清晨，云塵將精疲力盡的黃鑫樂從公園背回來。

體力訓練不是一朝一夕之事，黃鑫樂還需時間的打磨。

吃完飯后，兩人沐浴更衣，提起裝著筆墨紙硯的袋子，準備去學堂。

學堂也在飄渺城區，但距離醫館并不近，李臨道帶著二人左拐右拐，最終來到一戶二進的宅子前。

學堂先生是位老舉人，名為林子由，修行世家出身。

他自幼聰穎，飽讀圣賢書，又有修行資質。

但由于修行資質并不突出，他選擇了科舉一途。

他年輕時性格太過清高孤傲，并且空有抱負但屢試不第。

等到年紀大了看清現實，轉到修行一途卻因起步太晚錯過了最好的修行時光。

后來他心灰意冷，回到裊煙城，沒有功名又修為淺薄，自然被族人嘲諷排擠。

最后只能借著家族便利，買了棟宅子開設學堂，給孩童啟蒙。

林子由雖然仕途不順，但卻有些做生意的天賦。

他對外宣稱自己的學堂專為修士家族和官員子弟授業，其他一概不收。

雖然飄渺城區尤其是中心區這里幾乎都是修士和官員，但這群人很吃這一套。

喜歡這種享受特權，別人想卻不能的感覺。

在地球，這種營銷手段常見于一些有門檻的會員制俱樂部，頗受富人和地位顯赫之人歡迎。

黃鑫樂當初聽說此事后，心中吐槽：這不就是高檔會所嘛。

穿過宅子大門，第一進被布置成學堂。

李臨道帶二人來到正廳，見到了在門口候著的林子由。

對方身著儒衫，留有長須，儀表堂堂。

“子由兄，這是我家孩子，還望多多費心。”

李臨道左手拉著黃鑫樂，右手拉著云塵。

一邊說著，他塞給林子由一只鼓鼓囊囊的錦囊。

“圣人曰：‘因材施教’。為師者當如此。我觀李兄家孩童眼神靈動，想必天資聰穎，我自會多加關注。”

林子由笑著將錦囊塞進口袋，撫著胡須說道。

站在一旁的黃鑫樂見狀也樂了。

果然，人情世故什么的……在哪里都一樣。

“走吧，我帶你們進去。”

黃鑫樂瞥了一眼自己授業恩師不知裝了多少錦囊的口袋，嘴角抽了抽，跟著進入了講堂。

一旁的云塵倒沒有那么多心思，剔透明亮的眼睛好奇地打量著周圍的一切。

……

“人差不多到齊了，我們開始上課。”

林子由站在中置的講桌后，清了清嗓子說道。

云塵和黃鑫樂并坐在講桌左側第一排，坐姿端正。

黃鑫樂感覺自己好像回到了小學，記憶中一個個孩童在座位上胳膊堆疊、腰板直挺的場景變得清晰起來。

“在座的各位都已經八歲了，再過兩年就要測試靈根。我輩修士雖以修行為重，但文化知識的學習也不能落下。學習圣人言行，練就基本本領是成為君子的基礎。”

在大昭，圣人言行是指朝廷要求子民學習的圣人典籍，基本本領則是禮樂射御書數君子六藝。

“我這里不教君子六藝，只授圣人典籍。

相信你們在家都接受了啟蒙教育，我這里不會再重復。如果啟蒙時基礎沒有打牢，就自己回家下功夫。

無論是誰，完不成學習任務都要接受懲罰。”

林子由拿起桌上的戒尺揚了揚，給學生下馬威，樹立自己的威嚴。

“今日上課先測試諸位的文化水平，就以詠志為題，作詩一首，限時兩刻。”

