同學們按秩序依次有序的上山，上山的途中有非常美麗的風景，許多同學都拿出手機咔嚓一頓拍，如此親近大然在他們平時當中是沒有經歷過的，城內的環境是如此的喧嘩，而郊區又是如此的令人眼前一亮，來這里旅游的人并不多，但是一到來就會令人神清氣爽。

班級家委會在沿途都設置了打卡點，放了一些水在那里，提供給口渴的同學飲用。

扛著大旗，走在最前面的永遠是那一個威風凜凜的體育委員。他也是學校校隊的成員，今年準備代表學校參加他們學校第一次的運動會。

同學們，就這樣一路有說有笑的，走上了山頂。幾個家長也在這里忙活著，中午野炊的地方。趁著時間還早，陳老濕就召集了全體同學們，來進行今天的第一個游戲活動。

只不過策劃美中不足的是，他們并沒有想到今天要所進行的項目都有哪些？哪個大人會想這個？所以只能現場來思索著今天的游戲環節。

“由于老師最近有點忙呀，所以今天還沒有完全想好今天的游戲項目有什么呀。但是有辦法都說三個臭皮匠，頂個諸葛亮。今天大家來想一想，我們的游戲項目有哪些吧？”陳老師召集大家后第一句話就是這么說的。

忙？昨天不還在游樂園里消遣嗎？

有幾個同學合伙想一起玩手機游戲，聽到老師說的話也有點漫不經心，出來玩對他們來說就是換個地方繼續玩手機游戲，反正也是不學混混拉倒了。然而，打開手機的時候才發現山里沒有信號，他們連不了網，只能玩連連看消消樂等單機游戲。

經常玩社交網游的，他們單機游戲怎么可能受得了呢？還不如融入同學們一起去玩那些有意思的游戲呢。

不過大多數同學還是蠻自覺的，加入這場集體活動的小游戲。

“玩集體游戲當然少不了非常經典的老鷹捉小雞啦，簡單粗暴。”游戲老手潘啟南第一個想出的點子，也很快被陳老師采納了，這個集體游戲真的是經典的不能再經典了。同樣也是他小時候的歡樂。

“好，那就老鷹捉小雞吧，十個同學一組，誰要參加的先舉手。”陳老師喊道，蠻多人舉手的，陳老師就隨意挑了幾個人，其中也包括凝雪。

“現在被抓的小雞已經有人選了，那就該選威風凜凜抓別人的老鷹了，有時誰要當老鷹的嗎？”陳老師面向同學問到。

同學們都有些后退，如果是凝雪是小雞的話，誰還敢當老鷹呢？日后得罪了她可怎么辦？搞不好老鷹捉小雞會變成小雞捉老鷹，那時候局勢就鬧得一發不可收拾了。

“可能老鷹確實有些難當，那就請大孩子來當吧。”陳老師用眼睛瞟了瞟人群中的大孩子——胡凝浩，他也是唯一一個家長來參加項目的，別的家長都在野炊那邊忙活著，或者開車到別的信號基站上WIFI了。

貝浩見凝雪在小雞的隊伍當中。自己如果去當老鷹捉她就有點不大合適了，于是就向陳老師申請道“我可以去當保護小雞的母雞嗎？”

“如果你喜歡就可以咯。”陳老師微微點了點頭。

“現在誰當老鷹呢？”

“老師，那我吧！”一直坐在那里，沉默著的體育委員終于舉起了手，他本來心中也有些拒絕，但是旁邊的人都慫恿他這么干，他也就挺身而出了。

“好的，第一場老鷹捉小雞的比賽準備開始。”陳老師當起了裁判。

在老師的一聲令下，游戲開始了。只見”老鷹“體育委員張開了寬大而有力的”翅膀“，虎視眈眈地盯著”母雞“和”小雞“。”母雞“——貝浩忙把”小雞“們護著，凝雪就緊緊跟在貝浩的身后，體育委員仗著自己腿長奔跑速度超級快。

