何院長站起來連褲兜都摸了，還是沒有飯卡的蹤跡，只好又坐了下來，手習慣性地摸向鼠標……咦？鼠標墊下露出的一角藍色，不正是飯卡嗎！

好了，趁著還沒下課，趕緊去食堂，否則人該多了……何院長抬腳轉身要走，然而，恰巧此時，只聽方塵說道：

“好啦，還有十幾分鐘時間，下面我們來畫一幅小青綠山水畫……”

聽到這句話，何院長停下了腳步，回身坐下，心里慶幸剛才忘了關掉程序。他饒有興致地看著屏幕……外行看熱鬧，內行看門道……他當年可是學過國畫的，自然是能看出門道的！

只見方塵抬手將夾好了宣紙的畫板立在黑板的凹槽上……又回身到講臺前，拿起一得閣墨汁倒進調色碟里，揀起一支兼毫筆淡定地調墨，……此時，教室里的氣氛一下子熱烈了……

何院長只聽到一片嘈雜的嗡嗡聲，疑惑之下，開大了音量……

……

“啊?老師真的是要現場作畫嗎……”

“不會吧?老師，都快下課了……”

“哇，老師，畫完給我吧，我預定……?！?

“不可能，你就做夢吧！老師的畫那必須是我滴！”

“還有十三分鐘就下課了……這還能畫完嗎？”

“拖堂可還行？”

“老師，不畫了好不好？食堂去晚了就沒什么可吃的了?！?

“就是，沒必要畫了，我們都明白了，真的！”

課代表站了起來，兩手交叉往下一揮，霸氣地說道：

“你們別瞎吵吵了，老師就是畫幾筆意思意思，讓大家明白國畫的畫法，也不一定非要畫完。是吧，老師？”說完，課代表很討好地看向老師。

方塵只是笑了笑，又揀起另一支兼毫筆接著調色……

“不愧是課代表，把實話都說出來了，哈哈。”

“錯，我感覺老師是要玩真的?！?

“老師可真的是一如既往的穩……”

“錯，老師那不是穩……是被你們蠢得說不出話來……”

方塵手持毛筆，側身站在畫板前，盡量不擋著畫板，讓大家都看得到，伸長手臂，手指輕捻筆桿落墨，大刀闊斧的斧劈皴把近景的山坡皴擦而出，蘸了一次墨后，又是幾筆勾勒下來，兩棵喬木的枝干躍然紙上……

畫板上繃的不是畫氈，而是亞麻布，方塵舍不得把畫氈裁成小塊，亞麻布就無所謂了……但亞麻布吸濕性差，所以方塵每次蘸墨都不敢多蘸，十分只取七分……

教室里安靜得如無人一般，從最大音量的電腦揚聲器中，只聽得見筆落紙上的沙沙聲……

“嗬，還真的是點兒功夫啊……”何院長不由得點了點頭。

此時，方塵將筆鋒在調色碟邊緣處鋪散，快速地在喬木的枝干處點厾……瞬間，光禿禿的枝干就變成了枝葉繁茂的樹木……

“哇，厲害呀……”

“這可比水彩好玩兒多了……”

“老師，下學期教我們畫山水畫吧……”

“噓，別影響老師作畫……”

……

學生們忍不住又開說了……

后面的同學一個接著一個地站了起來，后來索性湊到了前面去……

毛筆輕巧地在紙面上跳動，皴擦點染中，瀑布溪流遠山各安其位……一幅水墨山水已然酣暢淋漓地出現在宣紙上……

何院長看了眼時間，才過去了七分鐘！

離下課還有六分鐘……

畫成淺絳山水還有可能，畫成青綠山水？時間還是有些緊張?。?

何院長替方塵緊張……他知道青綠山水的著色步驟要繁瑣一些，比較費時間！

方塵右手揀起另一支調好赭石色的兼毫筆，左手拿著調好綠色的兼毫筆，接著敷色……由近及遠，畫面很快變成了春意盎然的小青綠山水……

又點了幾處苔點……畫面顯得更精神了！

方塵停下了筆，說道：“這就是小青綠山水畫的繪畫過程，但一幅真正的中國畫到此還不能說是畫完了，還應該有題跋落款，如果講究些的文人畫可能還會題詩，因為時間關系，我們就不做這些了……好，今天的課就上到這里，下課！

話音剛落，鈴聲乍起，下課鈴響了……