班主任慢悠悠的打開了那張成績(jī)單，對(duì)于班上的同學(xué)緊張的心情視而不見，然后緩緩地說(shuō)：“這次的年級(jí)第一在我們班上，與年級(jí)第二拉開了三十八分的差距。”

班主任的話一出，整個(gè)班就沸騰了，三十八分的差距啊，只從文理分科之后，好像第一名和第二名就沒有過那么大的差距了，特別是他們理科，幾分的差距就已經(jīng)很厲害了，現(xiàn)在竟然是三十八分的差距。

而且還在他們班上，怪不得老班這么開心，原來(lái)是年級(jí)第一在我們班上。

“姜瑜，是不是你？”方雅琪碰了碰同桌姜瑜的手問。

姜瑜搖了搖頭，“應(yīng)該不是。”她知道她自己的水平，除非沈致遠(yuǎn)故意防水，否則自己絕對(duì)不可能和他有這么大的差距，這個(gè)學(xué)校第一和第二向來(lái)就是沈致遠(yuǎn)和姜瑜輪流坐著，但是她們之間的差距從來(lái)都是一兩分而已。

在國(guó)慶的時(shí)候，沈致遠(yuǎn)找過自己，無(wú)奈之下，跟沈致遠(yuǎn)對(duì)過了答案，按照情況來(lái)看，沈致遠(yuǎn)的成績(jī)應(yīng)該是會(huì)在自己之上的，但是自己和他的差距應(yīng)該也不會(huì)差那么大。

如果沈致遠(yuǎn)沒有故意說(shuō)錯(cuò)，那自己和他的成績(jī)相差應(yīng)該在五分之內(nèi)，這五分大概就取決于語(yǔ)文的作文了，但是她和沈致遠(yuǎn)的作文一直都是放在范文里的，除了喬晚的作文就是她和沈致遠(yuǎn)的作文，能夠在每一次考試都被作為范文了。

喬晚的作文一直都很好，每一次都可以拿到59分，只扣一分，老師還說(shuō)過，她的作文如果放在高考是絕對(duì)有機(jī)會(huì)拿滿分的，接下來(lái)就是她和沈致遠(yuǎn)的，基本上都在56，57分左右，甚至超過了很多文科班的人。

所以姜瑜聽到這個(gè)差距的時(shí)候也很好奇，竟然可以拉開那么大的差距，難道班上還有其他同學(xué)在假期的時(shí)候?qū)W習(xí)了嗎？

班主任曹漕遲遲不說(shuō)這個(gè)第一名是誰(shuí)，班上的人好奇心一直被吊著：“曹老師，誰(shuí)是第一啊？你快說(shuō)啊。”

班上的人已經(jīng)等不及知道這個(gè)跟第二名拉出差距的人是誰(shuí)了，很對(duì)人都猜是姜瑜，但是也有人說(shuō)不是，因?yàn)榻ひ郧皼]有拉過這么大的差距，他們也猜沈西哲，但是當(dāng)他們的視線落在沈西哲身上的時(shí)候，沈西哲也搖了搖頭。

這下她們真的不知道該猜是誰(shuí)了。

在他們收回視線之后，沈西哲才撞了撞郁風(fēng)的手臂：“郁風(fēng)，是你嗎？”他總有種感覺是郁風(fēng)，就他那物理成績(jī)，他覺得他其他成績(jī)也不會(huì)差，他做數(shù)學(xué)題從來(lái)不寫解題步驟但是答案都是對(duì)的。

郁風(fēng)淡淡的看了沈西哲一眼，沒有說(shuō)話，繼續(xù)翻著手里的大學(xué)物理。

“喬晚，你覺得是誰(shuí)？”唐婉婉也很好奇的問，這種差距真的是她們第一次聽說(shuō)，實(shí)在是讓人好奇。

喬晚的余光落在郁風(fēng)身上，但是郁風(fēng)好像跟這一切格格不入，他臉上沒有任何波瀾，沒有好奇也沒有高興，喬晚收回余光，輕輕的搖了搖頭：“我也不知道。”

唐婉婉倒是沒有失望，她自己也不知道猜誰(shuí)，她還是等著班主任公開成績(jī)吧。

班主任看著他們猜來(lái)猜去的，倒是也不慌，也不阻止他們，但是他的視線若有若無(wú)的停留在郁風(fēng)身上，班上的同學(xué)沉迷于猜誰(shuí)是第一，沒有人看到班主任的這個(gè)動(dòng)作。