學習是享受，不是折磨

每當夜晚到來的時候，看著萬家燈火，你感受到的是溫暖、向往，還是緊張、焦慮？通常，在人們的心目中，黑暗中的燈光往往使人感到非常明亮，也讓人情不自禁地想要靠攏這燈光，融入這燈光。然而，如果你是孩子，尤其是當你把學習當成一種折磨的時候，你很有可能會厭倦這燈光。在燈光下，很有可能坐著一個和你一樣的孩子，艱難地等著時間流逝，渴望著能夠早點兒躺入溫暖的被窩。不得不說，若一個人對于學習懷有這樣的抵觸心態，且把用于學習的每一分每一秒都看得非常煎熬，則他對于學習的體驗一定是不愉快的，他在學習上的收獲也是很少的。

從本質上而言，學習到底是享受還是折磨？心若改變，你對于這個問題的回答也會改變。而從某種意義上說，你對于這個問題的回答如何，甚至會決定你在學習過程中將得到多少收獲、多少成長。不得不說，學習的確是很枯燥的，特別是當所學的知識是我們不熟悉、不了解，也不擅長的時候，我們就更覺得學習緊張而又艱難。為此，就算有人說學習是一件苦差事，我們也不必感到驚訝。因為學習總是要耗費大量的時間和精力，且常常遭遇失敗。努力付出了未必有收獲，但是如果不曾努力付出，那么就會毫無收獲，這句話用在學習上再貼切不過。

學習還是一個不斷向前推進的過程。我們學會了小學的知識，以優秀的成績從小學畢業，但是這并不意味著我們將來在初中學習中也會表現優異，成績良好，更不代表我們未來在高中畢業的時候能考入一所好大學。眾所周知，在各行各業中，銷售是一項極具挑戰性的工作，因為銷售的業績是需要月月清零的，也是需要銷售員非常努力地去拼搏，以做好每個月的。其實，學習和銷售工作很像。不管你在某個階段的考試成績多么好，成績都只能代表你此前在學習上的收獲，而不能代表你在未來學習中的表現。所以對于我們來說，最重要的是全力以赴做好該做的事情，考試成績好，不要驕傲，考試成績差，不要氣餒，而是要繼續努力，再接再厲，才能爭取在下次考試中取得更好的成績。這樣的循環往復，讓我們必須始終都對學習懷有積極的心態，付出更多。否則，如果稍有懈怠，學習成績馬上就會下降，學習狀態馬上就會變得糟糕，這豈不是很可怕嗎？

即便如此，我們也不要覺得學習苦。在這個世界上，一個人只要活著，做什么不辛苦呢？可以說，做什么都很辛苦。只不過積極的人善于苦中作樂，而消極的人看到的則都是悲觀絕望和無奈沮喪。作為孩子，我們就像早晨八九點鐘的太陽，有什么理由讓自己的人生充滿陰霾？我們一定要內心明媚，讓人生充滿燦爛的陽光，這樣才會有更好的表現和成長。

居里夫人在一生之中兩次獲得諾貝爾獎，這都是因為她始終在為科學事業貢獻自己的身心。從小，居里夫人就很喜歡看書，哪怕身邊有很多人都在蹦蹦跳跳，做好玩的游戲，她也能捧著書本，專心致志、目不轉睛地看書，而絲毫不會被打擾。有一次，小伙伴們玩得正高興，看到紋絲不動的居里夫人，突然產生了惡作劇的想法。為此，他們把幾個板凳高高地摞起來，放在居里夫人的身后，這些板凳堆得很不穩固，只要居里夫人稍微動一下，板凳馬上就會掉下來，砸在居里夫人的身上。

小伙伴們在設計這個機關的時候，居里夫人始終沉浸在知識的海洋里，而對于小伙伴的行為沒有任何覺察。小伙伴們設計完這個機關之后，全都安靜下來，想看到居里夫人活動后被板凳砸到受到驚嚇的可笑場面。然而，他們等了很久，居里夫人不但沒有動，更沒有意識到身邊原本喧囂吵鬧的小伙伴們都安靜了。從這次之后，小伙伴們全都對居里夫人佩服得五體投地，而且在居里夫人熱愛讀書和學習的帶動下，也開始讀書和學習。

當一個人真正感受到學習的快樂時，他就會做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。事例中，居里夫人顯然已經達到了這樣至高無上的境界，所以她才會對小伙伴們突然變得安靜、專門設計機關對付她這些事毫無覺察。這樣的投入，讓居里夫人把書上的知識都學習和掌握下來，也為她未來投身于科學實驗奠定了良好的基礎。

捧起書本之前，你在想些什么呢？你是慶幸自己終于又有時間讀書，而且迫不及待地想要打開書本，還是抱怨自己與其讀書，還不如把時間用來玩耍呢？若你認為學習很討厭，你在學習上就不會有事半功倍的效果，你在學習中的收獲也就不會那么多。若你渴望和憧憬讀書學習，你就會贏得學習的好感，也會得到學習豐厚的饋贈。任何時候任何人都需要學習，尤其是在如今這個發展速度非常之快的時代里，我們只有不斷地學習，才能超越和成就自己，才能真正地主宰命運、把握人生！