課程設置指導

課程名稱 染整工藝設計與產品開發

適用專業 染整技術專業

總學時 96

理論教學時數 64

實踐教學時數 32

課程性質 本課程為染整技術專業的專業主干課，是必修課。

課程目的 通過任務驅動型的項目活動，讓學生學會常規紡織品染整工藝設計的基本知識和技能，訓練學生的邏輯思維能力和學習新技術的能力，提高職業技能。

1.專業能力

（1）了解常規紡織產品的分類和鑒別方法；

（2）了解常用染整工藝設計的基本要求；

（3）了解常用染整設備基本特點；

（4）了解典型產品工藝流程；

（5）了解典型產品工藝條件和工藝配方；

（6）了解新產品開發的基本要求；

（7）了解新產品鑒定的基本要求。

2.基本技能

（1）能根據客戶要求設計較完整的工藝方案；

（2）能根據自行設計的初步方案進行新產品開發試驗；

（3）能根據給定的產品加工量進行工序產量分配；

（4）能根據已知產量進行設備配置。

3.其他能力

（1）通過分組訓練，培養個人的團隊協作能力和溝通能力；

（2）通過多任務訓練培養獨立工作能力；

（3）通過成果展示強化訓練個人語言表達能力；

（4）通過完成多個訓練任務書和項目書，訓練和規范個人書面表達能力。

課程考核評價采用階段評價，目標評價，項目評價、理論實踐一體化評價等方式，結合提問、操作、討論、測驗、考試、匯報、任務書填寫和課外作業完成等方面的表現，綜合評價學生成績。19個訓練任務合計38分；4個訓練項目書合計12分；平時測驗為5分，課堂提問為5分，訓練操作為5分。平時成績占總評成績65%。通過審核綜合訓練方案的設計提綱、方案初稿、參考資料查找、實訓操作考核、作品展示、學生自評和互評，全面評價學生表現。綜合訓練成績占本課程總評成績的35%。綜合訓練報告不及格者，本門課程重修。對于在學習和操作中有創新的學生應給予鼓勵。通過同行、系部和學院督導聽課、學生評價和專家評價，期初、期中和期末教學質量檢查，評價教學效果。

教學建議

1.師資要求

主講教師應具有染整工藝設計和染整產品開發能力，具備一定的項目設計能力和組織經驗；課內實踐指導老師必須具備現場實際工作經歷2年以上；具備工學結合一體化課程設計能力；能采用先進的教學方法，具有較強的課堂駕馭能力；具有職業道德和責任心。

2.教學場地與設施要求

為保證學生順利實施與完成教學任務，本課程必須在實踐理論一體化教室或專用實訓室完成教學過程。由于本課程課內學時安排較緊，建議充分利用學生課外時間學習，要求教師認真做好學生的學習組織與安排。同時，綜合訓練期間，校內實訓室要全天對學生開放，以保證學生按時完成學習任務。