以前提到過，我所在一個并不大的小縣城里，雖然有些落后，但也有它的優點叭，比如說疫情，從始至終沒有一例，又或者說沒有天災，安安穩穩。（這段純粹不知道寫啥開頭，內容在偏后面）

時間很快，到了高二了，還有一年就高三，不是廢話，高一仿若在昨天，成績一塌糊涂還歷歷在目。

我在這個學校備受期望的班級之一，但上學期成績辜負眾望，不成樣子，不止一個人，是全體都差，我以為，我們班就如此了。

但開學以后，對同學們都有了改觀，最直觀的就是我自己的改變。

毫不夸張，高一我都在睡夢中度過，不怎么喜歡老師，不喜歡上課，從第一到倒三。

作業全抄，從不思考，迷惑也不問，不懂也就過去了，我覺得我所處的環境如此。

然而開學以后，我的心境變了

心境很重要。環境同等重要。

也許是成績太差打擊太重，又或者有幾位同學從班級里落了下去讓同學們有了緊迫感，學習氛圍不止一般的濃重。雖然比起另一個重點班還差點。

我們只是努力，而他們，在拼命。

我在十一點準時會宿舍而他們在學習，我最晚的一次十二點半，他們依舊在學習。

我不知如何去形容，當然效果顯而易見，她們比我們好太多。

我相信努力可以彌補天賦的不足，但再有天賦不努力也很難成功。

就看到在玩，我們有一個學霸，玩的特別厲害在課間，比好多同學都玩的“瘋”。

但事實上她上課認真聽是一回事，在周末我還在睡覺的時候。她就在背信息技術的題了（初中的時候。）

她會分配時間，所以方法也重要。

而我的心境大有變化，我忽然想明白了。

可能有好多人都想努力，但是怕自己努力了可沒有打到哪個自己所想的成績，怕別人說你看他多努力，才考了多少。

我曾經被說晚上偷著學，實際是挑燈看小說，差不多，學不學只有自己知道，別去想太多。

瞻前顧后，和以前的我一樣，想好以后就晚了，去做，別慫，哪怕失敗了也是一次經驗，哪怕只有一次機會，總會有下一次可以用到。

學習真的有用，

雖然360行，行行出狀元，但畢竟少，而且技多不壓身。

努力總沒錯。

這個學期題自己做，上課聽，感覺很棒，真的，努力不會虧待它的信徒。