“嗨，你好，我叫蘇麗華，我跟你對(duì)鋪的陳述都是南京的！”蘇麗華是個(gè)特別熱情開朗的女孩，早上一起床，就忙不迭地自我介紹起來。對(duì)鋪的陳述抱著本書，聽到蘇麗華提到她的名字，抬起頭沖著夏燕妮友好的笑了笑。然后繼續(xù)看她的書。

“夏燕妮，南通的。到了BJ我們江蘇的應(yīng)該都算是老鄉(xiāng)吧？”燕妮熱情地回應(yīng)。

“也是江蘇的？”端著臉盆推門進(jìn)來的另一個(gè)女孩驚奇地說著：“我叫喻丹青，揚(yáng)州的。”說完用腳輕輕把宿舍門合上。

“丹青，你父母酷愛藝術(shù)呀！”燕妮邊疊著被子邊跟舍友聊上了。

“我媽是個(gè)美術(shù)老師，超愛丹青，哈哈，我姑且認(rèn)為我就是我媽最愛的丹青吧。”喻丹青有點(diǎn)自嘲地說著。燕妮腦海里開始描繪丹青媽媽的形像。在燕妮的固有思維里，按丹青的描述，她媽媽應(yīng)該屬于藝術(shù)家類別的人了，藝術(shù)家都是妙人呢！燕妮邊想邊點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是要堅(jiān)定自己的想法。

陳述依然抱著她的那本《秦腔》，不時(shí)地點(diǎn)頭搖頭，似乎沒有聽到他們的聊天。

正式開學(xué)要兩天后，于是四個(gè)女孩約著去附近逛逛。田甜宿舍里的人比較天南海北，有貴州的，有西安的，還有BJ房山的，田甜性格又比較內(nèi)向，所以也單獨(dú)出來加入了燕妮的宿舍群。

出去之前，BJ當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一再強(qiáng)調(diào)，不要去那條XJ街。特別是單獨(dú)幾個(gè)女生，千萬不要去，太危險(xiǎn)。

學(xué)校外面是一排小吃店，中間夾雜著小超市和音像店。音像店里循環(huán)播放著任賢齊的《心太軟》。五個(gè)女生走進(jìn)去。里面掛著張宇的新歌海報(bào)。燕妮是張宇的歌迷，正確來說，應(yīng)該迷的是張宇的老婆蕭十一郎的才氣。蘇麗華是來看阿牛的新專輯《阿牛和阿花的故事》有沒有到的，老板說要到十月以后，蘇麗華失望地轉(zhuǎn)頭就走。

“走，買點(diǎn)吃的吧，再買個(gè)小電風(fēng)扇，白天熱死人！”燕妮跟著蘇麗華走出音像店，替大家計(jì)劃著接下來的行程。

沿學(xué)校南門這條路一直走下去，有個(gè)菜市場(chǎng)，里面還有賣水果的。一袋蘋果20塊，10斤。五個(gè)人合買了一袋蘋果，又買了些黃瓜和西紅柿，心滿意足地往回走。順路又去學(xué)校門口的超市各自買了一臺(tái)夾式小風(fēng)扇。功德圓滿。

昨天太晚了，燕妮和田甜都沒來得及仔細(xì)看看校園，于是讓蘇麗華他們把東西先帶回去，兩個(gè)手牽著手在校園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。繞過正大門的噴水池，走過一排大樓，后面有座假山，假山后面是林蔭小道，走過林蔭小道，一轉(zhuǎn)身，就看到一條鋪滿石子小路，小路兩邊每隔一米就有一個(gè)白色立柱，一根根的立柱撐起了一排白色的柵欄頂，頂上爬滿了綠色植物，應(yīng)該是爬山虎吧！

“這里好美，有山有水！”燕妮感嘆著。

田甜抬頭認(rèn)真辨認(rèn)了下方向，指向右手邊：“你看，那就是我們的教學(xué)樓，坐窗口應(yīng)該能看到這里的假山吧？”

燕妮順著田甜的手望過去，一幢乳白色的大樓上寫著“教學(xué)樓”三個(gè)字！“太直白了吧”，燕妮脫口而出：“不應(yīng)該是什么勤學(xué)樓、奮進(jìn)樓之類的嗎？”

田甜笑了：“哪里需要那么麻煩，這樣直接多好！一目了然的。”

終于盼來了開學(xué)的日子，旅游管理專業(yè)有兩個(gè)班，燕妮和田甜都在二班，班上BJ同學(xué)居多。自我介紹也很有特點(diǎn)，BJ本地的同學(xué)都是介紹興趣愛好，而外地學(xué)生，除了興趣愛好以外，還要加一句方言俚語。

