虛榮，在心里慢慢的發芽。最終成為自己討厭的人。風吹過麥浪，秋葉隨風而去，為大地織成美麗的長裙，在南方，沒有太多的銀杏樹，也沒有太多的陰雨綿綿，秋天在南方人的眼里是一個秋游的好天氣，沒有太多的孩子喜歡冬天的到來，南方這里很少下雪跟下冰雹。曉婷如果說，自己的成績不偏不倚的話，曉婷自己覺得看書是她最大的興趣，她會覺得書里能過找到她的疑惑，也能找到她對于自己的反思，本來就很普通的人，但是想要做不平凡的事，也慢慢的形成了她的五觀，殊不知在她的觀念里家里人沒有對她的教育，自己也能在書里慢慢的成熟。所以她對于自己是一種比較客觀的表達。自己也對自己與他人的關系可以說不會令人討厭。自己也不是那種不敢直面自己的錯誤的人。但是這一天，她徹底懷疑自己了。曉婷在高三的時候做了一名數學課代表，就沒什么事，就想著那時候，數學課代表剛好沒有人當，自己想著能過近水樓臺，平時的工作就是發發試卷，收收作業，就這樣差不多，但是自己偏偏在最小的事情上違反了自己的原則，高三每周都會有測試，每周二下午是數學考試，而我就是一邊考試一邊監考，在監考的過程中，校長跟老師會不定期的來檢查，檢查作弊的學生會取消當期的考試成績并且得到小過的處罰，大家心里都明白，這種考試是很自由的，不像大考，老師檢查一下看到沒什么異常就走，所以大家有自覺的，都會認真考試，不自覺的就見機行事，雖然數學明顯偏科的曉婷，但是她從來沒有做過作弊，對于自己眼皮低下的作弊行為，自己也是睜一只眼閉一只眼，只要不要高空拋......物，一個紙條穩穩的落在自己的桌上，這......曉婷拿著紙條往前面一看，自己的一個好朋友用求求你將紙條傳給我的手勢傳給她，曉婷握著手上的數學答案，心理的防線越來越松，還在糾結的時候，又有一張紙條拋向給我，曉婷打開一看，一起嘛?你可以先抄哦，快點還給我就可以了。這下真的徹底崩了。然后曉婷就可以抄寫答案。沒過一會，曉婷就把這個紙條折好，用手輕輕的敲打的這桌面，那個人也抬起頭，輕輕的點了點頭，扔回去，但是曉婷用力一扔太猛了，扔到對面那張正好沒有人的桌子上，兩個人在空中面面相覷，空氣中彌漫著沉默的感覺。好死不死，這時候，校長來到后門，剛好看到那個朋友去準備撿這個紙條，校長一言不合，就進來搶來這個紙條，搶過來一看，立刻叫她出來，曉婷看到這一幕默默的低下了頭，心里有千百個道歉。之后，校長，又再次進來，說：還有人一起作弊沒有。如果有，請出來，否則你這個好伙伴就要寫3000個檢討書了，記大過，全班鴉雀無聲，好的，曉婷在那里默默的低下頭，手緊緊的抓著這個試卷。依舊沒有勇氣去承認是自己。自己真的很鄙視自己怎么懦弱。之后，那個好朋友回來的時候，滿臉帶著淚水，她的周圍的好朋友都去安慰她，曉婷在她的背后，想去跟她道歉，并且遞給她紙巾，但是她抬頭你看是她之后，卻并沒有接過她的紙巾。之后，他們兩個就在也沒有在班上講過話了。再之后，就沒有再見過面了。