伍月第二天，第三天的考試都很順利。死記硬背之類的題目沒問題，另外一些就是測試考生綜合水平的題目，那就要看閱卷老師的了！

毛田甜和王紅倆人呢，特別著急，每科一考完，都恨不得立馬把分估出來。老師再三交待，考過了就不要想了。她倆不同，一考完就對題，做對了，高興的手足舞蹈，做錯了就捶胸頓足。

其實(shí)她倆平時成績都不錯，至少考個中專是沒問題的。馬麗雅呢，跟倆人恰恰相反。什么都不說！

第三天考完后，絕大部分同學(xué)徹底輕松了，因?yàn)榻K于要畢業(yè)了！容易嗎？！

平常見不到什么人的校園，操場都是三五成群的學(xué)生。校門口的馬路上居然有成雙成對的男女同學(xué)在散步，一個個還面帶羞澀。不知道在說些什么。

還有一部分同學(xué)心情有些沉重，當(dāng)然是平時成績不錯的，都到老師那對題去了。這也是學(xué)校要求的，初步估計本校考生的高考成績。

伍月一點(diǎn)也不想這么做，借口記不清了，沒去湊熱鬧。

第二天，學(xué)校大禮堂。

全體畢業(yè)班的學(xué)生都坐在臺下，臺上校長正在進(jìn)行熱情洋溢的講話！

伍月覺得今天校長，教導(dǎo)主任，全體畢業(yè)班老師心情都挺不錯的。（難道是咋天考生估分，情況還不錯。）

今天大會的內(nèi)容：第一：會后拍照，全體教職員工和全體應(yīng)屆畢業(yè)生合照。

各班任課教師和各班學(xué)生合照。

第二：表彰優(yōu)秀教師和三好學(xué)生。

第三：每位同學(xué)在各自班主任那留下自己聯(lián)系方式。學(xué)校會通知你們到校領(lǐng)取高中畢業(yè)證書的時間。不得代領(lǐng)，不到者不得補(bǔ)發(fā)。（強(qiáng)制學(xué)生不得缺席）

第四：學(xué)校決定：發(fā)放畢業(yè)證書那天，全校開慶祝晚會，會后加餐。（這里有掌聲）

第五：校長呼吁在坐的學(xué)生，重在參與。每個班級至少出兩個節(jié)目！

第六：學(xué)校會請農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)出席。農(nóng)場歌舞團(tuán)也會出五個節(jié)目助興。

大會結(jié)束的時候，全場掌聲雷動。老師同學(xué)都喜笑顏開。

這得有多大的自信呀？伍月有點(diǎn)替古人擔(dān)擾！

接下來忙著拍照，拍了學(xué)校又拍班級的合照，聽說自己加錢可以隨便照，都把同學(xué)們高興壞了。

伍月情緒也上來了，跟馬麗雅，毛田甜單人的，雙人的，三人的單拍和合影都拍了好多張。

今天班里異常的和諧，熟悉的，不熟悉，連名都不知道的都開心的湊在一塊高興的拍合照。

伍月也在其中拍了不少，這是她高中兩年學(xué)生生活的見證。

后來拍照的聲勢越來越浩大了，最終發(fā)展成全校認(rèn)識的同學(xué)在那合影。

伍月馬麗雅特地去請了同宿舍的女同學(xué)一起，拍了很多的生活照。

在一起生活學(xué)習(xí)了二年的同學(xué)們，馬上就要各奔東西了。彼此之間，在此時此刻覺得特別的親！

看著這些同學(xué)，此刻洋溢的笑臉，一種不舍之情在伍月心中油然而生。

班主任王老師見拍的差不多了，就集中全班同學(xué)說了晚會出節(jié)目的事。還是老一套：自己報名。

班里的同學(xué)們還挺有興趣的，好多都涌躍報名！老師一掌定乾坤，指定文藝委員馬麗雅負(fù)責(zé)！

伍月知道，高中的生活太枯燥，太泛味，男女同學(xué)之間基本上零交流。這來之不易的男女混搭，可以明正言順一塊活動的機(jī)會太難得了。

最后學(xué)校看每個班的情況都差不多，一致決定排節(jié)目的同學(xué)留下。特別聲明：在晚會之前要彩排，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師審核通過才行！