雖然各種操作沒問題了，但網上授課也不是那么容易。最尷尬的是，慷慨激昂地講了半晌，卻一點回應都沒有。

也是，學生們都在靜音狀態(tài)，無法及時回應。

只好設計好節(jié)點，不斷地拋出小問題，通過答題督促學習。

元都都已是三月中旬了，卻下了一場雪。

夜晚，把學生上傳的作業(yè)都批改完畢，方塵看著窗外路燈光暈中飄飄灑灑的春雪，莫名地有一絲惆悵：什么時候才能在教室里面對面地上課呢？

夜深了。

方塵又檢查了一番次日上課的課件及各種圖片文檔。

躺下卻怎么也睡不著。

干脆起來回到書房，又回了兩封關于畢業(yè)論文寫作的郵件。仍然毫無睡意，干脆填詞一首：

憶秦娥.天微雪李白體

天微雪。

云端備課無眠夜。

無眠夜。

同舟共濟，疫情將滅。

自言自語狂傾瀉。

蕓蕓學子音聲卻。

音聲卻。

殷殷呼喚，問在何界。

一晃就到了五月。在這段時間，畢業(yè)生一直在問畢業(yè)答辯的方法。

終于確定下來，畢業(yè)生一律不返校，全部在線上答辯。大家只能在各自家中獨自忙活了！

學院還針對畢業(yè)生的就業(yè)情況做了一番動員工作，號召老師們利用各自的人脈關系推薦學生。還有各種學生資料也需要大家共同參與完成。

一時間，各種文檔在線上傳來傳去。

到了六月中旬，元都城市管理學院雙喜臨門！

一是畢業(yè)生達到100%的就業(yè)率！

一是學院師生的《詩詞選》出版了！

雖然不能回學院，但企業(yè)微信里一片歡聲笑語、一派喜氣洋洋……

元都城市管理學院的很多老師一直以為上網課只是暫時的，很快疫情就會過去，就可以返校了……

結果，就這樣上著網課，忙忙碌碌中又到期末了。

期末考試的考核方式大大地為難了大家……

重新出題、建題庫……

考試操作培訓……

選擇具體考核方法……

甚至要帶著學生們在考試前實操演練一遍……

考試時，有的課程是全班視頻閉卷考試，有的課程是主觀題目自主抽取試卷的開卷考試，有的課程是寫課題報告的形式，有的課程干脆是逐一口試……

各科老師各顯其能，五花八門，不一而足……

一學期的網課結束，迎來了暑假。

依舊宅家。

姐姐回國了，住在父母家。

2018年春節(jié)回來，那次姐姐酸溜溜地說了幾句，大意是方塵顯得比她年輕比她漂亮了。

母親在一旁白了方塵一眼，氣哼哼地對姐姐說：“敢情她每天在家里吃香的喝辣的，能不好嘛？哪像你呀，一個人帶兩個孩子還在國外，多不容易啊！”

自從那以后，姐姐就動了回國的念頭。

20年初，國內疫情嚴重，姐姐說不回來了。

如今，幾個月過去了，米國的疫情比國內更嚴重，姐姐一家就趕緊回國了。

姐姐在父母家，方塵頓時感覺輕松了很多。

在自己家的時間也多了許多。

時間一富裕，方塵就開始認真學古琴。那些簡單的琴曲已經不過癮了，如今她已經開始學《梅花三弄》。

一學期的網課教學，使方塵運用起網絡來已經游刃有余，她在筆記本上開視頻一對一地教王佳瑤山水畫，而王佳瑤也一對一地教方塵撫琴。

在方塵的堅持下，雙方都不必花錢。只是有時為了獎勵王佳瑤學得好，會時不時地給她發(fā)紅包。

堅堅知道了都嫉妒了，撅著嘴說：“你人在家里卻天天跟佳瑤姐姐在一起，我就不說你了，還總給她發(fā)紅包。你怎么就不想著給你親兒子發(fā)紅包呢！”

方塵理直氣壯地回答：“你要是也跟我學畫，我就給你也發(fā)紅包！”

堅堅沒好氣地說：“我哪有那個閑工夫啊！”

說完，翻著白眼，恨恨回自己房間了。

看著堅堅瘦高的背影，雖然知道他是在開玩笑，方塵還是給他發(fā)了個紅包。

馬上，一聲歡呼傳來：“哇塞，我終于也領到紅包啦！”

方塵笑了。

別看堅堅一米八了，那么大的個子，比他爸爸都高。可到底還是個孩子！領到紅包還高興成這個樣子。

做了幾個伸展運動，她又坐下來看王佳瑤撫琴的視頻，這是特意給她發(fā)來的短視頻，畫面上只有古琴和雙手的動作，一目了然。

其實，方塵自己也做了錄屏，但有些難度比較大的小節(jié)，王佳瑤還是特意錄了高清版發(fā)給她。

此時，方塵正在看一個難點，手機鈴聲突然響起。