不止楊主任，幾乎每位領(lǐng)導(dǎo)都曾這么說過-----余老師管著那么多事，太忙了，大家要多理解，幫助她把工作做好。

就是因?yàn)槁牰嗔祟I(lǐng)導(dǎo)們的說法，方塵都盡量不來麻煩余美芳。

也正因?yàn)槿绱?，方塵去年可是吃了大虧。

去年方塵的科研工作量，余美芳沒給審核通過，導(dǎo)致年終獎(jiǎng)最低，找到她問，她卻說是方塵自己報(bào)錯(cuò)地兒了。后來方塵按她說的改在縱向項(xiàng)目里重新報(bào)了一遍，她借口已經(jīng)過了期限還是沒給審核通過……

直到前段時(shí)間，有位老師整理評(píng)職稱的材料，需要用到方塵掛了她名字的的兩篇論文，才知道原來方塵最初填報(bào)的地方根本就沒錯(cuò)，就應(yīng)該在橫向項(xiàng)目里報(bào)，余美芳說的反而是錯(cuò)的，方塵又費(fèi)了半天勁改了回來，那位老師自己去找余美芳交涉，余美芳還是辯解說是方塵自己本來就報(bào)錯(cuò)地兒了，說得那位老師都迷糊了，也不敢再多說什么。后來，那位老師送了余美芳一條真絲的方巾，才給審核通過……

時(shí)過境遷，年終獎(jiǎng)也不可能再追回來，方塵心想或許余美芳是忙中出錯(cuò)又怕?lián)?zé)任，也就沒有追究此事……

回到自己辦公室的樓層，迎面正碰上學(xué)校東門收發(fā)室的蔡師傅，正想招呼一聲，蔡師傅卻有些興奮地先開口了：“方老師欸，我給你送了兩個(gè)包裹哦，放你辦公室門邊的桌子上了?！?

“誒呀，蔡師傅太麻煩您了，不是說好，我的包裹都會(huì)自己去取嘛?！狈綁m道。

“不麻煩，這都放了兩天了，怕誤了你的事兒，再說了，這不是離得近嘛，我也沒啥事。”蔡師傅揮揮手走了。

也是，這兩天忙得暈頭轉(zhuǎn)向都忘記去收發(fā)室看看了。

方塵推開辦公室的門，看向右側(cè)，果然見旁邊的桌子上躺著兩個(gè)包裹，其中一個(gè)薄些的一看形狀就知道是期刊，這種樣刊一般都會(huì)記兩本。所以不會(huì)很厚。而另一個(gè)大個(gè)的牛皮紙包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的那肯定是教材吧？看上去至少有十本的樣子。

在辦公室眾人的目光注視下。方塵把兩個(gè)包裹拿到自己的座位上，打開那個(gè)小的一看，果然是來自園林行業(yè)雜志社的期刊。

咦，我記得上學(xué)期已經(jīng)把收件地址改回家庭住址了，怎么還寄到這里？方塵疑惑地抽出一本期刊，在目錄處找到自己的名字，翻開正文一看，原來是兩年前投的稿。哦。忘記這茬兒了。自己投的論文常常要過上兩三年才會(huì)發(fā)表。看來，還會(huì)有寄到學(xué)校的。以后要多往收發(fā)室跑一跑，盡量自己取。蔡師傅那么大歲數(shù)了總是麻煩他，不太好。

方塵用手腳麻利的打開另一個(gè)大個(gè)的牛皮紙包裹，果然是教材。這是一本旅游學(xué)教材。其實(shí)編寫時(shí)間，與那本美術(shù)教材相比還要早一些。但現(xiàn)在才出版發(fā)行。嗯，到底是出版社不一樣啊。美術(shù)教材畢竟是國家級(jí)的大出版社，資源好，動(dòng)作也就快。而這本兒旅游學(xué)教材，相對(duì)而言弱一點(diǎn)，是一個(gè)省級(jí)的出版社。所以出版周期也就長(zhǎng)了一些，所以也能理解。

打開教材，翻到版權(quán)頁，看到主編方塵，副主編是兩位外校老師，方塵急切地往下看去，終于，在一堆參編的名字中看到了何睿、王華的名字，她悄悄地松了口氣。

何睿、王華的名字的名字是暑假之后，大約是九月底的時(shí)候與出版社溝通加上去的，她一直擔(dān)心出問題-----還好，終于加上了。

王華就是暑假里一起去榕城出差的五人組之中的那個(gè)最年輕的小王。

記得剛一放暑假，方塵她們一行五人就來到了榕城參加高級(jí)評(píng)審員培訓(xùn)班。在培訓(xùn)期間還有個(gè)意外之喜，就是遇到了曾一起開過教材編寫會(huì)的泰州藝術(shù)學(xué)院聲樂教授蔡晶晶老師，更令人驚喜的是，原來蔡晶晶竟然就是網(wǎng)上的那個(gè)飄飄悠悠！

開學(xué)后，當(dāng)小王找到方塵聊天時(shí)，方塵滿腦子里想起的都是蔡晶晶老師和她家女兒的事，畢竟一直在論壇里追讀她的帖子嘛。

所以，對(duì)小王提起的話題一直云里霧里的不得要領(lǐng)。

最后，小王只好直截了當(dāng)?shù)卣f：“方老師，我工作年限淺，您以后再有編寫教材的機(jī)會(huì)時(shí)能不能帶帶我，就是花錢我都愿意?！?

方塵這才明白他的意思。怪不得當(dāng)初自己與蔡晶晶聊天說到編教材的事，大張他們?nèi)硕疾幌胱叩臉幼?，原來是?duì)這編教材感興趣??！

“可是，我編寫的是美術(shù)教材，實(shí)在是與你們現(xiàn)代管理系的專業(yè)太遠(yuǎn)了，不搭界啊?！狈綁m愛莫能助地說。

“那您有朋友編教材時(shí)，您想著推薦我一下，當(dāng)個(gè)參編就行。”小王一臉認(rèn)真。

方塵一臉頭疼：“你教的課是什么專業(yè)的？”

“現(xiàn)代物流管理專業(yè)?！?

“這個(gè)專業(yè)是個(gè)新專業(yè)吧？我還真沒有這方面的資源?！狈綁m搖了搖頭。

“能粘上點(diǎn)兒邊兒就行。您看，我不認(rèn)識(shí)那些專家大佬，又是個(gè)新專業(yè)，一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)都沒有，過幾年想要評(píng)職稱也沒資格評(píng)啊?！毙⊥鯌┣笏频卣f。

方塵明白，小王只是想掛個(gè)名，為以后評(píng)職稱準(zhǔn)備材料?？勺约赫鏇]機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代物流管理專業(yè)方向的老師啊，只可能認(rèn)識(shí)些美術(shù)音樂園林方面的人。