出版者的話

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》( 簡(jiǎn)稱《綱要》) 中提出“要大力發(fā)展職業(yè)教育”。職業(yè)教育要“把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式”。為全面貫徹落實(shí)《綱要》，中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)協(xié)同中國(guó)紡織出版社，認(rèn)真組織制訂“十二五”部委級(jí)教材規(guī)劃，組織專家對(duì)各院校上報(bào)的“十二五”規(guī)劃教材選題進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，力求使教材出版與教學(xué)改革和課程建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)，并對(duì)項(xiàng)目式教學(xué)模式的配套教材進(jìn)行了探索，充分體現(xiàn)職業(yè)技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。在教材的編寫(xiě)上重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)內(nèi)容，使教材內(nèi)容具有以下三個(gè)特點(diǎn):

( 1) 圍繞一個(gè)核心———育人目標(biāo)。根據(jù)教育規(guī)律和課程設(shè)置特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高職業(yè)技能入手，教材內(nèi)容圍繞生產(chǎn)實(shí)際和教學(xué)需要展開(kāi)，形式上力求突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。附有課程設(shè)置指導(dǎo)，并于章首介紹本章知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及專業(yè)技能，章后附形式多樣的思考題等，提高教材的可讀性，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。

( 2) 突出一個(gè)環(huán)節(jié)———實(shí)踐環(huán)節(jié)。教材出版突出高職教育和應(yīng)用性學(xué)科的特點(diǎn)，注重理論與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合，有針對(duì)性地設(shè)置教材內(nèi)容，增加實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并通過(guò)多媒體等形式，直觀反映生產(chǎn)實(shí)踐的最新成果。

( 3) 實(shí)現(xiàn)一個(gè)立體———開(kāi)發(fā)立體化教材體系。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，構(gòu)建數(shù)字教育資源平臺(tái)，開(kāi)發(fā)教學(xué)課件、音像制品、素材庫(kù)、試題庫(kù)等多種立體化的配套教材，以直觀的形式和豐富的表達(dá)充分展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

教材出版是教育發(fā)展中的重要組成部分，為出版高質(zhì)量的教材，出版社嚴(yán)格甄選作者，組織專家評(píng)審，并對(duì)出版全過(guò)程進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解教材編寫(xiě)進(jìn)度、編寫(xiě)質(zhì)量，力求做到作者權(quán)威、編輯專業(yè)、審讀嚴(yán)格、精品出版。我們?cè)概c院校一起，共同探討、完善教材出版，不斷推出精品教材，以適應(yīng)我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展要求。

中國(guó)紡織出版社

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