝褪且鼓АＫ运春抟磺幸鼓В磺杏谝鼓嚓P(guān)的東西，只有這樣，才能讓繼承了羅伯特孤獨(dú)的他重新獲得救贖，也是對(duì)羅伯特恩情的救贖。

伊森眼中的堅(jiān)定是個(gè)人都能夠看的出來，所以林奇也不做掩飾了。

”既然如此那我就直說了。”林奇摘下墨鏡，露出一張帥臉：“如你所見，我就是現(xiàn)在營地的眾矢之的，被廣大群眾通緝的林奇，不過和傳出來的謠言不同，我可不是引來夜魔的罪人。”

“是的，奇哥他憑借著強(qiáng)大的變異能力擊退了夜魔，簡直九死一生，我們所有人都要感謝他。”額，蘇雨辰這就有點(diǎn)夸張了，不過對(duì)于林奇來說的確是九死一生，如果不是那天正好下雨。

“我懷疑是你母親在散播謠言，并且于夜魔有聯(lián)系。”

“這不可能，她不會(huì)這么做的。”伊森一口否決，他的母親與他一樣痛恨夜魔，愿意有很多，比伊森內(nèi)心的仇恨更加復(fù)雜。

“所以我們才需要見到她，與她當(dāng)面對(duì)質(zhì)。你能幫幫我們嗎？”