美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)有趣的試驗(yàn)：他對(duì)一所小學(xué)中的6個(gè)班的學(xué)生成績(jī)發(fā)展預(yù)測(cè)，并把他認(rèn)為有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生名單用贊賞的口吻通知學(xué)校的校長(zhǎng)和有關(guān)教師，并再三叮囑他們對(duì)名單保密。但是實(shí)際上，這些名單是他任意開(kāi)的。出乎意料的是，八個(gè)月以后，名單上的學(xué)生，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步、性格開(kāi)朗活潑、求知欲。原來(lái)，這些教師得到權(quán)威性的預(yù)測(cè)暗示之后，便開(kāi)始對(duì)這些學(xué)生投以信任、贊賞的目光，態(tài)度親切溫和，即使他們犯了錯(cuò)誤也相...