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第4章 才女

操場的人很多,密密麻麻的。

一步殺十人,殺到你手軟。

人很多卻一點都不吵,沒有人在維護治安,但治安卻很好。

像是一群高素質人才,知道公開場合不能大聲嚷嚷。

但是為什么連討論聲都沒有,沒進操場前,路上的人都在討論啊。

怎么進了操場就像是變了人。

這是什么,操場之神嗎?

操場的中間有一個舞臺,上面掛著一副橫幅“才女若曦挑戰塞。”

橫幅很大,辰石剛到操場就看見了,只是為什么這個塞還是錯別字。

小學生水平吧。

好像還真是小學生水平啊!

辰石也不敢說話,畢竟沒人說話他不會做出頭鳥。

操場的門口擺著一個展架,上面寫著關于這次挑戰的要求。

大致上是這幾點:一、挑戰時間是半個小時;

二、所作的詩詞必須是原創,不可濫竽充數,不可請外援;

三、所作的詩詞必須積極向上,不可涉及不該涉及的。

四、題材不限。

五、時間:七點半至八點鐘。

六、挑戰者盤龍小學五年級學生才女若曦,裁判是盤龍初中一年級的才子喬宇、初中二年級才女吳丹、初中三年級文學小巨匠李度。

辰石還認真的看了一下這三人的介紹,只能說很牛逼,傳說中的后浪,頂級的后浪。

個個都挑戰過半小時百首詩,不過沒有成功,最好的一個是半小時九十首。

是小巨匠李度,近五年來盤龍小學最頂尖的詩人詞人,號稱文學小巨匠。

辰石還了解到,上一個在盤龍小學挑戰成功的就是若曦的姐姐,現在在盤龍大學更是叱咤風云。

還未畢業就有當代女詩仙的稱呼,出版過十多本詩詞集,五本小說,以及雜七雜八的書,大概有《母豬的養殖計劃》,不對,是什么辰石忘了,太高端,遠非小學生能理解。

這一次若曦就是為了證明她不比姐姐差,她的姐姐是五年級挑戰,若曦也五年級挑戰。

這一次挑戰賽已經策劃許久,可是為什么辰石并沒有任何記憶。

上一世沒有,重生之前沒有。

這到底是為什么呢?

時間漸漸來到七點二十,舞臺上來兩個人。

兩個年齡并不大的女生,聽著介紹,辰石知道,一個是主持人,一個是若曦。

嗯,果然主持人也是五年級的學生。

為什么要用也呢?

百思不得騎姐。

臺下的聲音驟然間響起來,鼓掌聲持續一分鐘,不過沒有其他聲音。

讓辰石愈發的疑惑,小小的改變到底是多小。

這還只是文學方面,要是科技或者其他方面都這樣,自己這博士生的水平到底能不能考上盤龍初中都不得而知。

可怕啊!

盤龍盤龍當之無愧。

“各位同學好,我是主持人何柯,這是若曦,今天挑戰賽的才女,在比賽開始之前采訪一下若曦。”主持人何柯微笑道。

如果不是年齡太小,凌空真覺得很優秀,真想讓清北北小的大學生看看,什么是后浪。

這群前浪早就該被拍死在沙灘上。

“謝謝主持人,謝謝各位前來的同學,打擾你們上學的時間我備感自責,只盼不會辜負各位的期望。”若曦回答道。

看看這說話的語氣,辰石不禁想要豎起中指稱贊。

“若曦有把握嗎?”主持人問。

“有!”若曦就回答一個字。

有就一個字,我只說一次!

“我相信若曦一定會成功!在比賽前,若曦有沒有什么話想說?”主持人問。

“我當鎮壓一切!”若曦回答。

辰石......

這是什么狗屁回答,又不是玄幻世界,還鎮壓一切,還有臺下的掌聲怎么如此響。

“系統,我覺得我很慌,這樣下去,我別說成為小學生之神,能不能成功畢業都是未知數。”辰石腦海中和系統說,不過得不到回應。

臺上。

若曦的內心獨白:我等了五年,就是要等一個機會,我要爭一口氣,不是證明我了不起,我是要告訴大家,我不比姐姐差,她能做到的我都可以。

主持人何柯的內心獨白:楊門女將,果然非同一般。楊若水當初的挑戰就是自己姐姐主持的,沒想到楊若曦的挑戰由自己主持,這就是宿命。

何柯始終記得當時她的姐姐在主持完楊若水的挑戰賽后,回來時整個人都無比興奮,對楊若水是無比的崇敬。

就像現在的自己一樣,如果若曦挑戰成功,恐怕自己和她都將是一個傳奇。

臺下的掌聲漸漸消失,時間也慢慢來到七點半。

臺下安靜,臺上安靜。

楊若曦已經站在舞臺中間,何柯已經離場,把舞臺交給若曦。

至于裁判之類早就已經在裁判席就位,三個年齡不大的學生,氣質卻與眾不同。

和小學生有著明顯的區別。

辰石來的比較晚,來之前三個裁判都已經上臺做好自我介紹,并且各自作了一首詩給若曦力量。

文學的力量是相通的!

文以載道!

叮,時間到了七點半。

辰石環顧一下四周,所有的小學生都已經做好準備,并且沒有人動,沒有一個多動癥,如同是被定了身,只有臺上的楊若曦可以動。

舞臺上的環境也發生變化,從一個空空蕩蕩的舞臺變成一個虛擬現實的空間。

這個舞臺辰石也是知道一點,在路上的時候有一個三年級學生說過。

舞臺是采用一種意念連接,即你的意念是如何想,舞臺就會有相同的變化,有過之而無不及。

這個技術叫什么文以載臺!

是楊若水的愛慕者在盤龍小學上五年級時候做的,特意為楊若水所做。

文人寫詩都是由景生情,看到景色便可以下筆入神。

楊若水正因為文以載臺,所以挑戰成功,成為當代傳奇。

具體是怎么連接意識,三年級的學生還是不清楚,反正就是牛逼。

這個說法辰石本來是不信的,但是現在的情況由不得他不信,山川河流,南天門北天門,九龍拉棺,斗氣化馬都出來,還有許多許多。

自己到底怎么才能在盤龍小學混下去?

一個五年級的學生因為愛情制造出這舞臺,愛情的力量已經超越一切啊。

據說這舞臺還是有點問題,最新款的更是不可想象。

辰石在此刻徹底明白了中小學生無敵于世,鎮壓一切牛鬼蛇神的意思。

這哪里是小學生啊,這種后浪真是碾壓了前世的他。

所以全華夏青少年科技大賽自己真的能夠取得前三名嗎?

憑什么呢?

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