冰封海港。

一間蒸拿房?jī)?nèi)。

額，更準(zhǔn)確的說(shuō)。

是一間蒸汽繚繞的殘破石屋內(nèi)。

石屋的一面已然被燒毀——缺失了一部分用于支撐的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，屋頂?shù)顾?，壓垮墻壁?

好在掩埋的石料似乎擋住了火勢(shì)，讓另一面內(nèi)里得以保存良好——包括一個(gè)巨大的木箱。

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冰封了十年的精木箱（特殊物品）：大衛(wèi)親手制作的木箱，里面封存著回家的期盼。十年已過(guò)，期盼如昨。

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“大衛(wèi)，蘇珊……”

看到這個(gè)簡(jiǎn)介，喬治一下子想起了，另一個(gè)放置了十年的精木箱，它給了喬治前期最需要的布料，也帶給了他一個(gè)幾欲遺忘的隱藏任務(wù)：

（一支腐朽的畫(huà)筆）解鎖畫(huà)筆相關(guān)，獎(jiǎng)勵(lì)特殊道具。

打開(kāi)被解封的木箱，里面只有一副舊畫(huà)架，以及幾張信紙。

或許是冷藏密閉的緣故，這些物品并沒(méi)有被氧化腐蝕，依舊保存完好。

此時(shí)，系統(tǒng)適時(shí)彈出一條信息：

“咕咚~隱藏任務(wù)（畫(huà)家）完成，合成特殊道具——畫(huà)具（畫(huà)筆+畫(huà)架），開(kāi)啟副職裝備欄（畫(huà)家）。”

喬治看完一愣。

在他面前木箱中，那副還未查看的舊畫(huà)架已然消失，包括那支在系統(tǒng)初始空間放置許久的腐朽畫(huà)筆。

而在人物面板下方的裝備欄位置，在最頂層鑲嵌著一塊印著龍形的菱形物品，正是偽?冰龍之鱗（唯一）——它顯示著“正被任務(wù)占據(jù)，無(wú)法主動(dòng)拆卸”的注釋。

龍鱗下方，則有著兩列喬治從未關(guān)注過(guò)的裝備欄。

左側(cè)一列，正處于灰色封鎖的狀態(tài)——按系統(tǒng)的意思，這應(yīng)該就是主職裝備欄，也是收復(fù)領(lǐng)地主線完成后，才會(huì)開(kāi)啟的獎(jiǎng)勵(lì)。

右側(cè)一列，此刻顯示為——

副職：畫(huà)家。

簡(jiǎn)介：生活不只無(wú)休止的戰(zhàn)斗，畫(huà)作亦是生活的詩(shī)歌，一首沒(méi)有文字的詩(shī)歌。

在這一列，已然裝備了兩件道具，一件呈畫(huà)筆模樣，一件呈畫(huà)架模樣：

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蘇珊的畫(huà)筆：+10精神力

技能：

一、靈泉——作畫(huà)鍛煉精神力（每當(dāng)完成一副精心投入的作品，都將獲得精神上的升華，如靈性之泉沖刷）；

二、設(shè)計(jì)——自由設(shè)計(jì)所制作的任何道具，包括色彩、形狀（來(lái)吧，不要再隱藏創(chuàng)作設(shè)計(jì)的天分）。

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大衛(wèi)的畫(huà)架：+10精神力

技能：

一、無(wú)限煉制——消耗兩塊木料，制作源源不斷的優(yōu)質(zhì)畫(huà)板和畫(huà)紙，品質(zhì)由木質(zhì)決定。

二、無(wú)窮畫(huà)廊——內(nèi)部空間，可存放所創(chuàng)作的任何一副作品，特質(zhì)作品能附加屬性。

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瀏覽完兩件特殊裝備的介紹，喬治可謂心潮澎湃——他一直困擾著的，有關(guān)精神方面不足的問(wèn)題，如今終于有了新的解決方向！

他終于，可以成為夢(mèng)寐以求的六邊形戰(zhàn)士了！

而且……

“畫(huà)家…嗎…”

