前言

上機實踐是學習程序設計過程中一個非常重要的環節。只有通過上機實踐，學生才能真正理解課堂所講內容，掌握各種語言要素和程序設計思想；只有通過實踐才能真正掌握一些編程方法和編程技巧，當方法和技巧積累到一定程度時，學生自然而然就能夠獨立進行程序設計，解決實際問題了。

本書以一個程序設計初學者的視角分析每一個實驗環節，以“小貼士”的形式融入編者多年的教學經驗，來提示學生每個環節應該注意的問題，幫助學生掌握編程技巧和提高編程能力等。

實驗題目由淺入深，內容通常與學生學習、生活、活動有關，更易于學生理解和提高學習興趣。本書的實驗題目分為兩種類型：基礎型實驗和提高型實驗。其中基礎型實驗緊扣教材內容，主要訓練學生程序設計的基本能力，內容設置上多是一些典型、難度適中的題目，這些實驗題目要求每個學生必須完成并熟練掌握；提高型實驗內容有一定的擴展和難度，如在“數組”部分擴充了“字符串處理函數”的應用，在“用戶界面設計”部分擴展了“界面設計的優化”，擴充了“富文本框的應用”等內容，目的是使學習能力較強的學生能夠學到更多的知識，提高程序設計能力。教學中，教師可根據學生接受能力和課時情況酌情安排提高型實驗內容。

本書的實驗指導部分較為詳盡，但為了鍛煉學生的獨立思考能力，對于一些要求學生重點思考和掌握的知識點，在代碼設計中的相應位置保留了空白，由學生自行完善。需要指出的是，讀者不要被書中的代碼和思路所束縛，因為編程的方法很多，讀者可以根據實驗內容先思考自己的解題方法，然后再參考本書，選擇較好的解題方法去實踐。

本書是《Visual Basic程序設計教程》的配套實驗教程，章節安排與主教材一致，附錄中配有“制作安裝程序”和教材課后習題參考答案。建議學生在每學完教材的一部分內容后，首先根據實驗指導書上的指導完成實驗指導書上的實驗題目，掌握一定的相關知識，具備了一定的編程能力后，再獨立完成教材中的編程題。

本書由青島科技大學隋玉敏、劉芳任主編，蘇寶茹、葉臣、萬玉任副主編。本書的第1章、第4章、第8章和附錄A由隋玉敏編寫，第2章、第3章由蘇寶茹編寫，第6章、第7章由劉芳編寫，第5章、第9章由葉臣編寫，第10章由萬玉編寫。

由于時間倉促，編者水平和經驗有限，書中難免有欠妥和錯誤之處，懇請讀者批評指正。

編者

2015年6月