內容提要

正面管教，是以心理學家阿德勒的“個體心理學”理論為基礎發展而來的，通過為孩子創造一個持續鼓勵的環境，培養孩子自信、自律、合作、有責任感、有自主感以及自己解決問題的能力，幫助孩子在這個過程中獲得“歸屬感”和“價值感”，繼而改變孩子的行為。作者倪彩以自己養育孩子的經歷和觀察到的養育方式為主體，融進對正面管教的思考和理解，與讀者探討更優質的教育。