很多燕妮記不起來了，但很清楚地記得，田甜同宿舍的錢炎，是個(gè)來自貴州的女孩，她說的是“你是那天上的鳳凰，我是那地上的豺狼，你在天上飛得噼里啪啦，我在地上追得口水滴答。”她說完全班笑岔了氣。

燕妮還記得喻丹青說的是：“乖乖隆地咚，韭菜炒大蔥”。

蘇麗娟說的是：干么事呀？

燕妮覺得這些方言都能聽得懂，輪到田甜的時(shí)候，燕妮就聚精會(huì)神了，她想看看有沒有人能聽懂南通話。

“酷子歪了酷多西哇，孩子歪了孩低西哇。”田甜說完，下面一陣安靜，然后聽到有人小聲說：“這是日語嗎？”還有人小聲說：“啥西哇西哇的，解釋一下唄。”燕妮快憋出內(nèi)傷了，隔壁桌那個(gè)叫劉洋的同學(xué)伸過頭來問道：“嗨，你們是同鄉(xiāng)吧，這話啥意思？”還有人問喻丹青：“你們都是江蘇的，你能聽懂她說的是什么嗎？”蘇麗華則是直接拒絕：“別問我，南通話只有南通人自己懂！”

最后還是田甜自己解釋了句義：褲子壞了褲檔先壞，鞋子壞了鞋底先壞！

南通話是一本多難懂的學(xué)問呀。

隔壁桌的同學(xué)不安份起來，又來問燕妮：“同學(xué)，你也講兩句你們家鄉(xiāng)話唄，我懷疑就那一句難懂，其它的我應(yīng)該能猜出意思來。”

不用同桌叫，就輪到燕妮的自我介紹了，同學(xué)們都堅(jiān)起耳朵，估計(jì)都有跟劉洋一樣的疑惑。

“鍋里沒鹽，我替扛。”燕妮說完，教室里都安靜了，40張懵懂的臉，一至朝向燕妮，班主任老師也投來疑惑的目光？這是什么？每個(gè)字都懂，可是連成一句話就不明白了！

“好吧好吧，翻譯給你們聽”燕妮有些小得意：“這句正解是”燕妮故作停頓：“家里沒人，我去叫”

“嗐，這么簡(jiǎn)單的話。”全班一片嘩然。

叫完鬧完，班主任把課表貼在了黑板邊的墻上，按入學(xué)成績(jī)臨時(shí)選了班委，書本連同借書證一同發(fā)到每個(gè)人手上。燕妮拿著借書證，下課后第一時(shí)間奔向了圖書館。這可是燕妮心之向往的地方呀。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)校沒有過真正的圖書館，一直垂涎大學(xué)的圖書館，聽說大學(xué)的圖書館好大好大，終于可以見識(shí)一下了。

工運(yùn)學(xué)院的圖書館有三個(gè)，兩個(gè)是供學(xué)生自習(xí)的借閱室，這里面的書是不可以借出去的，一個(gè)專門借書的，里面一排一排地?cái)[滿書架，書架上的書分門別類地碼放整齊：國內(nèi)的，國外的，藝術(shù)的，歷史的，地理的，小說，散文……太多太多了，燕妮挑花了眼，這也想要那也想要，可圖書館規(guī)定只能借五本。燕妮遺憾地精挑細(xì)選了五本書，視如珍寶地抱回宿舍。田甜已經(jīng)幫她把飯打好放在了宿舍。

書對(duì)燕妮來說，書真的是個(gè)好東西！小時(shí)候在農(nóng)村，根本沒有課外書看，燕妮唯一看的課外書就是舅舅在村里拿回家的農(nóng)經(jīng)類雜志，燕妮也會(huì)看得津津有味。燕妮的小時(shí)候的課余生活，除了舅舅家的雜志，就是廣播和收音機(jī)里的評(píng)書了。《三俠五義》《小五義》《隋唐英雄傳》《水滸傳》《三國演義》，單田芳，田連元，劉蘭芳等等這些老藝術(shù)家，是燕妮的文學(xué)啟蒙老師。

下午沒有課，燕妮就躺在床上，一本又一本貪婪地看著書。

三流大學(xué)也有三流大學(xué)的特色。學(xué)校沒有電視里其它學(xué)校的那種社團(tuán)，但卻有同學(xué)自發(fā)組織的小演出。比如圖書館門口，會(huì)有抱吉它的幾個(gè)男生，邊彈邊唱，引來無數(shù)小迷妹駐足。

燕妮每天經(jīng)過圖書館門口，都會(huì)看到這個(gè)壯觀的場(chǎng)景，但燕妮從沒有停下來看過，歌聲是好聽，但……燕妮擠不進(jìn)去，再加上160的小個(gè)子，300度的近視，踮起腳也看不清這黑夜里彈唱的是帥哥還是恐龍呀。