前言

“三年大學學習要掌握哪些技能和專業知識，具備怎樣的素質？怎樣才能學好？今后的就業方向、工作內容有哪些？將怎樣工作？職業發展如何？”為了第一時間解決這些學生普遍關心的問題，使學生有目的、有方向、有方法去學習后續專業課程學習，使學生較快上崗、更好就業，我院應用化工技術專業和工業分析與檢驗專業將入學第一門專業課程設定為專業認知與職業規劃。

本課程將從化工行業相關職業的性質、特點和要求出發，介紹了目前國內化工行業的現狀和發展趨勢、化工類企業的機構設置等，使學生對化工類專業及化工行業有比較全面的了解，清楚將來自己要從事的工作環境與個人發展狀況。使學生了解化工類專業的發展概況和高職教育的功能與特點，使其了解專業人才培養目標與就業崗位（群）才素質要求，認識到高職教育與學科教育的區別及技能學習的重要性，了解化工類專業與其他相關專業之間的聯系；要求學生能理解課堂內容，適應大學課堂的教學方式，能積極思考、大膽提問、大膽發言，同學之間能開展討論。為學生對化工行業、企業、崗位和具體工作的熟悉以及后面專業課程的學習奠定較好的基礎。

為了配合專業認知與職業規劃課程的教學，我們特編寫了本教材。本書共分為四章，分別為化工類專業認知、化工行業概況、人才需求與培養、職業素養與職業規劃。

編寫過程中，得到了我院紡染學院化學化工教研室各專業教師的支持與幫助，他們提出了很多寶貴的建議和意見，在此表示衷心感謝。由于編者水平有限，難免有錯誤和不妥之處，敬請廣大學生和教師批評指正。

編著者

2014年8月