課程設置指導

一、課程基本信息

課程名稱：纖維素纖維織物的染整

適用專業：染整技術

課程性質：專業必修課

建議教學時數：80學時

建議學分：5學分

二、課程教學目標

本課程以教授纖維素纖維織物染整加工的基本工藝及方法為目標，強調以崗位職業能力為著眼點，培養染整技術專業職業崗位群所需要的高素質技術人才。通過該課程的學習，讓學生能制訂纖維素纖維織物的染整工藝，學會適合該類織物的染料和染整助劑的使用方法，能采用正確的方法和標準對該類織物的染整產品的主要性能進行測試及分析，能對產品的質量問題進行分析和評價，培養學生的創新能力和實戰能力。能實際操作纖維素纖維織物染整加工的主要小、中樣設備，能熟練運用訓練所獲得的技能對纖維素纖維織物的染色標樣進行仿色操作，達到染色小樣工國家職業技能證書考核要求。

三、課程內容和教學要求

課程內容突出對學生職業能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞學習型工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業教育對理論知識學習的需要，以過程性知識為主，陳述性知識為輔，技能訓練過程完全按照生產企業工作過程的步驟和質量控制要求展開，從而達到以下教學要求：

1.掌握燒毛、退漿、煮練、漂白、絲光等棉織物染整前處理工藝的原理和方法，能進行棉織物前處理工藝方案的制訂和實驗操作。

2.掌握直接染料、活性染料、還原染料和硫化染料的分類、結構與性能，染色原理、染色牢度測定、常見病疵分析、預防措施和解決辦法，能進行染料對棉織物染色的工藝方案的制訂和實驗操作。

3.掌握棉織物定形、外觀、手感等一般整理原理和方法，能進行棉織物一般整理的工藝方案的制訂。

4.了解防皺整理劑的分類、結構與性能，掌握棉織物防皺整理的原理和方法，能進行棉織物防皺整理的工藝方案的制訂和實驗操作。

5.掌握棉織物拒水、阻燃、抗菌、抗紫外線整理等功能整理的原理和方法，了解功能整理劑的分類、結構與性能，能進行棉織物功能整理的工藝方案制訂和實驗操作。

6.掌握麻類織物的染整前處理、染色、后整理的方法，能進行麻類織物的染整工藝方案的制訂和實驗操作。

7.掌握黏膠纖維和銅氨纖維織物的染整前處理、染色、后整理的方法，能進行黏膠纖維織物的染整工藝方案的制訂和實驗操作。

8.掌握天絲（Tencel）纖維、竹纖維等新型再生纖維素纖維織物的前處理、染色、后整理的方法。能進行天絲（Tencel）纖維織物的染整工藝方案的制訂和實驗操作。

四、課程教學建議

1.教學方法：在教學中應根據課程目標和學生認知特點，以典型項目教學中的學習型工作任務引領，通過案例分析、現場教學、競賽型學習、“教學做”一體等方法與手段，引導學生積極思考、勇于實踐，提高學生的學習興趣，激發學生的成就動機和創新意識。教師以染整生產產品為載體，將教學內容分解為具體的學習型工作任務，學生以工作小組的形式圍繞學習型工作任務，查閱資料或書籍，并在教師的指導下，制訂完成任務的工藝方案，師生共同進行討論，邊學邊做，培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的職業素質和技能。

2.網絡教學：通過網絡教學可以拓展學生的學習空間，有效地保證學習內容的完整性。本課程的網絡資源已按國家級精品資源共享課的要求進行建設，經過近年來課程組教師的不懈努力，形成了含有動畫、圖片、教學視頻、教學案例、PPT演示文稿、習題、模擬試卷等基本教學資源；開發了模擬染整生產過程的仿真軟件，建立網上虛擬實驗室，運用文獻、媒體素材等拓展資源，使課程的教學做到直觀、清新、形象、生動。

五、教學學時分配建議

續表