第五章新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)
正式進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)比初中忙碌緊張多了，或許是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)都是各個(gè)學(xué)校挑出來(lái)的佼佼者，賀少慶挑燈夜讀也依然成績(jī)墊底。
回頭再看高中三年，其實(shí)高一上學(xué)期，算得上是高中三年里，學(xué)習(xí)最不緊張的半年。
一個(gè)學(xué)期就這樣不知不覺(jué)結(jié)束了，班主任讓大家趁著假期，回去好好考慮一下，高二分科選擇文科還是理科，這樣在高一下學(xué)期，可以有個(gè)心里準(zhǔn)備，適當(dāng)偏科。
賀少慶一點(diǎn)都不需要思考，早在初中物理課上，看著那些慣性定律，阿基米德原理，尤其是后面的焦耳定律，歐姆定律，還有什么并列電路……她腦袋里就只有兩個(gè)字，犯困。
當(dāng)初那個(gè)蘋(píng)果掉在牛頓頭上的時(shí)候，為什么不直接砸暈牛頓？
偏偏還讓他整出什么牛頓第一定律，牛頓第二定律……
弄的后來(lái)像她這樣的人，被這隔空幾百年的蘋(píng)果砸的暈頭轉(zhuǎn)向。
所以初中她就決定了，以后學(xué)文科，絕對(duì)不學(xué)理科。
歷史書(shū)多好看，就像故事書(shū)一樣精彩。
政治書(shū)多有簡(jiǎn)單，一條條只要背下來(lái)就行了。
語(yǔ)文書(shū)就更不用多說(shuō)了，不用背的詩(shī)她都看會(huì)了。
比起看不懂的物理公式定律，解不開(kāi)的化學(xué)方程式。
文科輕輕松松，理科簡(jiǎn)直憂心燒腦。
所以高一下學(xué)期一開(kāi)始，她就暗下決心，朝著文科的方向看書(shū)學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，數(shù)學(xué)弱了點(diǎn)，就要把語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門變成強(qiáng)項(xiàng)，不論最后選擇文科還是理科，這三門都是必選的課。
有了目標(biāo)，心里就像燃起了斗志，即便自己依然坐在最后一排。
不過(guò)這學(xué)期座位有了新的調(diào)整方案，每隔一周，前三排依次互換，后四排依次互換。全體往左移位。
也就是說(shuō)，成績(jī)好的同學(xué)依然坐享前面的好位置，互相換一換，調(diào)節(jié)下視線。
成績(jī)差的同學(xué)，依然在后面差的位置上互相換換位置。
也好，至少不用一直坐在最后一排了。每次上課，視線都要越過(guò)重重背影，穿過(guò)整齊的腦袋，去看黑板上寫(xiě)的密密麻麻的字。
新學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)成績(jī)排名，班上又從其他班級(jí)調(diào)上來(lái)一些新同學(xué)，調(diào)走幾個(gè)老同學(xué)，其中就有廖沐沐。
這是賀少慶最傷心的。
因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，廖沐沐對(duì)她而言，是她最好的朋友。
一想到自己的成績(jī)一直拖著后腿，懸在后面幾名，比起惋惜廖沐沐，賀少慶更覺(jué)得有種自身難保的危機(jī)感。
告訴自己，一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取坐到前三排。
英語(yǔ)課上的筆記，更是一字不落的在書(shū)上寫(xiě)滿了。
偏偏調(diào)換位置的時(shí)候，前面新轉(zhuǎn)來(lái)的男同學(xué)又高出半個(gè)頭，正好遮擋了自己的視線。滿黑板的講解，英語(yǔ)老師一邊書(shū)寫(xiě)，一邊順手擦去剛寫(xiě)下的重點(diǎn)詞組。