林子由的授課節奏很緊湊，立威后直接拋出課堂小考，讓學生有些措手不及。

雖然有些不愿，但在座的稚童皆出身不凡，雖有紈绔之輩，但都知道尊師重道的道理。

聽到林子由的話，他們各自拿出筆墨紙硯，將早在桌上放置好的一小碟清水倒入硯臺，一邊磨墨一邊構思。

黃鑫樂的父親雖然對他有些溺愛，但重要的啟蒙肯定不會落下。

而且黃鑫樂當時對于這個世界的知識十分渴求，學得自然十分認真。

不過寫詩嘛，他倒不太擅長。只是了解作詩的基本要求，寫過幾首打油詩。

為他啟蒙的老師在這方面也對他要求不高。

畢竟寫詩更需要豐富的閱歷以及到位的情緒，只有少數具備天生詩才之人才會在年少之時寫出好詩。

不過話又說回來，作詩確實能直觀反映一個人的文化素養，畢竟沒點文化底蘊寫出的詩只是徒增笑料。

-嗯，雖然我不擅長寫詩，但我有各位老祖宗幫忙，隨便抄一首都能讓這些土著驚為天人。

黃鑫樂此時并沒有絞盡腦汁的構思，反而開起了小差。

-以前我擔心寫詩寫的太好被父親送去參加科舉，如今我的靈根已經覺醒，沒有這方面的顧慮，小裝一下應該沒什么問題。

-再說了，穿越不抄書，妄為穿越者。

-聽李叔說云塵有早智，作詩頗靈氣，有正好給這位小老弟上上壓力，讓他知道什么才是真正的詩才。

想到這兒，黃鑫樂心里很是得意。

他偏頭看了眼身邊的云塵，見他神情極為認真專注，手中的筆在紙上寫寫劃劃，似是在理順思路。

完全沒有注意到他的注視。

-這小老弟看起來有幾分實力，不過今日必定遭到社會的毒打，哈哈。

思緒飄散過后，黃鑫樂收斂心神，開始回憶自己學過的詠志詩。

講堂陷入安靜，林子由坐到講臺后的椅子上，目光在一個個稚童身上掃過。

……

“好，時間到。”

林子由看了一眼講堂中的鐘表，說道。

稚童們紛紛停下筆，抬頭看向林子由。

“圣人曰：‘后生可畏，焉知來者之不如今也？’諸位接下來輪流上臺，吟誦自己的詩，莫要憂慮，勇于展示自己。

吟詩之前，先向大家介紹自己的名字。本次作詩小考，就從左生開始吧。”

林子由五指指向左側第一排之人，說道。

云塵與黃鑫樂在他右手邊，免于第一個分享。

-果然，主角是在后面出場。

黃鑫樂此時頗為期待自己登場。

“大家好，我叫舒辰風。我的詩……”

第一個走上講臺的小男孩兒頓了一下，看向身旁的林子由，低著頭支支吾吾說道：

“先生，我的詩沒……沒寫完，我不會寫。”

林子由聽后眉頭皺了皺，走上前拿過舒辰風手中的紙，上面亂七八糟寫著幾個意象拼湊起來的句子，韻律也是錯的。

“伸出手來。”林子由聲音嚴肅。

“啪，啪，啪。”

戒尺敲打手心的聲音傳出，舒辰風本就神色凝重的小臉頓時委屈起來，蓄在眼眶中的淚水止不住地流出。

“君子做事，當竭盡全力，有始有終。

即使不會作詩，也要盡力寫完整。

你的草稿如此潦草，詩句胡亂拼湊，想來啟蒙之時，疏于學習。

這三尺，是給你的教訓，望你回去好生改正。

記住沒有？”

“記……記住了。”

舒辰風伸手抹了抹眼淚，回答道。

“說謝謝了嗎？”

“謝謝先生。”

“嗯，孺子可教也。

回去吧，好好聽聽同窗的詩，從中學習。

下一位。”

舒辰風回到座位后，他身邊的一位小姑娘走上臺。

“大家好，我叫宮素妍。我的詩名為紙鳶志。”

…………