前言

如果能對過去的重大事件刨根問底，那么當(dāng)遇到同類問題時，我們一定會慎之又慎，避免重蹈前人之覆轍。唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”英國哲學(xué)家培根也曾在他的隨筆中寫道：“讀史使人明智。”由此可見，“知興替”“使人明智”是讀史的意義所在。

我國有五千多年的悠久歷史，其中有太多的歷史人物和精彩故事值得我們?nèi)セ仡櫋⑷ジ形颉５牵穼W(xué)著作浩如煙海，常令人望而卻步。為了將歷史中的精華以更加直觀、更加悅目的方式呈現(xiàn)給讀者，我們特意編撰了這套《中國通史》（少年簡讀版）。

在這套書中，我們以編年體的形式甄選了從遠(yuǎn)古時代到民國時期的500余則經(jīng)典故事，配以精美的彩繪插圖，并在書中增設(shè)了“讀史學(xué)成語”欄目，讓讀者感悟歷史人物的人格魅力，在潛移默化中提高文化水平，從歷史中汲取智慧的滋養(yǎng)。