喬治輕聲呢喃著這個(gè)名詞，嘴唇卻掩飾不住激動(dòng)地顫抖著——

不知已經(jīng)有多久了，他都快忘記，自己最后一次全身心投入去創(chuàng)作的快感了——

心無(wú)旁騖，忘卻時(shí)間的流逝，讓靈感和激情帶著自己任意遨游幻想中的世界——

那是他每天最快樂(lè)，也是過(guò)得最快的一段時(shí)光——這讓他感覺(jué)孤獨(dú)也并非那么可怕。

“或許，這便是表姐沉迷作畫(huà)無(wú)法自拔的原因吧……”

總結(jié)過(guò)往的喬治，不由再次想起了，那位迷失在幻想中的表姐。

也不得不感慨。

作畫(huà)，真的有種令人沉迷的魔力。

或者說(shuō)，任何一件令人沉浸的事情大都如此。

“還有幾封信……”

告別感慨，喬治重新把視線拉回現(xiàn)實(shí)，投視在那幾張信上。

拿起信件，展開(kāi)一看。

信紙難免染上了幾朵陳舊的黃暈，但這并不妨礙喬治閱讀：

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曼哈特歷1011年

第四季12日晚

最近溫度下降得太厲害了，老師他們打算回到南方去了。

唉，我也好想去看看南方啊，聽(tīng)說(shuō)那里不會(huì)下雪，還有各種神奇的動(dòng)植物。

當(dāng)然，是和你一起去，我親愛(ài)的蘇珊…

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曼哈特歷1011年

第三季64日晚

學(xué)了好久，終于可以寫(xiě)信。

救了一位老先生，他落水了。

他是吟游詩(shī)人，我給他酒，就教我寫(xiě)字、寫(xiě)信。

我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)的，每天…

好想你，蘇珊…

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曼哈特歷1011年

第三季78日晚

一位南方來(lái)的木匠，說(shuō)看中了我，木匠的天賦，讓我跟他學(xué)習(xí)。

欸，我只是站崗太無(wú)聊了，才偷偷雕刻?hào)|西的，絕對(duì)沒(méi)有偷懶。

最近巡游的工作量并不大，所以我就經(jīng)常偷偷去他居住的地方。

我想送你一件禮物，你一定會(huì)喜歡的，蘇珊…

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曼哈特歷1011年

第四季55日晚

這一個(gè)季度結(jié)束，我們的海港任務(wù)就結(jié)束了。

到時(shí)候，我們就可以申請(qǐng)回到溫頓鎮(zhèn)，我終于可以回去看你了，蘇珊。

不過(guò)我并不會(huì)隨大隊(duì)伍回去，我托了老師他們的船隊(duì)，在下一季7-8日那天，帶回幾束在南方被稱(chēng)為“蘿絲”的紅色花朵，聽(tīng)說(shuō)那象征著愛(ài)情，它們很漂亮，相信你也會(huì)喜歡的，蘇珊。

……

我回去便向你求婚，用蘿絲，用我為你做的禮物，還有用我積攢的錢(qián)，用我們駐守士兵的權(quán)力，為我們申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)一塊農(nóng)田。

我想與你生一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，男孩我就教他寫(xiě)字，還有木匠的本領(lǐng)，女孩你就教她紡織，還有畫(huà)畫(huà)。

到時(shí)候，我會(huì)為你朗讀這些信，讓你明白我對(duì)你無(wú)時(shí)無(wú)刻的思念。

等我，蘇珊。

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看完這最后一張信紙，喬治不由陷入沉思：

溫頓鎮(zhèn)，便是格林城堡外圍的城鎮(zhèn)。

以海港到溫頓鎮(zhèn)的距離……那鮮花，會(huì)枯萎的吧……

搖頭晃掉這種小學(xué)生都懂的常識(shí)，喬治繼續(xù)嘗試從這些已知事件中分析既定事實(shí)。

雖然這位叫大衛(wèi)的駐港士兵，并沒(méi)有每天寫(xiě)信，但幸存的信件仍有很多張。

其中大部分甜到發(fā)膩的情話，喬治都一一過(guò)濾掉了。

剩余的……好像也沒(méi)什么重要情報(bào)。

喬治：囧……

不過(guò)，從這些安然無(wú)恙的信件可以看出。

士兵大衛(wèi)最終還是沒(méi)來(lái)得及回家。

一切的期盼，都被封存在了這個(gè)精木箱中。

“11年，第四季，55日嗎……那么如今至少是21年以上了。額，這些問(wèn)薇薇安不就知道了嗎……”

喬治：大囧……