可是貝浩也不是吃素的，”母雞“頑強抵擋，他見久攻不下，便開始耍詭計了。他在”低空盤旋“，飛速地跑著。”母雞“也耍起了”大轉盤“。就這樣，”母雞“帶著”小雞“跟”老鷹“轉了一圈又一圈，有些”小雞“可就招架不住，暈暈的掉隊了。只有少數幾個人緊緊地跟在后面，但是貝浩明顯感覺到自己身后的凝雪快有些招架不住了。

反擊必須得反擊，再這樣下去，他的詭計就要得逞了。反擊他必須得反擊，只有反擊才能保護“小雞們”的安全，可是老鷹捉小雞好像沒有母雞公雞老鷹這個規則吧。沒有規則，自己就要創造規則。

貝浩小聲的和凝雪說了句“小心一點呀。”然后瞬間向“老鷹”發起攻擊，這次進攻令“老鷹”體育委員非常意外，自己玩老鷹捉小雞，這么多年了還從沒有看見哪個游戲規則里面有母雞攻擊老鷹，正當他納悶的時候就馬上被貝浩撲倒在地上，待到體育委員叫認輸后，貝浩站了起來。

“你現在已經輸了。”貝浩笑了起來。

“你犯規，老鷹捉小雞哪有這個規則的？”體育委員站起來后不滿的看著貝浩。

“哪有什么老鷹捉小雞的規則？誰有說過？”貝浩笑了起來。

“這么經典的規則，難道還用誰說？”體育委員感到不可思議，他一定覺得眼前這個青年也就是凝雪的哥哥，由于自己身處下風，剩下來發展的局勢對自己不利，于是就要破壞規則。

“什么，你在說什么？？我哥哥平時實力取得勝利的，你怎么可能說他犯規？每個人玩這個游戲的玩法都不一樣，規則也可能不同，我們有必要局限于某一種玩法嗎？我們不應該有創新嗎？”凝雪聽到體育委員這一席話有些不高興，這也可能與體育委員有時候經常騷擾她有關系，反正他對她沒有什么好印象，畢竟他是通過體育特長生進入的學校，成績并不算好。凝雪非常看不起成績不好的人。

兩人的目光都投向了裁判陳老師，陳老師略微思考了一下，不因自己并沒有說這個游戲的規則，而且覺得凝雪說的頗有幾分道理，游戲確實該創新一下，有新鮮的方法，不然確實有點讓老鷹處上風母雞和小雞處下風，只能躲避老鷹的追擊。

“我覺得，我的確沒有說過游戲的規則，有可能胡凝雪的哥哥不是很清楚我們的規則，但是我覺得新玩法頗有一些新穎，誰完全可以采用新的玩法。”陳老師的話說的很明白，他明顯是支持胡凝雪的。

“那行吧。”體育委員見陳老師也這么說，也沒多說什么。畢竟像這種游戲娛樂開心最重要嘛。

“好的，第一輪的同學稍事休息，第二輪的同學準備。”這一輪結束了，陳老師又喊來了下一批人繼續玩。

等待每一個人都嘗試好以后，陳老師就宣布接下來進行下一個游戲。

“老鷹捉小雞，使我想到另一個經典的游戲擊鼓傳花。”陳老師緩緩說了一下，他回憶起自己求學時代經常和學伴一起玩的那些集體游戲。

“擊鼓傳花？”很多同學們都有一些奇怪，畢竟他們這個時代的人很少接觸這個游戲了。

“那我來簡單說一下規則，我們大家圍成一圈。其中一人拿花；另有一人背著大家或蒙眼拍手，拍手聲響時眾人開始依次傳花，至拍手聲停止。此時花在誰手中或其座位前，誰就上臺表演節目，非常簡單的一個游戲規則，有誰要先來玩一玩？”陳老師簡單的介紹好就招呼大家席地而坐。

