前面寫了這么多幾乎都是七年級上半學(xué)期發(fā)生的事。看過來我好像一直都是“小心翼翼帶點小聰明”人設(shè)。世上沒有不透風(fēng)的墻，喜歡他的事情被我憋不住告訴了隔壁班的同學(xué)（她是我幼兒園關(guān)系最好的朋友），她又告訴了她們班的其他同學(xué)。不久后我就聽說其中一個比較無腦八卦的她班同學(xué)把我喜歡Y告訴了他（直至現(xiàn)在也沒有證實他是不是知道了我喜歡他）。當(dāng)時的我進行了一個特別無腦的操作：寫紙條……但是這也不能怪我啊之前從來沒有面臨這種境況就擔(dān)心他知道了避嫌啥的遠(yuǎn)離我。果然還是太過單純啊。

具體寫了啥現(xiàn)在已經(jīng)記不清又覺得過于羞恥不愿意去想。大概是叫他不要輕信讒言bulabula，甚至還無腦到cue了聽來的他小學(xué)的那些八卦前塵往事，讓他的同桌林同學(xué)幫忙傳給他。他有沒有打開紙條，后來的神色我都沒敢去看，只看到林同學(xué)聽到我讓他傳紙條后曖昧且猥瑣的笑容。很快紙條回到我手上被我扔了，他也什么都沒說。（所以我現(xiàn)在懷疑他可能以為是表白信？然后根本沒打開）這段回憶是我三年內(nèi)最想被剪掉的一段！！！！！太幼稚了！！典型的“此地?zé)o銀三百兩”的神操作啊！朋友們千萬千萬引以為戒不要學(xué)我！！雖然當(dāng)時年幼無知，但好在他好像并沒有把這件事放在心上，我也一樣，后來再沒有腦抽的提及。

過了這么長時間和他還是只算普通的點頭之交同學(xué)關(guān)系，讓我非常有挫敗感。直到初中的第二個學(xué)期開始。

又一個新學(xué)期，必不可少的環(huán)節(jié)當(dāng)然是———排座位。男女生在走廊上按身高排好（幸好我們班并沒有殘酷的“分?jǐn)?shù)排座位制”）。當(dāng)時轉(zhuǎn)頭看Y好像排在和我平行的位置，心里突然涌上一種十分強烈的預(yù)感：我要和他同桌了。之后我就拼命數(shù)他在男生中第幾個我在女生中第幾個。事實證明，女人的第六感準(zhǔn)到不行啊！！！我和他被安排在靠窗的位置當(dāng)同桌。

剛開始局促不安的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做同桌的驚喜。我依然清晰地記得當(dāng)同桌的第一次交流是早自休老師讓互背英語單詞。我真是靦腆到不行啊用英語書遮住下半張臉眼神飄忽不敢正視他，說話磕磕絆絆聲音也細(xì)細(xì)小小，而且不斷和后桌我閨蜜聊天找話題使氣氛盡可能看起來溫和熱鬧一點。他比我好一點但除了必要的交流也不大說話。這一切都因為兩個字：不熟。

鬼知道我有多絕望，好不容易當(dāng)了同桌每天如果要以這種方式相處那沒過幾天就得被累死，還得無時無刻端著架子保持良好形象。很明顯此時的我未能完全了解到“同桌”兩個字的偉大力量。