前言

服裝制板師崗位是服裝企業非常重要和核心的技術工種，它是服裝由設計構思到成批生產過程中的關鍵環節。

本書遵循“以服務為宗旨，以就業為導向”的教育理念，打破了以往制板書以傳統典型的服裝款式為案例的編寫模式，而以企業最新真實的訂單為原始素材，采用“訂單式”工作過程導向設計編排，即以完成某訂單生產任務為工作項目，按實際生產中工作流程的順序，以“流程化”的方式編排書籍。“訂單式”項目設計直接將企業真實的生產訂單和工作流程納入實訓項目，使學習者能真實感受企業制板工作實際，實現教學過程與工作過程的融合，以適應就業崗位的需求。每個訂單任務的內容都按企業制板生產流程編排，以對應工作過程中實際應用的技術理論和技能訓練，使學習者對工作崗位流程一目了然，有利于學習的連貫性。任務實施過程通過“想一想”“試一試”“重點提示”“拓展知識”等人性化文字，改變傳統制板書的抽象枯燥性，突出企業生產訂單素材的人文加工、操作的人性關懷，深入淺出，使學習者能真實感受企業制板工作實際，掌握專業知識、崗位技能和職業素質三方面綜合能力。

本書內容不局限于女裝、男裝等某個品類，而是根據服裝產業經濟特點，開發品種導向型定制化模塊式體系，即針對服裝產品品種開發相應模塊的崗位實訓內容，如開發針織女裝制板模塊、童裝制板模塊、男休閑裝模塊等，其中童裝制板模塊下設置0～3歲嬰幼兒模塊、4～6歲小童模塊、7～12歲中童模塊，多種模塊式內容可定制選擇，學習者可根據個人發展需求選擇某個產品模塊內容，進行有針對性地學習和訓練，大大地提高學習效率。

由于編者的水平有限，本書難免有欠缺和錯漏之處，懇請各位讀者和專家不吝指教，以便在修訂時改進和完善。

編著者
2017年8月