前言

服裝對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已不僅僅是實(shí)用功能和裝飾功能的集合體，它也是一種時(shí)尚、一種文化、一種個(gè)性、一種心情、一種思想、一種科技，一種令人不斷追求和探索的對(duì)象。現(xiàn)代服裝除了色彩、款式之外，最讓人著迷和賦予最大化內(nèi)涵的是服裝的面輔材料。

服裝面輔材料內(nèi)容多變化大，總不斷有新穎的服裝面輔材料推出面市，除了外觀之外，還有許多內(nèi)在的性能特點(diǎn)和科技含量，引發(fā)人們的好奇和求索，給服裝帶來(lái)勃勃生機(jī)。因此，服裝專業(yè)人員和高校的服裝教育，紛紛把目光投向了服裝面輔材料領(lǐng)域，想要更多地了解它，懂得它，把握它，應(yīng)用它。該書旨在較短的時(shí)間內(nèi)讓服裝專業(yè)人員掌握更全面的服裝面輔材料知識(shí)。

服裝面輔材料涉及領(lǐng)域多，知識(shí)范圍廣，不同對(duì)象對(duì)服裝面輔材料知識(shí)的需求、思考的角度、學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不同的。紡織業(yè)界人員考慮的是怎樣做出技術(shù)新、質(zhì)量好的服裝面輔材料，考慮的是生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、技術(shù)等。服裝專業(yè)人員考慮的是怎樣的面輔材料能夠滿足服裝功能或性能的要求，考慮的是如何變化服裝面輔材料來(lái)使服裝有新的內(nèi)涵，考慮的是怎樣才能使服裝面輔材料的設(shè)計(jì)成為服裝設(shè)計(jì)的一部分，考慮的是面輔材料的外觀、性能、變化、影響因素等。所以，高校服裝專業(yè)人員學(xué)習(xí)服裝面輔材料知識(shí)有其獨(dú)特的角度和需要。

《服裝面料與輔料》（第2版）是本人在數(shù)十年服裝面輔材料設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合近二十年服裝面輔材料教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入研究、反復(fù)思考、精心編撰，奉獻(xiàn)給學(xué)生和廣大讀者的一本實(shí)用的教科書，意在用紡織設(shè)計(jì)人員（做面料的人）的知識(shí)和思路來(lái)豐富和滿足現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)人員（用面料的人）對(duì)服裝面輔材料知識(shí)的需求。

該教材思路清晰，內(nèi)容翔實(shí)，語(yǔ)言精練，說(shuō)理透徹，形式新穎，目標(biāo)對(duì)象明確，是一本與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)用教材。該教材對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，深入淺出，易學(xué)易懂，內(nèi)容直觀，好學(xué)好用；對(duì)專業(yè)教師來(lái)說(shuō)，條理清楚，內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，教學(xué)目的清晰，實(shí)踐和思考內(nèi)容具體；對(duì)服裝業(yè)界的各類人士來(lái)說(shuō)，這是一本簡(jiǎn)潔明了、科學(xué)實(shí)用、能釋疑解惑的有用參考書。

該教材的主要特色是：

1.好學(xué)易懂。將專業(yè)性較強(qiáng)的“服裝材料學(xué)”的內(nèi)容概括總結(jié)，分門別類，對(duì)照分析，陳述簡(jiǎn)練，使之變得淺顯易懂。找出規(guī)律性的東西，舉一反三，讓學(xué)生好學(xué)、好記、好理解、好應(yīng)用。

2.知識(shí)連貫。把涉及的知識(shí)連接成串，使之環(huán)環(huán)相扣。從纖維、紗線、織物、后整理到成品面料，每一環(huán)節(jié)都對(duì)面輔材料的外觀和內(nèi)在性能產(chǎn)生影響；每種新面料的誕生，都可以在一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)中找到相應(yīng)的變化。

3.整理歸類。本版教材增加了服裝面輔材料分類的章節(jié)，把面輔材料的種類、性能、特點(diǎn)、區(qū)別，甚至文化內(nèi)涵、發(fā)展趨勢(shì)，陳述得井井有條，生動(dòng)直觀，引發(fā)思考，便于掌握。

4.注重實(shí)踐。本書設(shè)置了按分類要求制作面料樣卡的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中更多、更廣泛地去接觸各種不同面料，拓展學(xué)生認(rèn)識(shí)面料的思路。

5.變化形式。增加圖片的比例，使讀圖時(shí)代的人們對(duì)該課程更有興趣，通過(guò)讀圖更直觀地學(xué)習(xí)材料知識(shí)，對(duì)面輔材料更易讀懂，更能理解，并增強(qiáng)記憶。

6.學(xué)會(huì)分析。改變服裝材料教學(xué)容易陷入的“從理論到理論”的怪圈，提倡學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，重視教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)分析各種不同面料的方法，增強(qiáng)鑒別各種不同面料的本領(lǐng)。

7.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)。將做面料人的知識(shí)按用面料人的需要編排課程內(nèi)容，讓服裝設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)變化面料的思路，從總體上、根本上引導(dǎo)服裝專業(yè)人員了解面料，讀懂面料，設(shè)計(jì)面料，應(yīng)用面料。

8.適用面廣。該教材對(duì)初學(xué)者和專業(yè)人士都適用。

該教材內(nèi)容豐富，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)懂學(xué)透，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。

本書在再版和撰寫過(guò)程中得到了中國(guó)紡織出版社和各位老師、朋友們的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。由于本人水平有限，教材中存在不妥之處，懇請(qǐng)專家、學(xué)者和廣大讀者予以批評(píng)指正，謝謝。

編著者

2013年12月30日