在小縣城的高中居然還有外教老師，這是對我們來說比較新穎的事情。我們的外教是一個加拿大人，原本的職業是一個工人，因為種種際遇來到我們學校當了老師。其實我最初的時候好奇的是他怎么在這里生活。發展比較落后的小縣城，會簡單英語的人很少，其實就連見過的外國人都很少，和外界交流不太多的小城人們很多時候看到外國人都會透出好奇的目光，在特別注重禮儀的西方國家，我不知道他能否明白我們的眼神里沒有絲毫的惡意。但有時我也會想語言不是人交流的唯一方式，在思維豐富的人類身上，可以有效的溝通也有很多，所以后來我沒那么擔心外教老師了，主要是我的擔心似乎也起不了任何的作用。

外教的新奇感很快就消失不見，因為對于高中的我們來說，還有太多的東西比上課更有意思。比如偷偷帶來的手機，精彩紛呈的小說，以及忙里偷閑似的打瞌睡。外教課的安排是很明確的，每次就是老師首先提一個問題，然后所有的同學都要按照座位順序依次回答，而這時，是我偷看楊宇晨的絕佳時期，既自然又方便。很多時候在上課的期間他還會隨機抽同學來回答新問題，躲避老師回答問題的最好辦法就是避免對視，低頭疑問的表情，這是一向喜歡當小透明的我的慣例。可我沒想到的是，外國人的思維與我們不同，甚至很可能截然相反，這不，我就被光榮的叫起來回答問題。其實這也很平常，可是，我的下一個就是楊宇晨，其實這也沒什么，只是我回答問題的時候不自覺緊張得咬手了，然后回答完特別不好意思的趴在了桌子上，對了，那個時候的我就是這么自然的矯揉造作。而讓人驚奇的是楊宇晨回答問題的流程，和我一模一樣，咬手、微笑、害羞、趴下。我再一次驚嘆于這該死的巧合。這無法確定楊宇晨是不是對我有意思了，只能證明他剛剛在看我，并且還看得有些認真。最后以潛意識的模仿收尾，潛意識模仿就是當你在看一個人的時候會下意識的跟他做出一樣的動作而不自知。雖然張蕭拍著胸脯說：“這廝肯定喜歡你了！”