山頂的地板雖然有點臟，但畢竟是校服的褲子，而且今天回家肯定要洗，所以大家也就沒有顧慮什么，就坐下來了。

“好了圓圈準備就緒，我來做傳遞人。”陳老師拿了一塊布在自己手中揉成一團，“誰來蒙面拍手當擊鼓人呢？請問你怎么稱呼？”陳老師拉了拉貝浩的手，他覺得眼前這個青年也就是胡凝雪的哥哥非常有團隊游戲能力，而且也非常能融入大家。

“我叫胡凝浩，你叫我小浩就可以了。”貝浩大大方方的向陳老師說一下自己的名字。

“那小浩叔叔就來當我們的擊鼓人吧。”陳老師從包里掏出了眼罩，非常麻利的給貝浩戴上眼罩，防止他偷看誰傳遞到了這個人是誰從而帶有主觀性。

“好開始。”隨著貝浩的掌聲響起，陳老師，緩緩的在同學后面走過。但是貝浩拍掌拍了很久，他顯然不想馬上的讓這個人表演節目。直到他覺得自己的手掌有些疼了，就停止了拍掌。

大家都哄笑起來，貝浩摘下眼罩。說巧不巧？剛好停留在了自己昔日的死黨——潘啟南后面。

“那就請這位胖胖來表演節目了。”貝浩壞笑道。

潘啟南一副生無可戀的感覺，說才藝他可半天都想不出自己有什么才藝。至于就是粗人一個吧，而且家境也遠不比班上那些人好，但不知道為什么貝浩總喜歡跟他混在一起。

為什么偏偏抽中他了呢？那有什么辦法呢？請他開始表演吧。

潘啟南原本想逃避，但被左右兩個女生一起推到了中間去，想想好像也沒有什么逃避的方法了。

“那就請潘啟南來給我們表演節目。”陳老師鼓掌為潘啟南加油鼓勵。

“我能表演什么節目？”潘啟南站在中間發呆，他絲毫找不到自己任何閃光點。

“給大家唱首歌吧。”胡凝浩提議道，因為他知道潘啟南是靈魂歌唱師，他那聲音別提多有意思了，剛好現在當眾出來遛遛。

“我不會唱歌。”潘啟南苦笑道。

“怎么不會唱歌？音樂老師不剛教我們一首《我和我的祖國》嗎？怎么就不會了？唱這首也行呀。”同學們紛紛說道，簡直就是讓潘啟南雪上加霜。

“來我來開個頭，”班里的文娛委員說到，說完就唱起歌來“我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留出一首贊歌，預備走~”

“我歌唱每一座高山

我歌唱每一條河

裊裊炊煙小小村落

路上一道轍

我最親愛的祖國

我永遠緊依著你的心窩

你用你那母親的脈搏

和我訴說

我的祖國和我

像海和浪花一朵

浪是那海的赤子

海是那浪的依托……”

同學們都一起唱了起來，這首歌的代入感真的挺強的，但唯獨潘啟南沒有開口，怕生也不至于，只是怕自己開口就擾亂了這個美妙的旋律。

“忘詞了！”潘啟南在中間面紅耳赤地說道。

“好像就你沒唱吧，還忘詞了，這詞不是要背的嗎？”凝雪笑著說著。

待同學們把歌整首都唱完了，潘啟南就灰溜溜的回到自己位置上了。他覺得做這個位置不大好，就和旁邊的那個女生換了一下位置。

“好重新開始第二輪，擊鼓手準備。”陳老師就宣布開了第二輪。

貝浩就開始了掌聲，等到他覺得已經轉了一圈多了，就停止了掌聲。

說巧不巧，又落到了潘啟南身后。

“我怎么就這么倒霉？”潘啟南又擺出一道生無可戀的感覺，“滿滿的針對啊！”

當然是針對你咯。

（to be continued）