所以這一天里，坐在最后一排角落里的嚴小良幾乎成了老師眼中的透明人。

無人點名，無人提起。

他不會覺得失落，反而覺得這樣很好，落得個清凈。每天都是這樣，老師眼中他早已無藥可救，他也已經習慣了。

上午第四節課如往常一樣，很快就要過去。上面地理老師正口水肆虐，哇啦哇啦說著一大堆念經似的話。

聽過地理老師課的人沒有人會反駁他會念經這一事實，那練成一大篇不帶感情不加語調不帶標點符號的話，恐怕也只有坐在最前排的學霸們才會不厭其煩地使勁往耳朵里聽。

嚴小良大概是睡得胳膊麻了，閉著眼立起腦袋，換只胳膊蜷曲起來鋪在桌子上，然后拿另一側的臉壓了上去，滿是衣袖壓痕的那一側臉便露在外面。

劉二柱瞥了他一眼，憋著笑重新把視線放回講臺。

他二柱雖然不是排名前十的好學生，但是也不想當倒數的差生讓他開修理站的爹生氣。所以他一直中規中矩，能學就學點，不懂就問點。雖然沒有那聰明的腦瓜，每科考多少多少分，但是也能勉強把成績穩定在班里中游水平。

時間一分一秒地過去，這第四節課也馬上要接近尾聲了。

今天的地理老師突然變的婆婆媽媽，讓已經醒了不愿抬頭的嚴小良有點反感。臨下課他不劃重點倒說起了人生大道理來。

什么你們這一代人身在福中不知福，我們那會上學要騎幾十里路的自行車，車還老壞，什么宿舍四面漏風的，冬天睡覺夜里蓋兩層棉被都能被凍醒……

也可以理解，他們地理老師四五十歲的人了，他們上學時條件都不好。

但是，這種話說多了難免讓人會產生抵觸心理。畢竟現在又不是以前那艱苦時代了，引導學生也該換種方式了。

嚴小良心里懟他道。

結尾他們地理老師滿臉憂色看著座位上那幾個極度缺覺，看那姿勢就很煎熬的學生，指著他們擺得方位各異的頭，惋惜又生氣地說：“你看看，睡神，覺（教)主，睡圣，這幾個整天渾噩度日，睡得不知何年的家伙，你們將來想怎么樣呢？回家種地恐怕地都沒你們的份！”

他生氣地邊擺弄講臺上的備課書本邊說。

“年紀輕輕的，都不好好念書，哎……”

結尾那一個嘆息聲，他出了班門隔了很遠距離他們還能聽到，不過他們似乎對此并沒有太多感觸。

幾乎與鈴聲響起的同一時刻，嚴小良精神抖擻地抬起了頭。

“醒了？不睡了？”

“嗯，吃中午飯了我睡毛線！”

“我以為你會一直睡下去睡到下午上課！”

劉二柱一邊從書包里掏狗牌（他們對光線調的很差拍得很丑的學生證的輕蔑稱呼)一邊說。

“怎么可能?！?

嚴小良此時已經帶好了狗牌站起身，準備隨著人流走出教室。

“回家，還是又去網吧？”

“去網吧！”

“嘖嘖……你可真厲害！我都不敢跟你似的這么猖狂，你爸不說你嗎？”

嚴小良不理會他說的話，扭頭就走，步子很快。

“喂，阿黃這幾天一直在網吧蹲點，你小心點兒！”

身后劉二柱擔憂地囑咐著，可他卻像沒聽到似的加快速度從人群中擠到前面，直至沒了身影。