“同學(xué)，你頭可以低一點(diǎn)嗎？”
前面的男同學(xué)頭微微往左偏了偏。
賀少慶松了口氣，謝謝還沒(méi)說(shuō)出口。
前面的腦袋又微微往右偏了偏。
慢慢的一左一右搖晃，不知道的還以為他是在思考什么難題。
賀少慶握著筆，真想用筆頭敲一敲前面晃來(lái)晃去的腦袋。
自己還沒(méi)看清，老師已經(jīng)擦去剛才的內(nèi)容，重新寫(xiě)下新的詞組。
賀少慶忍到下課，心想既然是他讓自己錯(cuò)過(guò)了筆記，就得讓他賠這些筆記，免得下次還這么囂張。
賀少慶用筆尖戳了一下前面的肩膀。
“把你的英語(yǔ)筆記借我抄一下。”
男生轉(zhuǎn)過(guò)頭，似乎是沒(méi)聽(tīng)清，還特意問(wèn)了一句。
“你說(shuō)什么？”
“托你的福，我還沒(méi)看清黑板上的字，老師就擦掉了。所以借你的書(shū)抄一下剛才的筆記。”
“哈哈哈哈。”
男生哈哈大笑。
賀少慶并不覺(jué)得自己剛才說(shuō)的話有什么好笑。
莫名其妙盯著他，悠悠問(wèn)道。
“笑完了嗎？可以借筆記了嗎。”
男生笑著拿起英語(yǔ)資料書(shū)，丟在賀少慶桌上。
“拿去抄吧。”
這語(yǔ)氣，這神情，就像是隨意打發(fā)一個(gè)上門哀求的人，眼里滿是戲謔的笑意。
賀少慶突然有些后悔了，早知道就不開(kāi)口了，這都轉(zhuǎn)來(lái)的什么新同學(xué)啊，把她最好的廖沐沐轉(zhuǎn)走了，換來(lái)這么個(gè)男同學(xué)，還偏偏坐她前面。
既然書(shū)是自己要的，心里再怎么樣拒絕，也要假裝翻看一下。
翻開(kāi)第一頁(yè)，便看見(jiàn)三個(gè)歪歪扭扭的大字，林暮年。
“你叫林暮年啊。”
“賀少慶同學(xué)，我都來(lái)這個(gè)班半個(gè)月了，你不會(huì)一直不知道我的名字吧。”
“現(xiàn)在不是知道了么……”
林暮年一時(shí)啞口無(wú)言，只留下一抹勾笑，便離開(kāi)座位了。
賀少慶翻到今日講課的內(nèi)容，書(shū)面上竟然干干凈凈，一個(gè)字也沒(méi)有。
似乎有些不敢相信，往前翻了翻，這本英語(yǔ)資料書(shū)，老師都講了半個(gè)月題目了，書(shū)頁(yè)還和新發(fā)的時(shí)候一樣嶄新。
不過(guò)也不是完全空白，有的地方就用黑色筆芯畫(huà)了些奇怪的圓圈圈，一圈一圈，歪歪扭扭，就像拿筆的人當(dāng)時(shí)快睡著了一樣。
有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)的，畫(huà)著一團(tuán)黑線。
除此之外，別無(wú)痕跡。
“林暮年，你這畫(huà)的都是……”
賀少慶話還沒(méi)說(shuō)完，抬頭發(fā)現(xiàn)前面空無(wú)一人。
默默嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭問(wèn)同桌張彩霞借了筆記，抄到一半，前面的人嘭的一聲坐下，凳子用力往后撞著她桌子，筆尖在紙上滑出一條黑色痕跡。
“林暮年，你能不能溫柔點(diǎn)坐下來(lái)。”
“不能。”
說(shuō)著林暮年還兩手扶著賀少慶的桌邊，搖晃了兩下。
賀少慶放下筆，竟然沒(méi)有生氣，隨他搖晃，只是問(wèn)道。
“你怎么都不寫(xiě)筆記啊？馬上要第一單元測(cè)試了。”
“寫(xiě)了又不看，何必浪費(fèi)時(shí)間。”
“時(shí)間不就是用來(lái)看書(shū)的？”
“看了也記不住，不想看。”
“那至少也要記點(diǎn)筆記，萬(wàn)一哪天你想通了，想看了，都沒(méi)有能看的內(nèi)容。”
賀少慶將資料書(shū)遞過(guò)去。
“還給你。”
林暮年接過(guò)書(shū)，突然對(duì)著賀少慶一笑。
“我想通了。”
“嗯，那就好，好好學(xué)習(xí)，做好筆記……”
“不如你幫我寫(xiě)筆記。”
林暮年本來(lái)只是隨意開(kāi)個(gè)玩笑。
賀少慶頓了下，從他手里拿回英語(yǔ)資料書(shū)。
“行吧，我就當(dāng)多復(fù)習(xí)一次。”