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第4章 關于喜歡的問題

夏彥和辰星一起補課的話題很快就在班里傳開了,而話題的重點自然是從本該的“補課”變成了“一起”。辰星意識到班里的女生有時會瞄著她低聲嘀嘀咕咕些什么,可她并沒有太在意,她知道她們在八卦些什么。只是除了補課本身,她心中有一個奇怪的念頭。

自從有了這個念頭,辰星看夏彥的時候,反而不那么膽怯。她的眼神更是無法從夏彥身上挪開,上課的時候,下課的時候,補課的時候。

“你是不是喜歡夏彥?”自習的時候她正在發呆,同桌突然的問題讓她有些猝不及防。

“沒有。”她回過神來便直接否認了。

“那你們一起補課,一起回家,你還老盯著他看?”

“那只是巧合。”

“???”同桌顯然不信,滿臉你當我瞎啊的神情。

“真的沒有。”辰星淡淡的回答,“我只是在想一件怪事。”

“什么怪事?和夏彥有關么?”

“嗯,我發現他好像喜歡數學。。。”

“啥?他喜歡數學?”同桌狐疑的也回頭看了看夏彥,“怎么會有人喜歡數學?況且他數學成績也一般啊。。。”

放學的時候,辰星照例和夏彥一起去補課,辰星不知怎么的又走神了。

“這里還有什么問題么,辰星?”張老師問道。

辰星搖了搖頭,鬼使神差的突然問道,“張老師,你為什么要當數學老師?”

張老師微微一愣,很快揚起了溫柔的微笑。“因為我喜歡數學啊。”

“為什么啊?張老師,你長得這么好看,怎么會喜歡數學這么晦澀的東西呢?”辰星竟然還不罷休。

張星禾沒明白長得好看和喜歡數學之間到底有啥邏輯矛盾,只是她看了辰星一眼,覺得她似乎很認真,便收起了面上的笑容。

“我很喜歡數學,它其實一點都不晦澀,恰恰相反,它很明亮而有安全感。”她用一種讓人沉醉的語氣回答著,“人生有太多的時候是找不到確定的答案,好比。。。怎樣的人才算好人,怎樣的制度才算公平,怎樣的生活才算快樂,還有怎樣的愛情才算值得。但是數學,只要你耐心去解,你就可以找到確定的答案。這是不是一件簡單而美好的事呢?”

半響卻沒有任何的反應。張星禾心說,看來自己有那么一點多話了呢。她拍了拍手,把眼前兩個處于一臉懵逼狀態的孩子喚了回來,“好了好了,以后你們長大了就會明白的。就算不明白也沒有關系。”

“為什么?”辰星不解。

“因為到時候,就算你不明白,也不會再有數學課了。”張星禾打趣著想結束這段插曲。

“切,倚老賣老。”誰知向來溫文不語的夏彥卻有些無禮的頂了句嘴,“你自己不也就多讀了幾年書而已。”

“不多不多,也就十年而已。”張星禾表面依舊淡然,但言語間卻帶上了壓制。

之后的補課在沉悶的氛圍中結束了,辰星瞟了幾眼夏彥,和之前大相徑庭,他一直低頭看著書和習題,和老師也再沒有什么眼神的交會。

“對不起,我是不是問了多余的問題?”回家路上兩人推著自行車緩緩地走著,沉默的氣氛讓辰星感到相當難受。

“沒有,星星,你問了一個很好的問題。”夏彥過了挺久才回答,“只不過。。。”

“只不過讓你覺得她太遙遠了。。。”辰星鬼使神差的把話接了過來。

“你在說什么?”夏彥像是被戳中心事般的相當驚訝。

“你喜歡她吧。”辰星停下了腳步。“教數學的,張星禾。”

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