在高復班枯燥的生活下，我漸漸也有了青少年特別苦惱的心理問題-想談戀愛。

總是想著對方是不是喜歡我，我是不是該去跟他說話，認識一下，每到這個時候，我總是偷偷的去瞄子軒一眼，然后轉過頭去。

漸漸地，班級里有很多人都知道我喜歡子軒，但是都會被我矢口否認，因為像我這樣長得矮又胖，還不好看的女生，是不配擁有甜甜的愛情的，所以我總是在自習課-我值班的時候去大聲呵斥，讓子軒不要說話了，或許這也是我想要引起他的注意吧。

我記得，當時因為這件事情，我還刪了他的QQ，到現在想加也加不回來了呢？有點搞笑呢！

除了想談戀愛的問題，還有焦慮癥，因為不斷地錯同一類型的題而且成績沒有進步反而退步等等，都特別容易引發焦慮。

當我感到焦慮的時候，我特別喜歡到走廊上面讀書或者靜下心來練練字，寫寫知識點等等。

如果你靜不下心來，我建議去找老師或者同學聊聊天，說說你最近的困擾。這些同樣也適用在考試前，看不進書的情況下。

其實，有的時候，你會覺得止步不前，甚至有些學科成績開始下滑了。然后漸漸的你會覺得數學或者哪一門學科特別難，難得讓你喪失信心。

但是你要知道學科是死的，人是活的，既然高三的時候，使用的學習方法不對，那么我們高四的時候就要換另一種方法去學習。

還有一種心理問題是因為不喜歡一個科目的老師，從而不聽這門課，覺得不需要他教，我就會的。

就拿我高二的時候來說，我特別不喜歡數學老師，覺得他賊虛偽，而且問他題目，遇到他不會的，就說這個題型不會考。或者當著我們的面查起了作業幫。

所以我一上課就跟他互懟，或者直接在他的自習課上，公然的坐在后面的地上，這種行為導致了我期末數學，只堪堪過了及格線，至今依舊很懊悔。

如果你遇到了這種老師，我覺得可以適當的委屈自己，如果實在委屈不來，建議給校長寫投訴信呢，我們總不能因為這一個數學老師，就不喜歡如此可愛的數學題，你說對嗎？

其實，不只是高四，高三也會有這些心理問題，自然還有很多心理問題我沒有提到。

但是，如果你發現自己有心理問題了，不要讓它堆積，要學會解決。

因為一旦堆積成一座山，自己的脾氣很有可能會長時間處于怒氣值以及煩悶值，這樣很容易會影響到你的成績以及你周圍很多人，所以要早點發現，早點去找老師溝通，尋找適合自己的學習方法。